江西教育:综合版(C)期刊
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0

江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 谢万健 邹香
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  41-42
    摘要: 对会计专业学生进行职业道德教育,是高校培养合格会计专业人才的必要环节,也是学校对学生进行思想政治教育的重要延伸。在会计职业道德教学实践中,采用“案例教学法”模式,可以更好地激发学生的学习积极...
  • 作者: 王伟娜 谢军 马重阳
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  43-44
    摘要: 提高中医药大学生创新能力,加速培养中医药创造性人才,是我国中医药高等教育的当务之急和首要任务。中医药大学生创新能力的培养,不仅关系到中医药事业的生存和发展,也关系到人民群众的健康事业。本文在...
  • 作者: 闫英战
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  45-46
    摘要: 教育的发展已由粗放式的管理模式逐步转向精细化管理模式.精细化管理能促进学校的内涵式发展,一所学校的精细化管理质量和水平决定着学校教育、教学、服务等方方面面的质量和水平。本文通过分析精细化教学...
  • 作者: 杨丽娜
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  47-48
    摘要: 在高等职业教育快速发展的今天.高职院校的教育教学管理问题关乎职业教育能否健康稳定发展。笔者通过对高职院校在教育教学管理中相关问题的分析,找出解决问题的对策,为其他高职院校的教育教学管理工作提...
  • 作者: 吴有根 甄德儒
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  49
    摘要: 最近十年我国民办高校虽然办学规模急剧膨胀,但其影响力和吸引力却远不如以前。原因何在?有人认为:现阶段我国民办高校专业设置偏重文科且相互雷同的多,教育资金投入严重不足.未形成自身特有的品牌专业...
  • 作者: 徐卫 朱林
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  50
    摘要: 让毕业生能够找到自己满意的工作.培养学生树立正确的择业、就业观念,是各高职院校一直重点抓的一项工作,但这仅靠各高职院校就业指导部门几个人的力量是不够的。高职学生辅导员人数多.离毕业生最近.最...
  • 作者: 刘丽焰 陈钢
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  51
    摘要: 要提高数学的教学质量,势必进行教学手段的改革。利用计算机这一先进设备,将文字、图形、动画和声音等有机地结合起来,不仅便于教师进行教学,也有利于激发学生的学习积极性,达到提高教学质量的目的。计...
  • 作者: 曹梦
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  52
    摘要: 如何指导学生健康上网,培养良好的网络道德.从而有效利用好这块阵地来加强学校的德育建设,是新时期学校思想政治工作的新课题。职校教师在提高自身网络知识的同时也要教育引导学生正确看待网络时代。学会...
  • 作者: 聂荧彬
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  53-54
    摘要: 在新的历史时期,对高职学生进行道德教育,既要发挥教师的示范诱导作用,构建校园伦理文化,运用网络等现代教育手段,又要借鉴国外道德教育的成功经验。唯有精心打造传统道德教育精品,尊重受教育者的主体...
  • 作者: 王业平
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  54-55
    摘要: 高职院校声乐教学,因专业基础悬殊的生源,要在有限课时内实现有效教学,必须明确培养目标,依据高职院校特点,找准市场文化第一线需要的高等音乐应用型专门人才的定位,实施有效教学形式方能奏效。
  • 作者: 张玉君
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  56
    摘要: 近年来,不少教育界、学术界的有识之士呼吁,国民艺术教育应该成为人们关注的一个社会问题。我作为一个普通高等师范院校的音乐教育工作者,通过多年来的教学实践,对艺术教育尤其是音乐教育有较多的了解和...
  • 作者: 刘桂平
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  57
    摘要: 2005年秋季我县中小学都已启用新课程.教师作为新课程的实施者,课堂教学的主导者,更应该努力探索新的教育教学方法,反思自己的教学工作,让新课程进行得以更顺利,下面我谈三点感受,以便与同行们共...
  • 作者: 郑宏亮
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  58
    摘要: 一、学习先行,建设教师文化 1.与书为友.积淀文化底蕴 为了拓宽教师的视野,学校为各学科教师订阅的报纸杂志多达20多种,每学期按计划分送给实验教师和各教研组,组织教师研读,并要求教师写下...
  • 作者: 曾丽萍
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  59
    摘要: 著名教育家苏霍姆林斯基认为:“如果你想让教师的劳动带来乐趣,使教育工作不至于变成一种单调乏味的义务,那就应当引导每一位教师走上研究这条幸福之路。”教育改革呼唤教师专业化.高质量的教育呼唤智慧...
  • 作者: 易明根
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  60
    摘要: 《教育学》把评语分为发展性评价和综合性评价,强调了评语的本质应该关注学生的发展,是学生的思想、学习、生活等方面的综合评价。好的评价应反映学生一学期的基本情况和个性特点,评价的语言应该让学生读...
  • 作者: 龚卫华
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  61
    摘要: 随着社会的发展,竞争越来越激烈。竞争成败的关键取决于参与竞争者自身是否具有良好的思想、健康的体魄、丰富的知识、多方面的才能。思想政治课在中学教育中有特定的功能,如何才能坚持和完善这一功能’我...
  • 作者: 章川
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  62
    摘要: 著名教育家陶行知先生倡导的“生活即教育,社会即学校,教学做合一”,我们作为初中思想品德课教师就需要在平时的教学中把生活内容渗透到教学的全过程。唤醒学生沉睡的潜能,激活思想品德课堂,给思想品德...
  • 作者: 樊荣华
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  63
    摘要: 孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”课堂教学中要独具匠心创设教学情境,发挥心理暗示作用,让学生在活动中伴随着积极的情感体验去学习、思考、探索、感悟,体验学习的乐趣。而主题探究活动...
  • 作者: 李永生
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  64
    摘要: 诗歌欣赏是诗歌读者对诗歌作品的审美感受、认识和评价,它作为一种审美载体,与思想政治课一脉相承,殊途同归。因此.让诗歌欣赏走进思想政治课课堂,不失为创新课堂教学方法的有益尝试。
  • 作者: 李祖辉
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  65
    摘要: 题目是文章的眼睛,对于表现主题具有不可忽视的作用。好的标题往往能够起到引人入胜、先声夺人的效果.平淡乏味的标题则让人兴味索然。作为考生,拟一个鲜亮、别致的文题就能赢得阅卷老师的“深情”一眼,...
  • 作者: 孙淑萍
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  66
    摘要: 在教学实践中我发现,学生课堂上学到的知识与现实生活丰富的语言材料相脱节,课外阅读少,使学生思想囿于一片狭小的天地,导致了学生视野狭小、知识贫乏,缺少创造力和想象力。学生花了不少工夫,语文能力...
  • 作者: 钟子金
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  67
    摘要: 笔者调查时.除发现农村初中语文教师普遍存在的不适应现象外.也体会到了许多农村教师“心有余而力不足”的“困惑”之感.即新课标的要求与当今农村教育的现实存在着巨大的落差.集中体现在以下两大方面:
  • 作者: 曹光奇
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  68
    摘要: 一份来自中央电化教育馆研究部和全国教育技术研究规划工作领导小组办公室的材料显示:教师对传统的作文批改方式不满意的占了62%,有53%的教师采用精批细改的传统批改方式。我们通过随机抽取初一、初...
  • 作者: 潘小林
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  69
    摘要: 许多语文教师把“如何提高学生的阅读能力”作为自己研究、探索的课题。那么我们如何培养和提高学生的阅读能力呢?笔者在此谈一些粗浅的看法。 一、培养阅读的兴趣,增强阅读信心 吕叔湘老师说得好,...
  • 作者: 胡剑英
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  70
    摘要: 北大教授谢冕说:“语文的事情多半是作文的事情。”那么如何训练、提升学生的习作能力?我想:立足文本,巧用活用语文课本中的资源,学生也能拙笔生花。在此,我结合自己的教学实践谈一些体会。
  • 作者: 程文英
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  71
    摘要: 在教学中如何培养学生的推想能力呢?下面谈一谈我自己的一些做法。 一、课初推想,形成阅读期待 教学开始.有意识地引导学生根据课文题目,结合自己的阅读和生活经验,或推想课文可能会写什么内容,...
  • 作者: 刘倩 刘建平
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  71
    摘要: 中学生迫切需要树立“快乐作文”的理念.把平日里的“苦差事”变成人见人爱的“非常可乐”。 一、倡导快乐作文,要探寻作文与生活的天然联系 中学生十几年的社会生活经历,不可能说没有生活积累,但...
  • 作者: 贺喜华
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  72
    摘要: 文言作品是中国古代文化的结晶.具有极为丰富的精神内涵。然而,文情并茂的文言文,对于现代中学生来说简直是“天书”,许多学生望而生畏。这就要求教师能为学生找“方法”,使其能顺利通过文言文这一关,...
  • 作者: 李勇刚
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  73
    摘要: 导语即开场白,出场亮相,是给学生的第一印象。导得得法,能激发兴趣,调和气氛,敲山震虎。相反,就会弄巧成拙、画蛇添足.不仅起不到“火花塞”的作用,反而会分散甚至误导学生的注意力。 作为一名语...
  • 作者: 胡芬琴
    发表期刊: 2011年1期
    页码:  74-75
    摘要: 城市的中小学如何在英语写作教学中.优化英语知识薄弱.甚至根本没有学过英语的外来农民工子女的心理素质,本文从多方面做了一些尝试,可供参考。

江西教育:综合版(C)基本信息

刊名 江西教育:综合版(C) 主编
曾用名
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1006-270X CN 36-1048/G4
邮编 330038 电子邮箱 jxjyzhb@126.com
电话 0791-86765 网址
地址 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江

江西教育:综合版(C)评价信息

江西教育:综合版(C)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊