江西教育:综合版(C)期刊
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江西教育:综合版(C)

本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主,对全省教育工作,特别是中小学教育、教学工作进行指导,竭诚为实施九年义务教育服务,为广大教师服务。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
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  • 作者: 傅艺 陈志杰
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  7
    摘要: 近年来,越来越多的高校英语专业开始运用英文电影作为文化教学的重要途径。然而,英文电影作为一门独立的课程在地方高校教学中的普及程度则很低。本文通过对地方高校英语专业学生文化因素缺失的原因及电影...
  • 作者: 李彦
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  8
    摘要: 歌唱是一门艺术,歌唱者在创造性地歌唱艺术作品的过程中始终贯穿着复杂的心理活动。其中自信心的培养及建立,对于歌曲演唱具有极其重要的意义。演唱中的自信心体现在演唱者确信自己能够展示出美好的声乐艺...
  • 作者: 孙莉萍
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  9
    摘要: 在探索创新校本教研方式和途径前,我们首先必须理解何为“校本教研”。所谓校本教研,就是“以校为本的教学研究”的简称,是指以学校为基地,以学校内教学实践中的实际问题为研究内容,以学校管理和教师为...
  • 作者: 林孝桂
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  10
    摘要: 我作为校长常常思考这样三个问题:打造一所什么样的学校?培养出什么样的人才?怎样才能管理好学校?我在近十年的教育管理工作中,反复思考,不断揣摩:校长是一所学校的管理者,对学校的管理并不在“管”...
  • 作者: 廖勇
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  11
    摘要: 据调查显示,多数未成年人走上犯罪道路都是从不良行为习惯开始的,而初中阶段是不良行为的高发阶段。作为中学德育工作者,要使中学生养成自觉遵守社会道德和行为规范等良好道德品质和行为习惯,最终达到“...
  • 作者: 刘满英
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  12
    摘要: Flavell提出元认知是认知的认知,即个体对思维活动的自我体验、自我观察、自我监控和自我调节。它包括元认知知识、元认知体验和元认知监控三个部分,元认知知识是有关认知的知识,即关于个人的认知...
  • 作者: 何小琴
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  13
    摘要: 大家口中的后进生有各种表现:学习成绩差,在课堂上讲话,顶撞老师,经常打架,迷恋网吧,不按时交作业等等。其实他们往往天资聪明,有自己的特长,如果培养得好,将来是社会的栋梁之才。因此,转化一个后...
  • 作者: 何芳
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  14
    摘要: “老师,我去收叶泓欣的作业,可她不但没交作业,还蹲在地上喊肚子疼。”学习组长对我这样说。上个星期四,叶泓欣也是这样,组长收她作业时,她也是蹲在地上嚷肚子疼,这纯属巧合?还是“阴谋”?
  • 作者: 尹建仔
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  15
    摘要: 一、问题的提出 从多年的教学实践中,我们发现有些学生从小智力好可是到了高考却考不上大学,而一些智力平庸的学生反而能考上大学。这是什么原因呢?这是因为智力好的学生自恃有智力的本钱而不去刻苦努...
  • 作者: 廖秋南
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  16
    摘要: 21世纪是一个到处充满了探索、竞争、创新的世纪。无数事例证明,富于创造之表现无一不与良好的心理素质有密切联系。在众多心理素质中,自信心的培养就显得非常重要。正如范德比尔特所说:“一个充满自信...
  • 作者: 李焕秋
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  17
    摘要: 职业技术教育在普通学校里培养学生掌握基本技能,为社会各行各业输送了大批合格人才,都具有普遍的现实意义。然而特殊教育启音学校的职业技术教育对于听障学生来说,掌握基本技能,成为一种谋生就业、立足...
  • 作者: 蔡立锋
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  18-19
    摘要: 本文以浙江交通技师学院为例,分析了技工院校高职数学教学现状,并且提出了相应的应对策略。
  • 作者: 张志浩
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  19
    摘要: 中等职业学校学生侧重的是职业技能和实践能力.因此教学目标应突出人才培养的应用性。中等职业学校会计电算化课程的任务就是培养学生掌握会计电算化基本理论知识和基本实践技能,达到会操作、熟悉操作、能...
  • 作者: 徐青
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  20
    摘要: 新课程改革正在如火如荼地进行,学生成为学习的主人,学习的主体,而教师也在学习中起到了很好的辅助作用。我们教育工作者在积极推进素质教育、实施新课程改革的过程中,不禁会对教师的辅助作用有很多思考...
  • 作者: 奚蔚燕
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  21
    摘要: 从2001年新课程改革实施始,我们就在思考,新课程应该带来学校全面的变革,学校确定了办学目标:以一切为了学生和教师的发展为目标,全面贯彻党的教育方针,培养“合格+特长”的学生。学生合格目标是...
  • 作者: 黄英林
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  22
    摘要: 一、精心预设,为生成启航 新课程要求教师要有强烈的资源意识,努力开发,积极利用课堂中的各种因素。
  • 作者: 李金华
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  23
    摘要: 思想品德课不仅要传授知识、培养能力,而且还要提高觉悟。因此,思想品德课教学要坚持科学性和思想性的统一,有针对性地进行思想政治教育,在教学中需要更多地关注日常生活,理论联系实际,引领学生的思想...
  • 作者: 蔡小昀
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  24
    摘要: 初中思想品德课不同于一般的文化课,是借助于一定的文化知识,对学生进行思想、政治、道德、法制和心理品质等方面的教育。初中思想教育淡化教材知识体系,强化学生积极参与、自主探究和活动实践,注重学生...
  • 作者: 朱看根
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  25
    摘要: “人之初,性本善,性相近,习相远,苟不教,性乃迁”。《三字经》的主旨是教人保持人最初的人性美——善,改变后天接受的不良习性。达到此境界,其决定因素是“教”。人教版初中第一册语文,就体现了这一...
  • 作者: 孙春梅
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  26
    摘要: 面对信息化时代的到来,语文教学也应当有新的改革和突破。从适应信息化社会的要求看,语文的听、说、读、写能力应当属于认知能力、表达能力范畴,这几种能力都与信息能力密切相关。因而,明确培养学生的信...
  • 作者: 仲昀
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  27
    摘要: 阅读的好处不言而喻,有诗为证:“读书破万卷,下笔如有神。”古人就有“书中自有黄金屋”之说,朱熹也曾经指出“读书百遍,其义自见……”无不强调了多读书广集益的好处。因此,我们一定要培养学生良好的...
  • 作者: 刘花兰 张赣秋
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  28
    摘要: 文言文阅读之于初中生,好比心底那难以攀越的珠穆朗玛峰,令人望而却步。因此,教师的指导阅读就显得尤为重要。教师的指导不只是帮学生疏通文句,更重要的是教给他们一些很实用的阅读技艺,正如“授之以鱼...
  • 作者: 赵文生
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  29
    摘要: 当前的作文教学,教师耗费了大量的精力,却收效甚微。这的确值得深思,需要我们去探究。这里,我想就作文教学应回到写作本源方面谈些个人看法:
  • 作者: 徐爱梅
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  30
    摘要: 本文所指的学生信息获取能力主要是指学生在学习课内外知识技能的过程中独立获取知识、发现问题、解决问题的能力,它包括阅读能力,搜集、积累和使用资料的能力。下面我就开放式语文创新教学中培养这些能力...
  • 作者: 陈冬英
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  31
    摘要: 江南多雨的季节。暮色四合,窗外的雨开始一点点的飘落下来,飘得肆无忌惮,远处的虹霞,一片氤氲。
  • 作者: 陈红梅
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  32
    摘要: 新的课程改革呼唤新的教学模式,新的教学模式则要求有新的教学理念,因此教师树立新教学理念势在必行。笔者认为应从以下几个方面去努力:
  • 作者: 邓敏
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  33
    摘要: 在中学数学教学内容中,解不等式是一个重要教学内容。其主要类型有:一元一次不等式,一元二次不等式,高次不等式,分式不等式,绝对值不等式,无理不等式。下面我就不等式求解的方法作一些探讨:
  • 作者: 曹红山
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  34
    摘要: 苏霍姆林斯基说过:“阅读是学生通往知识世界的一个最重要窗口。”可见阅读对学生获取知识是多么重要。同样的道理,数学教学也离不开阅读,而且是一种具有独特个性的数学阅读。我们知道,“数学教学是数学...
  • 作者: 杜志强
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  35
    摘要: 经过两年多的高中英语学习,高三学生对教学大纲中的词汇、语法已全部接触或掌握,具备了一定的“四会”能力。一般说来,他们正处于从认得出到分析得出与运用得上这样一个理性化过程的交接点上。英语高考重...
  • 作者: 罗巧珍
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  36
    摘要: 一、课题的提出 《英语课程标准》提出教师应“依据课程的总体目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与”。倡导“学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等,学...

江西教育:综合版(C)基本信息

刊名 江西教育:综合版(C) 主编
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主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 中共江西省委教育工委;江西省教育厅
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