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江西教育：综合版（C）2014年第3期出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文从中小学语文教育，尤其是中学语文教育的现状出发，指出生成性教学课堂常见弊病，并分析这些弊病产生的原因，且分别从教学预设的理论诉求——重建以生为本的教育价值观，预设要有启发性、层次性、间隙...
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2. 对学校美育基本途径的认识刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 一、环境熏陶 环境熏陶来自学校、家庭和社会三个方面。首先，学校是美育实施的主要阵地。学校环境是育人背景，这个背景直接影响着师生工作和学习的效果。学校环境具有导向、约束、凝聚、同化等方面的作...
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3. 让学生的学习变被动为主动刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 针对那部分不愿主动学习的学生，我们的教师应该树立怎样的教育观念？如何调整自己的教学，使教学内容更符合学生的实际，教学方法更加具有针对性，营造的教学环境更能激发学生的学习热情，从而最大限度地调...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 对于学生来说，他们的生活主要是指家庭、学习、社会三大块，如能将这三大块生活融5E~JJ语文教学中去，就能较好地激发学生学习语文的兴趣，较好地活跃语文教学过程，从而让学生的语文活动成为语文教学...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 背景文化知识不光是指的历史、地理、政治文化方面的知识，也包含一个人在生活中经历的总和。许多理论与研究发现都强调了在阅读时运用背景文化知识的重要性。所以对教师而言，要把目光放长远，把尽快让学生...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 语言的根本属性是文化的重要表征形式之一。要想学好一门语言，就必须从文化入手，了解这门语言所归属的文化种类、代表的文化背景。也只有这样，才不会望文生义，才能从文化内部入手来彻底地掌握这门语言。...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 要学好英语，首要的是记单词。单词掌握多少和熟练程度如何直接影响学生做题的速度和准确性。尤其是对于农村学生而言，平常说话都是使用本地方言或母语，除了在课堂上被动用英语交流外，其他时间用英语交流...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 相对于其他科目而言，数学是一门逻辑性和抽象性都较强的学科，许多学生在学习数学知识时总带着畏难情绪，学习积极性不高，当然学习效果也受到了相应影响。随着新课程改革进程的不断深化，许多数学教师也在...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 化学实验教材在培养学生的科学态度、训练学生的科学方法、培养学生的科学素养等方面有独到的见解，本文就化学实验教材的活动与探究、插图等对培养学生的科学素养进行一些有益的探索。
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10. 怎样培养地理学习能力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 新课程标准强调了在地理教学中培养学生自主学习能力的重要性。“授之以鱼，不如授之以渔”，初中地理教学，教师应该注重教学生自主学习的方法。‘‘教是为了不教”，学生自主能力的获得与培养，需要教师“...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 当前课改不断深入，国与国、校与校之间的学术交流越来越多，以前初中体育课堂教学的方式已经不能满足当前课改和时代发展的需要了。故应该在初中体育的课堂教学中增添新的有效教学方法，摒弃不利于初中生体...
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12. 如何有效导入低年级语文新课刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 不少低年级的老师发现，当你揣着课本满怀信心、充满激情地踏着愉快的步伐走进教室时，教室里面的情况会让你情绪马上一落千丈。你会看到什么？——教室里的小孩有些刚从外面游戏回来，跑得气喘如牛，满头大...
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13. 小学语文教学如何培养阅读能力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 一、夯实语文基础知识，实现学以致用 要想学好语文，必须有效地掌握各种语文常识，因为语文的学习和语文素养的提高是一个慢慢积累的过程。在小学语文课文和各类文章的学习中，都需要学生认识和掌握文章...
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14. 《三顾茅庐》的教学心得刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 一、课前充分铺垫，用经典特色激发兴趣 在《三顾茅庐》课文教学之前，我做了大量的资料准备，首先进行调查，了解学生对《三国演义》的熟悉程度。结果发现很多孩子看过电视连续剧以及少儿版《三国演义》...
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15. 以学为方定教法 以生为本促发展刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 我国著名教育家叶圣陶先生曾说过，教师之为教，不在于全盘授予，而在于相机诱导。习作教学作为考察学生综合语用水平、培养学生书面表达能力与逻辑思维素养的重要教学环节，是小学语文教学中的“压轴大戏”...
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16. 还孩子一片自主的天空刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 陶行知先生曾说过：“凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做，凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想，要把权利还给我们的孩子。‘”孩子自主学习的能力对他的一生有着无比重要的影响。因此，我们的语文课...
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17. 以情激趣 以趣促读刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 课外阅读对学生的成长极其重要。低年级小学生刚刚进入阅读的世界，兴趣和习惯的培养是首要的。教师要善于抓住低年级小学生的心理特点，营造氛围，取得家长的理解支持，引导孩子学会阅读。
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18. 怎样把书读厚刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 文本语言是对生活的提炼，阅读的目的不仅仅只是了解一个故事一处风情，阅读教学也不只是让学生读懂语言文字。在教学中，教师要引导学生潜心会文，慢慢咀嚼品味，挖掘语言文字背后的东西，让体会深刻，让感...
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19. 怎样训练学生的口语交际能力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文认为口语交际能力是现代公民的必备能力，语文教师就应在日常教学行为中有意识、有步骤、有方法地培养学生的口语交际能力，怎样有的放矢地、持之以恒地训练学生的口语交际能力．才能使学生具有文明和谐...
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20. 多管齐下，促英语学习收实效刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 英语学习不同于母语习得容易，需要从多方面努力，比如融情于境，构筑心理相容的师生氛围；寓学于乐，创设活泼有趣的游戏氛围；授之以渔，营造开放轻松的探究氛围。这样，才能收到小学生英语学习的实效。
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21. 激发学生主体意识轻松学英语刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 学生主体地位的确立，学生主体意识的发挥，是充分提高学生综合语言运用能力的保障，是构建小学英语课堂教学有效性的基石。英语作为一门工具性语言，更加需要在教育教学过程中，注重课堂的互动与交流，加强...
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22. 用手势 学数学 促发展刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在教学实践中，教师要善于发掘学生身边的学习资源，将抽象枯燥的数学知识内容变得生动、活泼、具体化，点亮学生数学学习的智慧之光，提高数学课堂教学效果。
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23. 当生活方位与图示方向冲撞时刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： “认识方向”一课，是苏教版小学《数学》二年级上册第七单元的内容。教材充分利用学生对“太阳从东方升起”现象的已有认识，通过情境图示小明在早晨面向太阳站立，要求以小明为中心，辨认小明前面是东，后...
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24. 课堂中要习得数学思想刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准（2011年版）》明确提出：通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。可是新课标对“数学基本...
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25. 数学课堂有效参与的思考刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 时下的数学课堂，比过去热闹了不少：小手林立，“我来、我来”声不绝于耳；“向他学习”的引导下，掌声一浪高于一浪……课堂似乎成了口语表达的海洋、教师演技展示的T台。课后突然发现，教师该讲的没有讲...
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26. 关注细节，促进课堂有效教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 要使课堂教学有效必须关注细节，这是科学任课教师经验谈。为此，本文作者从三个方面做了阐述，分别是关注有结构材料的选择，关注课堂氛围的调控，关注学生倾听的质量。
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27. 小学科学实验设计刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 《小学科学》是在原自然教材的基础上，结合学生的认知规律，遵循科学发展的原则进行改编的一套新教材，其内容切合实际，对开发学生智力，培养学生思维能力有着重要的启迪作用。为了让学生更好地掌握教材知...
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28. 利用当地资源 创设宜园环境刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过创设，并有效地利用环境，促进幼儿的发展。”这就要求幼儿园不光要创设环境，更要充分、有效地利用好“环境”这一教育资源，促进幼儿的发展。...
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29. 来稿选登刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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30. 李兴萍水彩画作品刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 李兴萍 1993年毕业于江西师范大学美术学院，2003年进修于湖北美术学院，江西省美术家协会会员，江西省赣州师范高等专科学校副教授。
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
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