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江西教育：综合版（C）2016年出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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511. 探寻说理文的解构路径刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 说理文在小学《语文》教材中虽然篇数不多，作为一种特殊的文体，对于丰富教材体裁，拓展学生的阅读视野，对初中语文议论文的学习具有重要的促进和铺垫作用。说理文有着自身的创作规律和言语特点，阅读教学...
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512. 小学语文合作学习的有效策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 合作学习是一种积极有效的学习方式，在宽松和谐的氛围中，学生互相支持、交换智慧，实现了知识、策略的互补。在小学语文课堂教学中实施合作学习，既有利于协作意识和能力的培养，又能促进表达和交流能力的...
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513. 学生写字辅导教学尝试刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 小学阶段学生的作业量相对较少，学生的字还没有定型，学生写字的可塑性比较强，是练习写字的最好时机。但小学生年纪较小，手上的肌肉力量发展不够，学生进行书写时的耐力不足，且学生的兴趣也难以长久地持...
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514. 国学教育在小学语文中的重要性刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 国学作为我国五千年文化的精髓沉淀，值得每一位华夏儿女尊崇。调查发现，现在小学语文教育中，国学教育所占的比重虽然有所上升，但仍只能是杯水车薪。我们应该从小学语文教育出发，探讨如何让更多人重视国...
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515. 建立开放的小学作文课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 不少小学生作文写作开始走向模式化，假大空现象越来越严重，所以建立开放的小学作文课堂十分必要。建立这样的课堂，语文教师除提高自己的教学能力之外，还可以在课堂模式方面开展有效的尝试。注重教作文与...
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516. 让自主学习真正走进数学课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 所谓自主学习，就是让学生在课堂上发挥主观能动性，参与到课堂教学中，使之成为高效课堂。就数学课堂来说。其标志就是动手实践、自主探究、合作交流。本文通过统计问题的三个学习案例及其有关的反思，诠释...
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517. 打造课堂有效性 焕发教学生命力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 打造课堂的有效性一直是小学课堂的关注焦点。有效性的课堂要从多方面突破，要使学生最大化地获得技能和知识，是一个价值观、情感、态度三者协调发展的过程。从基本意义上分析。有效性的教学课堂不但要让学...
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518. 激趣——让学生亲近数学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 数学是神奇的、迷人的，它本身的特点就是高度的抽象性和缜密性。自古以来，数学就被认为是理性最强的学科，只有具备较强天赋的人才能学好，其实不然。对于天真烂漫的小学生来说，他们接受各种文化知识的能...
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519. 课堂活动为小学数学增添活力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 好动、好玩是小学生的天性。在教学中，教师要顺应学生天性开展课堂教学。因此，教师可以巧设课堂活动，充分发挥学生的主体作用，让学生在活动中体验，在真实的体验中高效学习，更好地激活学生学习兴趣。
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520. 用体验丰富小学数学课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 随着新课改的不断推进，学生主体地位日益凸显。体验教学是教学中常采用的一种教学方法，从学情出发，组织学生开展系列实践活动，引导学生自主探究，为学生创造亲自体验的机会，让学生零距离感知数学，进而...
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521. 对话让小学数学课堂更精彩刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在小学数学教学中，教师不断创新、改进、优化自己的教学方法，以提高学生学习主动性，活跃课堂学习氛围，激活学生内驱动力。然而在以往的课堂教学中，一直呈现出一种“教师讲，学生听”的教学状态。这样的...
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522. 在数学运算教学中培养学生数感刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 《数学课程标准》明确指出：“运算能力的数感是指数与数量、数量关系、运算结果、估计等方面的感与悟。形成数感可以帮助学生理解现实生活中数字的意义，会表述具体情境中的数量关系。”这是根据义务教育阶...
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523. 数形结合，巧解小学数学难题刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： “数形结合”是数学中经典的解题方法，能够巧妙地解决各种数学难题。对于小学生来说，由于他们的抽象思维能力不足，具象思维能力更强，所以“数形结合”的方法正好可以用来帮助他们更好地学习数学。
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524. 自制教具在小学数学教学中的作用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 为了取得更好的课堂效果，小学数学教学有时候需要借助一定的教具。自制教具具有针对性强、灵活性高、时效性强等特点，在小学数学教学中发挥着重要作用。通过自制教具能唤醒学生主体意识，开发学生的创造性...
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525. 小学数学作业评价方法的思考与实践刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 很长时间以来，教师们都喜欢用画“√”和“×”来对学生的数学作业进行评判，虽然这种方法能使学生作业的对错一目了然，但这种简单的画“√”和“×”不能将学生在作业过程中的解题方法、思路与解题过程全...
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526. 小学数学教学如何做到有效互动刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在新课改理念中，生本意识被提到了前所未有的高度，教学过程不再视为一种纯粹的给予和接受的静态过程，而是师生交往、积极互动、共同发展的动态过程。在这个动态过程中，师生、生生之间不断进行思维的碰撞...
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527. 从多元智能视角重新审视学困生刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在小学数学教学过程中，每个班级总会有一些学习困难的学生，成绩差得令人摇头。很多教师在解决学困生问题的时候都是采取“帮助”策略。教师在教学活动中常常让学习好的同学与学习差的同学坐在一起，让学习...
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528. 传统数学游戏在小学课堂的科学运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 当前各地的小学数学教学改革都在如火如茶地进行着，改变着传统的教学观念。在课堂上注入更多的新鲜元素，让数学课堂“活”起来，是数学教育工作者的共同目标。小学生由于特定的年龄段，在课堂上呈现出活泼...
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529. 奏响“因数和倍数”三部曲刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在小学数学教学中，因数和倍数是学习的重点，在教学的时候很多教师都用直观教材引入乘法算式，然后直接讲说因数和倍数之间的关系。然而这样的教学方法缺少层次感，直接讲说揭示数学规律的方法使得学生缺乏...
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530. 运用电子白板，让小学数学课堂更生动刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 电子白板是科学技术在教学中的运用，它结合了计算机和投影机，实现了无纸化办公及教学，使用户可以非常自然地操作，因此颇受广大师生喜爱，并被广泛应用在小学数学课堂上。
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531. 构建“开放型”教学模式例谈刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 时代呼唤以学生为主体，以发展为目的，打造以培养开放创新人才的新型教育。在数学课堂教学中如何克服传统课堂教学模式的弊端，贯彻“学生是教学活动的主体”思想，改革课堂教学，培养开放创新型的人才是当...
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532. “图形与几何”的有效教学策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 几何知识教学是小学数学教学中非常重要的知识点之一，它对于小学生的立体空间结构概念的树立和严谨的逻辑思维能力的培养有着非常重要的影响。几何知识从概念上来说是比较抽象的，但从实际应用上来说，它又...
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533. 教师评价语言的新境界刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在数学课堂教学中，教师评价时的语言设置，应该努力顺应数学学科的本质，不能局限在优劣高下的评判上，而要借助点评引导学生，在环环相扣之中促进学生思维层次的不断提升。
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534. 用无痕化教学突破“百分数”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 无痕教育指的是隐藏起教学意图和教学目的，用间接启发、迂回暗示等方法让学生在潜移默化中学到知识的一种教学方法，无痕化教学不仅只是一种教学手段，更体现了教学中的美学，展现了“润物细无声”的教学最...
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535. 小学数学自主合作探究式教学的应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 新《课程标准》特别强调了自主、合作、探究的学习方法，将一直以来以教师的教为主的教学方式转变为以学生的学为主。因此，教师在平时的数学教学中，要注意转变教学思想，按照《课程标准》的要求进行数学教...
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536. 生活化教学让小学数学课堂彰显魅力刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 《数学课程标准》（2011版）明确指出：“数学教学应关注学生的生活现实。”数学源于生活，服务于生活。数学知识与生活中的现象保持着千丝万缕的联系，因此在课堂教学过程中，教师应密切数学与生活的联...
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537. 任务导引，让学生学会“用英语做事”刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 培养学生的综合语言应用能力，是基础教育阶段英语教学的核心目标。这个核心目标看起来有些“高大上”，其实通俗地讲就是“教会学生用英语做事”。然而在实际教学中，不少教师还是走着“一牵一引”的老路，...
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538. 运用插图教学英语语篇刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 语篇教学在整个小学英语教学中的作用不可小觑。然而在日常教学中，相当一部分学校的英语课堂仍面临“脱离语篇教学”的现实，教师一味重视对单词、句式、语法的讲解。插图以独有的魅力给课堂带来活力，弥补...
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539. 小学英语互动式教学探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 对于小学英语而言，开展互动式教学具有十分重要的意义。一方面，英语是语言交流的工具，具有极强的实践性，想学好英语必须展开交流。另一方面，小学生尚处于具象思维阶段，英语学习必须集中在培养听说能力...
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540. 小学英语故事教学的有效策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 《英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的首要任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立信心，养成良好的学习习惯和行之有效的学习策略，发展自主学习能力和合作精神。在译林版小学〈英语〉教...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
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