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江苏教育研究：实践（B版）2010年第5期出版文献
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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1. 也论教育刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 从小生在学校，长在学校，走出大学门又回中学门，接过父母的教鞭，牵了讲台上的妻的手。于是，学校是家，家是学校，个人的生命似乎已经与教育血脉相融。自然，对于教育，便多了几许感触。
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2. 姚虎雄的管理十招刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 第一招：“新官上任不放火” “咦。姚校长到我们学校快满2个月了，怎么一点动静都没有？”何止两个月，半年、一年，直至成了“旧官”．也没见姚虎雄放过什么轰轰烈烈的“火”。不放火，“新官”姚校长...
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3. 追梦人刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 姚校长是个寻梦人，寻求教育的本真，寻找自己教育人生的价值。
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4. 他们眼中的姚虎雄——家人刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 到我们校园，你随意拉过一个老师问：“你们校长怎样？”你只会得到一个字：“好!”
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5. 智者刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 聪明是一种生存的能力，智慧是一种生存的境界。聪明人多如牛毛，智慧者凤毛麟角。在我眼里，姚校长是一个智慧的人。
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6. 让我们幸福的人刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 2009年暑假，我带了六年的学生，初中毕业后回母校看我。他们想在母校举行隆重的小学同学会。那时学校新校区刚落成，姚校长特别忙，但他居然答应参加我们的活动。这个振奋人心的消息像长了翅膀一样，飞...
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7. 真校长刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 姚虎雄校长从2004年9月调入实验小学至今，我与他共事近6年，感受到他身上诸多的优秀品质，而这其中，我感受最多的是他的“真”。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 2004年秋，姚虎雄同志奉调到吴江市实验小学担任校长，其时，正值吴江实小建校一百周年。作为新任校长，他没有发表高调的就任演说，也没有所谓的“烧几把火”，而是把筹备学校百年校庆作为了解学校历史...
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9. 守望：为了儿童的科学教育刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 今年年初，美国著名作家塞林格去世。世界主要媒体都发表纪念文字，以记录和追忆塞林格对人类和世界的重大贡献，这种贡献就是以小说的方式．审美地勾勒出人类守望者的形象及其精神气质。他的著名小说《麦田...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 在每个地区，总有一些名校，历史悠久，底蕴丰厚，集中了较多的优质资源。在更多的学校中显得鹤立鸡群。面对这样的现实状况，是自怨自艾，甘拜下风，还是面对实际，有针对性地发展，成为更多名校之外的学校...
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11. 在人文润泽中收获成长刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： “小时候，以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……长大后，我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。”每当我听到这首歌，我都会被深深地打动，觉得这首歌就是我的真实写照，眼前便会浮现...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 所谓“张弛有度”．字面上的意思是松紧有度、收放自如。具体到学生管理工作，我们认为，“张”是指刚性的行为教育，意味着通过外在的强化管理，培养学生良好的行为习惯；“弛”是指柔性的心理教育，意味着...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一、“学研式”课堂教学模式建构的背景 课堂教学改革是新课程改革中最重要、最艰难的部分。正如专家所言：没有课堂教学本质变化的课程改革，充其量只是一棵“只开花不结果的树”。只有认识了课堂，才算...
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14. 个性化阶梯式阅读教学策略刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 个性化阶梯式阅读教学策略，强调“学生的个体差异是一份宝贵的可供开发的教育资源．教师的教要适应学生的学．学生是有个性差异的．不能以牺牲一部分人的发展来换取另一部分人的发展”。它的核心是面向全体...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 档案袋评价是20世纪80年代中期在美国教育实践中出现的一种学业成就评定方法。迁移至幼儿园的保教实践中就是通过教师有计划、有目的地收集和积累幼儿的各种作品和相关资料．为科学、全面地评估幼儿发展...
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16. 让课文真正成为＂例子＂刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 叶圣陶说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练成阅读和作文的熟练技能……”例子，是指性质类同的事物中具有代表性的单个，是用来帮助说明或证明某种情况或说法的事物。例子之所...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 语文应该是最有情趣、最有韵味的。也是最能激发和培养学生的想象力和感悟力．最能丰富学生的内心感受和人文情怀的。这就要求我们在语文教学中要强化情感体验教育．让语文教学成为诗一般审美创造的心灵感应...
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18. 构建小学语文教学互动场的有效策略刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 小学语文教学互动场是指在小学语文课堂教学中通过师生之间、生生之间的多向交流、交往，使教学在互动、互促中产生群体的动力．使师生协同产生知识、情感、思想、精神的高级互动，形成一个和谐的整体、一个...
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19. 提高数学课堂教学有效性的几点尝试刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 新课程背景下，数学课堂教学被一些新名词频频电击：参与、探究、合作……然而．反思这一切，并不是所有的教学都是有意义和有价值的．甚至有些是无效的、负效的。与之相比，我们更需要有效教学。有效教学是...
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20. 浅析学校文化的内涵及其建设策略刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 学校是传播人类文化的重要场所。培育“文化人”是学校的特有功能和使命。因此，学校是“文化的圣殿”，教师是“文化的使者”，教育是“文化的活动”，也是理所当然的了。
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21. 让班级＂中间地带＂绽放光彩刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 琪琪在班上属于那种不引人注目的学生。一次．学校组织了“家长开放日”活动，课后。琪琪的妈妈第一次来到了我的办公室。她说，女儿在家经常眉飞色舞地向她描述，说语文老师的课上得如何好，她特别喜欢听。...
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22. 让班主任的＂内芯＂不断升级刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 心理健康教育是一种科学化的助人方式，具有非常好的育人效果，但这种教育对教育者的要求很高。首先．心理教育是应求助者的邀请所提供的一种协助，不能强迫、命令。其次，心理教育的对象是独一无二的个体，...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 环境教育是一个世界主题，也是我们学校的特色追求。自上世纪90年代开始，我们顺应国际环境教育潮流，不断更新环境教育理念，逐步形成了学校的环境教育特色文化。在这个漫长而不断深化的过程中，我们也形...
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24. 小学数学教学中估算教学的有效策略刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一直以来，我们的数学教学都以精算教学为主，而忽视了估算能力的培养。实际上估算能力在学生解决实际问题的过程乃至今后的生活中发挥重要的作用，利用估算能力，学生不但可以节省认知步骤，提高问题解决的...
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25. 运用合作教学培养创新能力刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 现在的学生，大都是独生子女，习惯了以“我”为中心，唯我独尊。常以放大镜看别人的缺点和自己的优点，这是他们走向社会、走向成功的主要障碍之一。但合作意识很难通过讲座或讨论的形式得到培养。它需要通...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： “策略”的原意是计策和谋略。解决问题的策略就是解决问题的计策与谋略，具体表现为对解决问题方法、手段的思考与选择运用。发展解决问题的策略是新课程对数学教学提出的新课题。小学数学增加了解决问题策...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 作为一个教学一线的老师，写教育随笔反思真是一件重要的事情，因为能不断梳理自己的成败得失，从同伴那里汲取一些知识和营养，创生智慧，及时追问日常的数学课堂，不断改变教学行为方式，提升自己的课堂教...
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28. 走近人物刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 一年多来，因为工作的缘故，接触了很多教育上的“人物”。他们有的是“如雷贯耳”的名师，有的是争议颇多的改革家，有的是颇有名望的学校管理者。当然也有一些过去从未听闻的“草根教师”。
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29. 南通市通州区新坝初中刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 南通市通州区新坝初中创建于1960年，现有学生近1000人，教职工80人。作为江苏省示范初中，先后被评为江苏省德育先进学校、江苏省关心下一代先进集体、江苏省红十字示范学校、南通市教育系统先进...
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30. 扬州环境资源职业技术学院刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年5期页码:摘要： 学院简介 扬州环境资源职业技术学院是一所独立设置的公办全日制普通高等专科学校，有五十七年的办学历史，先后培养了2万多名高素质技术人才。学院是江苏唯一，全国为数不多的独立设置的环境资源类高职...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
江苏教育研究：实践（B版）统计分析
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