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江苏教育研究：实践（B版）2010年第7期出版文献
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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1. 温柔的批评更艺术刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 人无完人，孰能无过，学生在成长过程中难免会犯些错误。教师也就难免会经常给这些“患者”开出“批评”的药方。虽然“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”这句话不无道理，但温柔的批评可能更受学生欢迎，也...
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2. 创建自由学校刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 芮火才。溧阳市实验小学校长。溧阳外国语学校校长，中学高级教师。先后获得江苏省特级教师，江苏省先进教育工作者。江苏省德育先进工作者，江苏省教科研先进个人。常州市劳动模范。溧阳市首届杰出人才奖等...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 注：以下访谈为本刊记者颜莹与芮火才校长的对话，访谈实录中本刊记者颜莹简称为“颜”，芮火才校长简称为“芮”。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 提起农村高中，人们大都会将它与“扎扎实实抓升学”联系起来，在走进南京市溧水县第二高级中学的过程中，我们却发现这所朴实的学校在德育工作方面有许多灵动的做法。朴实是一种品质，灵动是一种智慧，朴实...
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5. 说说我们的反思型班级日志刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 相对昨天我们只进了一小步，相对开始，我们已经飞跃了一大步。人生漫漫征途，脚下匆匆步履，时间过得很快，我希望我们能不断进步、趋向完美。
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6. 校内“访学”记刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 接手高二（11）班已经快两个月了，但是各项常规工作始终达不到我的要求。我感觉自己已经尽了全力，甚至晚上睡觉都不踏实，可还是收效甚微。一个星期下来，看看常规考核的分数，全年级20个班，我们班排...
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7. 快乐的集体家访刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： “我发现王婷、甘文娟、方秋月、赵鹏这些学生的名字起得真好．名字与人非常吻合。你看啊，王婷个子有一米七五．不就是婷婷玉立吗；甘文娟，性格温顺，说话甜甜的，又秀气；方秋月，面如银月，白皙得很：赵...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、我对风格及教学风格的理解 风格者，乃风貌、格调、风范、格局也。 风格，是后天赋予人类的一大财富；是人类财富中精神个体性的外在表现：是通过外在表现而展示的独特、稳定而持久的内部特征；是...
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9. 高本大对教学风格的追寻刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 曾经讨论过高本大和他的学校文化建构．今天讨论高本大个人的语文教学风格．看起来这是两回事．其实．两者之间有着内在的必然联系。从学校的文化建设到个人的教学风格．可以看作是学校文化建设问题讨论的延...
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10. 人本化学课堂的实践与探索刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： “以人为本”的教育就是通过教育使人的潜能得到开发，能力得到发展，个性得以张扬。课堂教学作为师生生活的重要组成部分，对师生的生命整体发展具有全面意义，因此，新课改倡导的课堂教学应以人为本。以人...
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11. 让原始数学问题驱动教学进程刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 新课程理念下的数学教学已开始关注学生提出的问题，鼓励学生提出问题，解决问题。然而学生的问题形式多样，多种问题对于教学的利用价值是不一样的。其中一类原始数学问题是价值最高的问题，它对于改进数学...
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12. 关注人文精神在语文教学中的渗透刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 初中语文新课标提出：语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。这就给我们的语文教学提出了一个深刻的命题：在日常的教学中，...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一定范围内的公开课展示活动及优质课评比活动是常见的教研活动方式。不仅活动内容对教师有较强的导向作用．其活动的形式对教师也会产生很大的影响。但是，长期以来，公开课、优质课活动中存在以下几种不良...
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14. 让课堂散发生活的芳香刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 在新课改形势下，正在使用的高中《思想政治》教材在内容编排上体现了“在生活中体验，在体验中感悟．在感悟中成长”的教育新理念，帮助同学们认识和解决在学习、生活中的许多问题。这要求教师在政治课教学...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 在新课程理念下，教师应正确处理教学与课程关系，树立动态教学与课程观，倡导互动式教学，促进师生共同发展，构建新课程价值，使知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三者统一。在初中思想品德课教学...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 当前，许多班主任有这样的感慨：现在孩子宫瘾真不小!为此，有的班级班主任投其所好，弄上一大堆形同虚设的“官位”。在有了“一官半职”之后。有的学生却无事可做，某些学生则“居官自傲”，对改进班级管...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 医学上有“休克疗法”，经济上有“休克疗法”，教育上对“问题学生”也可施用“休克疗法”。教育上的“休克疗法”指的采取非常规的激进的强力措施。通过对学生身心的强烈干预，挑战其身体极限和心理承受极...
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18. 情感教育——学生的心灵鸡汤刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 正如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基所认为的．教学中如果不让传授和学习知识的过程同时成为塑造人性、培养信念、意志、感情的过程，便不是成功的教学。爱是教育“内化”的催化剂。培养学生健康、积极的情感...
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19. 追寻数学的根刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 让学生经历数学知识产生、发展、形成的过程，从而揭示其本质的特征是小学数学课堂教学的目标之一。如果仅从事物的概念入手．小学生因理解能力、理解方式的差异往往只能获得肤浅的认识，对数学知识的本质理...
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20. 让小学数学课堂充满生命律动刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 叶澜教授说过：教育是直面人的生命．提高人的生命，为了人的生命质量提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业。让课堂充满生命的律动，焕发生命的精彩，已成为新课程理念下小学...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： “牛津小学英语语篇整体性教学研究”的课题始于2006年2月，从发现教材的编排意图与常规教学模式之间的反差现象开始研究第一课时，即A（main scene／dialogue）的教学模式。根据牛...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 所谓有效教学，有三层意思，一是教师在一段时间教学之后学生获得进步或发展；二是教师要有时间与效益观念。不能简单理解为花最少时间讲最多内容：三是教学目标可测量。概括起来是效果、效用、效率。小学从...
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23. 小学数学的过度教学及矫正策略刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 课堂是发展学生心智、提高学生能力的有效载体，数学课堂更是训练学生思维的重要途径。但现实中的数学课堂教学，存在“过度教学”现象。所谓过度教学，就是指在课堂教学中．教师对学生学习的指导、组织或安...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 迁移能力是将所学知识应用到新的情境，解决新问题时所体现出的一种素质和能力。迁移能力分正迁移和负迁移。正迁移是指一种学习对另一种学习起促进作用。负迁移是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 一、重视数学应用，培养统计观念 中央电视台《开心辞典》栏目曾出过这样一道题：“甲、乙两人各出5枚金币作为赌资，规定先赢得5局的人获胜。现在甲赢了4局，乙赢了3局，赌局因故不得不终止。问10...
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26. 兴趣,让我们的课堂更有魅力刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 《新课程标准》指出：小学英语教学的首要目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。使他们建立初步的学习英语的自信心。那么，如何引导小学生对学习英语产生浓厚的兴趣呢？
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27. 一位物理老师的上课表情自述刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 每届学生均有特点，不同特点的学生需要教师在课堂上赋予不同的表情。作为一名物理老师，我在努力追求一种理想的教学境界，而课堂表情则是追求道路上的路标。
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28. 必须立即“还给”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 教育不是往车上装货．而是向油箱里注油。不是负重磨练出一流考生．而是自然养育出合格人才；不只是知能传承，更应是“德艺双馨”。所以，面对一个个鲜活的生命，教育是一种“心灵的转向”。
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29. 溧水县第二高级中学刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 溧水县第二高级中学创办于1981年。原名溧水县第二中学，1997年被确认为南京市重点中学，2004年6月，初、高中分设，成立“溧水县第二高级中学”。2005年1月，被江苏省教育厅命名为省三星...
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30. 武进区星韵学校刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2010年7期页码:摘要： 武进区星韵学校坐落在武进经济开发区，学校占地100亩，投资1．1亿，学校开办三年以来，现有教学班级45个，学生2062名，专任教师100多名。学校师资力量雄厚，整体素质高。其中有全国科研型校...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
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