论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 江苏教育研究：实践（B版）期刊 >
江苏教育研究：实践（B版）2011年第9期出版文献
出版文献量（篇）
4088
总下载数（次）
10
总被引数（次）
0
江苏教育研究：实践（B版）
分享
投稿
综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
出版文献量（篇）
4088
总下载数（次）
10
总被引数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
1. 情系三叶草刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 三叶草，是观花地被植物中比较漂亮的一种草本植物，每株因有三片小圆叶而得名。小路旁、花坛中、大树底下等不起眼的地方随处可见它可爱的身影。
-
2. 追寻美的教育刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、我们所理解的“美的教育” “美的教育”。这看似浅白的概念．却有着较为深刻的内涵．尽管给出“美的教育”的定义就如同给出“美”的定义一样是困难的，但在我们的理解中，“美的教育”至少可以包含...
-
刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 上个世纪90年代初。在一次科研活动中认识了郭其俊校长。
-
刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 2010年，南京市教研室在长期深入一线课堂进行调研的过程中发现：现在的小学英语课堂太多教师的牵引，学生的自主性得不到体现；合作学习严重缺乏实效，合作等同于“合坐”。小学高年级学生已经具备了自...
-
刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 自主互助学习型课堂注重体现学生的“自主”与“互助”，它强调学生的自主性和主体地位，注重对学生能力、素质的培养，但并不意味着取消或弱化教师的作用。在自主互助学习型课堂的教学活动中，教师的引导、...
-
刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 我校英语组在积极开展《小学英语高年级自主互助学习型课堂教学模式》课题研究的基础上，在对单元复习课教学的长期实践与不断反思中．总结形成了一套具有普适性的“自主互助型”教学模式。此模式下的英语教...
-
刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 自主互助学习型课堂教学模式以学生自主学习为核心，以小组内互助学习为手段，适应不同学生的认知需求，并及时对学生的学习进行评价，将反馈落到实处。
-
刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 颜莹：我发现一个有趣的现象，但凡熟悉教育科研的媒体和人物，只要说到吴江，都会提起您的名字。是您与教育科研特别有缘吗？
-
刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在2011年8月11—12日在北京举办的全国首届教育期刊改革与发展高峰论坛上，《江苏教育研究》喜获”2010年人大复印报刊资料教育类重要转载来源刊”称号．杂志社社长、副主编金连平代表杂志社领...
-
刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 你可以在课堂上播种梦想．也可以让每一个梦想都开花。
-
11. 文化引导：让生命焕发存在的意义刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 学校文化是一种无形的力量，文化一旦被积淀和充溢出来，就会发挥出规范和影响、浸润和激励全体师生的重要作用。当文化融入到人们血液中的时候，这所学校就拥有了生存和发展的强大生命力。
-
刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教学目标是预期的学生学习的结果，是上完一堂课后学生需要达到且应该达到的要求，它应该是整个教学的灵魂。教学目标的制定是教学活动中重要的一个环节，应该是可操作、可检测的。
-
13. 思维力：从被缺席到款款而至刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 骨干教师送教，我执教《要好好学字》（苏教版第三册）一课。“仿照课文中‘他们一个叫安定亲，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才13岁，个子矮一点’介绍两个人”是教学目标之一。
-
14. 虚实相生：语文教学中的布白艺术刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在教学艺术研究越来越受到广泛重视的今天，关于教学的语言艺术、非语言艺术、启发艺术、板书艺术等，已有许多教者和研究者进行了生动的阐述，对提高教学质量起到了积极的推动作用。
-
15. 挖掘语言生长点提高阅读实效性刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在阅读教学中加强语言文字训练，提高阅读实效性，这已成为广大语文教师的共识。而在阅读教学过程中，除了通过课文整体进行感知，抓住重点段落细读品味外，我们还应细心解读文本．及时发现并挖掘其中的语言...
-
16. 从中考语文试题谈初中文言文教学刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 汲取和传承中华民族的文化精髓．激发对祖国传统文化的浓厚兴趣和热爱之情，提高学生文言文的阅读能力是至关重要的。综观南通市近几年来的中考语文试题，文言文阅读作为必考内容之一，分值在16至18分之...
-
17. 浅谈语文教学中学生思维意识的培养刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 语文课堂经常会出现一种尴尬，布置作文题以后，学生问老师怎么写，老师辛辛苦苦讲了半天写作的技巧：怎样提取观点、怎样举例、怎样论述、怎样开头、怎样结尾……讲完了，学生重复着一开始的问题，还是不会...
-
18. 建构主义观照下的政治课堂刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一种新的教育理念，实质上代表着一种新的文化的传播。作为对传统认知理论的一场革命性的挑战，建构主义的观点对学生和教师产生了巨大和深远的影响。我们力图践行建构主义理念，通过课堂教学的有关要素和环...
-
刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 不知从什么时候开始．我在课题研究的文献检索阶段每每奢望“竭泽而渔”：力求将相关资料搜索殆尽，近年来打算系统地读读苏霍姆林斯基，第一步当然就是搜集他的著作。众所周知，苏霍姆林斯基著作甚丰．中文...
-
20. 以个性评价促进幼儿快乐成长刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是促进每个幼儿身心发展、提高教育质量的基本制度。搞好幼儿教育评价，具有非常重要的意义。多年来，我园在实践中摸索出了一套具有科学性、规范性、实效性的教育...
-
21. 幼儿园绘本阅读教学的有效组织策略刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 绘本《逃家小兔》描述了一个简单而又富有韵味，让人倍感温馨和温暖的经典故事，绘本采用黑白图和彩图相辉映的形式．
-
22. 让幼儿学会“找”科学刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 幼儿科学活动是幼儿通过自身的各种活动。在他们看到、摸到、听到、尝到、嗅到，总之是直接接触种种具体事实，在获得感性经验的基础上．得出的概括的结论。过去，我们往往是按照知识的逻辑性去指导幼儿进行...
-
刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 一、研究缘起 兴趣是人们力求认识某种事物和从事某种活动的意识倾向。它表现在对感兴趣的事物的感知觉、记忆、想象和思维上，并表现出对有关事物的优先注意和集中注意。
-
刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 交流，是语言最主要的用途。朗读是语言学习的关键，是学会交流的第一步。英语朗读好的学生，语感是好的，成绩也绝对是不差的。
-
25. 春风化雨 润物无声刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 我所在的学校一直是全区的薄弱学校，绝大部分学生属农民工子弟，基础差，家长也几乎无能力无时间来辅导孩子。回顾自己在语文教学中转化差生的工作，更有了新的认识与体会，现将我的认识与体会诉诸文字，与...
-
26. 十年刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 最近一直很忘我、很高兴地混在一个群里——“听颜莹老师讲故事”。这个群是我教的第一届学生为我建的．让我可以方便的找到他们每一个。
-
刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： “钟山壮，长江长，我们的学校在中央……”一首经典校歌闪烁着教育之光、生命之光。传唱至今。百年老校南京市丁家桥小学。发端于1902年实业家、教育家张之洞创立的三江师范学堂附属小学，前身曾为国立...
-
28. 渊声巷小学刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 南京市渊声巷小学建于1948年，地处鼓楼中央地带。著名书法家武中奇考察学校后的题词“读书、明理、做人、成材”，成为渊小海纳渊积、厚载博发的校训。学校以迎春花为象征物，开展系列的人文教育活动，...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
江苏教育研究：实践（B版）统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
