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江苏教育研究：实践（B版）2012年出版文献
出版文献量（篇）
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 习题是对教学目标的基本检测,是巩固和消化所学知识的基本需要,同时还是沟通知识与能力、思想与方法的桥梁,更是发现数学美的有效资源。
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 信息技术与语文教学的整合就是把信息技术作为工具和手段,有机地渗透到语文教学的各个环节中,使教学方式、教学内容、教学过程等要素更加优化,进而培养学生的人文精神和运用语言文字的能力。笔者在教学中...
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93. 思想政治课教学构建新知五环节探微刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 辩证唯物主义认为,任何事物都是绝对运动和相对静止的统一,课程改革亦不例外。改革固然意味着运动绝对性的一面,悉心研究,新课改下的课堂教学又有其相对静止性。根据高中政治新课标的要求及政治学科自身...
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94. 基于课程本位的阅读素养培养刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 语文课程,要着眼学生的素养发展,着力梳理阅读领域的课程内容,变阅读本位为课程本位,语文教学改革才有可能获得实质性的推进和突破。一、认真阅读与文本＂肢解＂提起认真阅读,
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 新课程倡导＂自主、合作、探究＂的学习方式,让课堂教学由传统的关注知识结论的学习走向关注学习过程的引导,这种变革对学生自主学习能力和数学思维方式的培养起到重要的促进作用。但是一些教师过分追求知...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 对话教学是在对传统的灌输教学及现代园丁教学种种弊端反思的基础上,逐步发展起来的一种全新的更为理想的教育理念和教育实践,在人才培养中具有十分重要的积极意义。本文拟从新课程改革的核心——课堂教学...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 课堂教学评价一般指对在课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动,评价范围包括教和学两个方面,是促进学生成长、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。因此,如何科学有效地进行课堂教学...
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98. 一道作文题引发的思考刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 由一道作文题说起——老师,这是我眼中的你2010年语文期末检测,我校五年级作文题为《向老师说说心里话》。在集中批阅作文的过程中,阅卷的老师们发现不少学生赞颂老师的辛勤,表达对老师的感谢,
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在幼儿园有那么一些孩子,他们特别好动,比同龄的孩子活动量大,规则意识差,又不同于医学上所说的多动症。这类孩子如果教育引导得好,对其终身发展和幼儿园班集体的建设有着十分积极的促进作用,否则就可...
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100. 初一作文,贵在“三讲”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 初中学生应该达到怎样理想的作文水平呢？“内容方面：中心非常明确,内容具体充实,思想健康,感情真挚,观点正确。表达方面：文体规范,语言流畅,无病句。结构方面：结构完整,条理清楚,分段恰当。”（...
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101. 小学科学实验器材的制作与使用刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 一、善事利器——自制实验器材的重要性＂工欲善其事,必先利其器＂这句话运用到科学课堂之中也很合适。＂善事＂是指较好地完成科学实验,＂利器＂则是指合适的实验器材。实验器材指因教学需要而运用的模型...
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102. 寻根问底 让自主学习有“形”更有“实”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 随着新课程理念的逐步深入人心,教师越来越感受到让学生提一个有价值的问题往往比解决问题更重要,放手让学生自己提问比通过被动的阅读寻找答案的策略更为有效。但在不少的课堂上,质疑的＂量＂有了,质疑...
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103. 语文个性化教学在小班课堂上的实施策略浅议刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 随着社会的进步和时代的发展,对人才的要求越来越高,培养创造性人才,实施个性化教学已成为教育改革追求的重要目标。然而我国目前的学校教学依然普遍采取大班授课形式,在一定程度上影响了个性化教学的深...
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104. “草根”——论文撰写的思与困刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 刚踏上工作岗位时,我以为论文撰写是＂象牙塔里的贵族＂,满怀敬畏,同时也以为今生与它无缘。随着工作经验的积累,渐渐明白论文是对教学的总结与探索,可以是深刻的哲学思考,也可以是质朴的课堂叙事。于...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在学校的大门里,在教育的领地上,我们教师的职业人生就是：每日重复着备课、上课、听课、评课的教学生活,每日都在经历着师生间相识、共处、沟通等人生际遇,每日品味着激动与平静、快乐与痛苦、热爱与怨...
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106. 爱上三种人刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 试试去爱上街头陌生小宝。颖子老师把她教过的百多个孩子名字都写在幸运星上,幸运星是孩子们折好送她的,还送了个阳光罐子专门收集,她珍藏着并希望他们都幸运。当孩子们在她面前兴致勃勃谈论大志
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107. 素养教育：一种以养为道的教育刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 【人物速写】在人们眼中,他是一个颇具传奇色彩的人物。1982年,19岁的张景彪从晓庄师范毕业,被分配到江宁区汤山中心小学任教。他自觉地在教学实践中采用形象直观的教学方式,让学生轻松愉快地学数...
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108. 铸魂：学校改革与发展的核心刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 东外的十办学年路程,是对教育本质进行探索和实践的十年路程,更是逐步铸魂的十年路程。东外十年教育探索最重要的成果可能不是培养出多少升入名牌大学的学生,而是逐渐清晰了自己的办学理念实践体系,即＂...
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109. 智趣文化：让儿童天天快乐,让教育处处精彩刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 有一所学校,栖身于古朴文化与现代文明相谐的临海小城;有一所学校,秉承着快乐育人与精彩教学相融的办学理念;有一所学校,缔造了艺术教育与智趣文化相生的办学特色。这就是如东县实验小学。她位于美丽的...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 徐州十三中始建于1964年,地处市区中心地带,风景秀丽的云龙湖畔。45年来,学校以规范的管理、优良的校风、鲜明的特色、一流的质量而著称,赢得了较高的社会声誉,为许多家长所称道,为众多学子所仰...
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111. 给校长的建议——也谈当下我们怎么做校长刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 说到做校长,还得重提陶行知的那句话：＂校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校,先要评论他的校长。＂校长,是一个教育单位的管理者,是一批教育人的引领者,是千百求学者的领路人。如果说教育寄托了亿...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 最近,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》进一步明确提出：推动普通高中优质特色发展。从国家以及我省出台...
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113. 数学课堂教学中断现象的成因与对策刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在课堂教学中,经常发生教学不能按原来的预设进行,出现暂时中断的现象。课堂中断最直接的表现是教学（预设）过程的中断。引起课堂中断的原因很多,对课堂教学中断现象的成因研究和积极应对,有助于激活学...
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114. 课堂“废话”的归因分析及嬗变对策刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教师话语是学生最直接的外语习得来源,也是学生最容易去模仿的。因此为了让学生能够更多地接触英语,英语教师在课堂上要尽可能使用英语。英语既是学习的目的,又是课堂教学的媒介语言。为了让学生有机会获...
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115. 新课程背景下语文教师备课的几种变化刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 新课程背景下,备课作为语文教师的一种日常工作,正在发生很大的变化。这种变化表现在三个方面：备课形式的变化、关注对象的变化、阅读视野的变化。一、备课形式的变化新课程背景下语文备课的形式可归纳成...
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116. 语文味：返璞归真的教学追求刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： ＂语文味＂,是现代语文教学中比较关注的一个词。特级教师王崧舟说,语文课应该有＂三味＂：语文味、人情味、书卷味。另一个特级教师王爱华,则将＂三味课堂＂作为研究的课题：语文味、儿童味、家常味。语...
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117. 收放有度 有效实施多园区管理刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 随着办学规模的不断扩大,不少幼儿园都有几个分散的园区,要想让几个园区凝心聚力而又百花齐放,这对管理者提出了更高的要求。在管理实践中,我们搭建多层次的管理群,不断调整各层面的管理内容,把握处理...
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118. 构建园所精神文化 促进教师专业成长刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一个民族的振兴需要一种精神来支撑,一所幼儿园同样需要一种精神文化来推动。管理工作中我感悟到精神文化建设是一所幼儿园的生命所在,良好的精神文化建设不仅可以促进幼儿园管理工作、教育教学的提高,更...
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119. 品味生成活动 点亮创新火花刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 所谓＂生成活动＂是指在师幼互动过程中,通过教师对幼儿的需要和感兴趣的事物进行价值判断,不断调整活动,以促进幼儿更加有效学习的课程发展过程,是一个动态的师幼共同学习、共同建构对世界、对他人、对...
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120. 让幼儿园班本课程更具教育活力刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 班本课程是＂园本课程＂的一部分,从属于园本课程,却又完全不同于＂园本课程＂,它在幼儿园教育中具有重要的作用。要真正落实全面发展的教育,促进幼儿的持续发展,必定要立足班级,关注幼儿园班级活动,...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
江苏教育研究：实践（B版）统计分析
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