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江苏教育研究：实践（B版）2013年第6期出版文献
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 2012年11月,作为江苏省委组织部组织的＂江苏省第八期创新创业领军人才高研班＂学员,我在美国斯坦福大学及圣何塞硅谷地区进行了近三周的学习考察,对创新的内涵有了进一步理解,特别是对中学教育应...
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2. 乐在其中刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： ＂乐学教育＂是无锡师范附属小学的一面文化旗帜,上个世纪九十年代,国家教委向全国推广＂愉快教育＂的成功经验,锡师附小是七所实验学校之一。迈入新世纪以后,他们又在＂捍卫童年＂的思想指导下,深化乐...
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3. 戴铜的幸福教育哲学刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 我们在邀请哲学。因为,我们需要哲学,哲学也并不神秘,我们生活中处处有哲学。当我们从哲学的视野看学校、看教育时,就会获得更为深刻的理解。哲学也在邀请我们。因为,哲学需要在实践中、在生活中丰富、...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 一个世纪,一所学校,一项特色,一种情怀。如果要用几句话概括我们学校,这16个字应该是最精炼的了。我们学校始建于1913年,距今整整百年。百年来,起起落落、沉沉浮浮之间,我们一直坚守着一个办学...
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5. 童话,让校园书香四溢刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： ＂书香校园＂,更多的是通过创造浓郁的阅读氛围,整合丰富的阅读资源,开展多彩的读书活动,使阅读成为师生最日常的生活方式,进而为书香社会的形成奠定基础。近年来,由于成人对童年世界认识的模糊,造成...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 学校德育活动有很多不同的形式,本文提出的德育活动,更多的是指没有列入课表、却对学生思想道德素质的发展起着重要作用的活动。在这些活动中,童话不仅能帮助学生辨别真善美、假丑恶,更能以其中的正能量...
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7. 和童话一起过日子、养孩子刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： ＂童话就像一个太阳,让整个人类有了长大和生活的光亮。童话牵着日子的手,生命就很像童话了。＂这是梅子涵先生对童话诗意而温暖的解读。在我眼里,童话就是从童年的窗口照进来,穿过房间,会柔软地藏在心...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： ＂让儿童在建构和追寻自己的梦想中成长＂作为我校引领儿童道德成长的价值追求和实践策略,其意蕴是：儿童应有自己梦想,儿童的梦想需要教师引导,儿童在建构和追求自己的梦想过程中自然会获得生命成长。其...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 无锡市市北高中发源于1934年创办的＂私立原道中学＂,以＂原道＂为校训,迄今已有八十年办学历史。＂原道＂校训立意高远大气,历史积淀厚重,文化内涵丰富,高度凝练了市北高中的办学理念、价值追求和...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 我国伟大的教育家、教育思想家陶行知提出：＂千教万教教人求真,千学万学学做真人。＂＂学做真人＂是教书育人的永恒主题。美国教育家杜威则强调：在教育的过程中,教育必须从社会的整体环境和文化背景下创...
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11. 语文公开课教学应关注“三效”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 开展语文公开课教学,其目的是便于教师之间互相学习、共同探讨,相较于平常的课堂教学,公开课难免有一定的展示性、竞争性。因此,公开课教学的设计者往往在挖掘课堂教学信息、开发学生知识潜能方面求新求...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 综合实践活动的组织形式包括集体活动、小组活动和个人活动。在小学阶段,考虑到学生的年龄特征,并对学生进行团队合作精神的启蒙和培养,通常鼓励以小组为单位开展综合实践活动。因此小组活动已成为综合实...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 在新课程理念的背景下,课堂提问是教师在教学过程中根据一定的教学目标和要求设置相应问题情境,引导学生参与、思考,进而培养学生思维和情感的一种重要教学策略。尤其对于高中思想政治学科来说,高质量的...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 新课程改革十余年了,我们的教学方式方法不可否认地发生了一些变化,涌现出一批批新的教学模式。我们的语文课堂尤为热闹,如：问题模式、发现模式、朗读模式、背诵模式、情境模式、训练模式、讨论模式、自...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》＂序言＂中指出：百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。＂序言＂还指出：必...
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16. 让个性的火花在音乐欣赏课上飞扬刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 《音乐课程标准》强调注重学生的个性发展,提出：＂每一个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐,享受音乐的乐趣,参与各种音乐活动,表达个人的理智。要把全体学生的普遍参与与发展不同个性的因材施教有...
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17. 打造简约的语文课堂刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 早在两千多年前的教育论著《学记》中就有＂约而达,微而减＂＂能博喻然后能为师＂的论述,从上世纪80年代后,小学语文教育界的有识之士更是多次呼吁要简简单单教语文,变繁为简、追求实效的＂简约教学＂...
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18. 让知识绽放创新的活力刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 如何让＂双基＂教学更加有利于培养学生的创新意识？华东师范大学张奠宙教授在《人民教育》上发表了《寻求基础和创新的平衡》一文,他认为：我们不能为了基础而基础,打好基础的过程应孕育着创新,有了创新...
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19. 音乐课堂中教师的放手与学生的放飞刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 音乐教育作为艺术教育的有机组成部分,既是素质教育的内容,也是实施素质教育的重要手段。学校的音乐教育与音乐专业训练是有区别的,学校的音乐教育是有专门教材,以审美为核心,进行有目的、有计划、有步...
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20. 器乐教学的校本化路径刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 音乐课程标准中指出,演奏教学是音乐教学内容的有机组成部分之一。每个学生能在小学阶段学会演奏一件乐器,对于激发学生学习音乐的兴趣、全面提升学生的音乐素养有着积极的意义。2011年教育部制定的《...
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21. 初中生历史时空概念的培养浅探刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 时间概念和空间概念是学习历史的两大基本要素,正如恩格斯在《反杜林论》中所说：＂一切存在的基本形式是空间和时间,时间以外的存在和空间以外的存在,同样是非常荒诞的事情。＂梁启超先生在《中国地理沿...
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22. 例谈语文课堂的心理气氛刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 学生在课堂上能否顺利的愉快的获取知识,很大程度上与课堂心理气氛有关。课堂心理气氛是指在课堂中教师与学生围绕教学工作而形成的精神环境和课堂气氛,它直接关系到教师教学积极性和学生学习积极性的调动...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 不久前,笔者参加了一场名师培养对象观摩课活动。在＂匀速直线运动＂教学中,执教者整体构思精巧,师生双边互动踊跃。然而对＂数据处理＂这一环节的处理却欠妥。现谈谈我的一孔之见。初中物理教学中的＂数...
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24. 浅谈初中数学新课引入法刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 俗话说＂万事开头难＂,数学教学也是一样,如果有精彩的课堂开头,那么往往会给学生带来新异、亲切的感觉,不仅能使学生迅速地由抑制到兴奋,而且,还会使学生把学习当成一种自我需要,自然地进入学习新知...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 偶尔读到一篇题为《西西弗的神话》的哲学散文,作者是法国文学家、哲学家加缪。西西弗因为泄露天神的秘密而被宙斯惩罚。他每天要将一块巨石,从平地推往山顶。几经艰难,当石头到达山巅时,转瞬便不受控制...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 学校组织青年教师研读苏派教学《著名特级教师教学思想录》,倪晨瑾老师给我留下了深刻的印象,特别是她在所拟的标题中提及了＂儿童＂。一般在我们的教育话语中更多的是使用＂学生＂的概念,小学是小学生,...
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27. 这些年,那些写作的“乐儿”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 英国作家奥威尔谈到自己为什么写作时指出：＂当我坐下来写作的时候,我不必对自己说‘我将创作一部艺术作品’。我写作时是因为想揭露一些谎言,想描述一些事实,我最初只想描述一些事实,我最初只想得到别...
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28. 面朝大海 春暖花开刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 从明天起,做一个幸福的人/喂马,劈柴,周游世界/从明天起,关心粮食和蔬菜/我有一所房子,面朝大海,春暖花开……十二年前,我分配在一所乡镇小学教书。初为人师,无论对我,还是对我的学生来说,教室...
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29. 滋养心灵刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 临放学前,坐在办公室批作业。一学生拿着本组的作业本来到我的办公室,交给我的同时,又羞涩,又似乎迫不得已地红着脸对我说：＂老师,我有个困难……想……＂这是位学习自觉,乐于助人的学生,担任组长。...
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30. 十分=一角？刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年6期页码:摘要： 晚饭时,女儿挺不服气地向我抗议她们语文老师的行为,原因是白天课堂上一个男生答题错误还得到了老师的表扬。事情是这样的：语文课上,王老师让同学们说说＂十分＂的近义词。话音刚落,一个叫＂汤力＂的小...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
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