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江苏教育研究：实践（B版）2013年第8期出版文献
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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1. 理解儿童，捍卫童年刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 时常行走在校园里,或是在弯曲着不见尽头的林荫道上拾起一片落叶,或是在喧闹着孩子叫喊声的走廊上抚平展板的卷角,或是在稚嫩的童声歌谣里,沿着艺术楼的阶梯拾级而上。她就是陆莉玲,一个静静地耕耘着生...
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2. 阅读的力量刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 自小喜欢阅读。这爱好,在那个物质与精神都匮乏的年代,算是个异数;而在那个时代的农村,我能有那么好的读书环境,也应该算得上是异类。孩提时代,我就拥有令小伙伴眼红的好多本连环画;小学里,父亲又为...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 课程在基础教育中居于核心地位,集中体现了教育理念和教学思想,是落实培养目标的＂施工＂蓝图,是组织教育、教学活动最主要的依据,是学生素质发展的载体。因此,要提升初中教育,做强初中教育,为初中学...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 联合国教科文组织《教育——财富蕴藏其中》关于教师的＂期望与责任＂一节明确指出：＂教师职业是世界上组织得最紧密的职业之一,……在许多国家,他们是学校和社会之间对话的重要参与者。教师组织与教育负...
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5. 在变革中提升校长领导力刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 校长的专业领导力并不是单一的能力,而是校长在领导实践过程中所表现出的各种能力的总和,包括校长所具有的知识、态度、情感、意识、愿望、教育价值观等等。校长专业领导力更多地体现为全校教职工愿意追随...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 教师专业品质集中体现为教师的综合素质,既包括教师的专业态度,也包括教师的专业知识和专业技能,三者相辅相成,缺一不可。本研究主要从这三方面对教师专业品质的现状、原因进行了考察,并提出了相关的改...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 进入新世纪,伴随着我国基础教育新课程实施,＂教师即研究者＂这一国际教师专业发展的理念已经深入人心。目前,教育课题研究已经成为我国中小学幼儿园教育科研的基本模式。进入＂十二五＂,随着各级各类教...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： ＂儿童猜想＂是儿童在科学探究过程中,对发现或提出的科学问题,结合已有的知识和经验直接做出的推测性回答。它来源于直觉,是不经过明显的中间推理过程而直接得出结论的直觉思维,也是一种最基本的科学思...
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9. 我的“微教学法”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在日常的教学过程中,我摸索出一套＂微教学法＂,即通过一系列＂微＂教学的手段激发学生听说读写的兴趣,培养他们的语文能力,提高他们的语文素养。一、微语我班的学生人手一册＂微语＂本,扉页上是学生们...
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10. 回归之美：文言文教学的解构与建构刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 1988年初,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎宣称：如果人类要在21世纪生存下去,就必须回首2500年前,去吸取孔子的智慧。身处物质文明日渐走向世界高峰的中国,我们是否还能感受到中华古典文化中源...
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11. 从儿童中走来的“课程超市”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 活动和游戏是幼儿园孩子学习的主要方式,但从大部分幼儿园的作息时间看,一天中以孩子操作为途径的自主性区域活动非常有限,而集体的教学活动还是占了绝大部分。另外,区域活动的设置基本上也是教师根据自...
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12. 高中政治课堂教学的困境与突破刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 对北京、上海等七个大中城市一项关于高中学科受欢迎程度的调查结果显示,高中生最不喜欢的学科是政治,政治学科受学生欢迎程度列在语文、数学、英语等14门学科之尾,这从一个侧面表明高中学生正在＂逃离...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 传统的校本教研活动一般以课堂教学研究和理论学习为主,有时,一些学科组常规工作的研究进行与反馈,也会成为教研活动的内容。但就目前的教研现状来看,理论学习的内容常常缺乏针对性,再加上单一的教研组...
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14. 基于物理教学真实性评价的应用探究刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 物理教学真实性评价就是将真实性评价运用于评价学生的物理学习,通过向学生提供一个围绕物理学习评价的目标且具有一定真实性任务的具体情境,在学生完成这一任务的过程中,考查学生各个方面的表现。物理学...
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15. 让词语的奥妙自然生成刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 词语,作为语言最基本的元素,承载着理解文本、培养语感、润泽生命的重要使命。用卢梭＂自然主义生长＂的眼光来观照,词语教学应该追求自然生成、自主发展,追求自由润化、意蕴丰盈。但是,审视日常的词语...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： ＂字感＂作为识字教学的支点,一般指的是学生与汉字在长期有效的接触过程中形成的一种主动意识——汉字直觉,是由学生自己对汉字直接感受积淀而成的,它既是学生识字能力的综合体现,又是学生语文素养的重...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 以学生＂学＂的活动为基点,来调整和确定教师的＂教＂,这就是当前被很多学校实践的＂以学定教·自主建构＂的课堂教学模式。下面笔者以苏教版十二册《图形的放大与缩小》一课为例谈谈具体实践及思考。一、...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 我校于2012年11月30日举行了以＂以学定教,用有效教学促进深度学习＂为主题的教学研讨活动,来自省内兄弟学校的300多名老师来校参加活动。笔者想结合这次课堂研讨活动,谈谈课堂教学中如何彰显...
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19. 圆满的抵达,还是崭新的出发？刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 如今各种形式的优质课、公开课活动很多,让不少教师拥有了施展才能的舞台。很多老师通过上课崭露头角,从教师队伍中＂脱颖而出＂,成为其中的＂佼佼者＂。他们获得了耀眼的光环,耳边充斥着褒奖的声音。有...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 美国一家报社曾经举行过一次＂想象力＂作文比赛,获第一名的是这样一篇小学生作文：有几个小男孩到郊外去玩,在芦苇中发现了一只蛋,有的说是蛇蛋,有的说是鸟蛋,争论没有结果,他们决定把它拿回家,放到...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 高效的语文课堂不仅是师生互动,和谐高效的课堂,更应该是包括学生情感、态度、价值观＂在内的＂生命存在＂得以彰显和高度尊重的课堂。新课程实施后,高效的语文课堂教学一直是我们不懈追求的目标。尽管教...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 中年级孩子的作文要依托于低年级的说话写话,由写话到作文这是一个循序渐进的过程。然而,低年级的说话写话教学往往被称为＂四不像＂,它没有系统的训练内容,没有明确的训练目标,更没有统一的教学范式。...
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23. 文心与人心的触发刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 闲时爱读书,沉浸文中,自得其乐。出于习惯,常将感动自己的文章推荐给学生,或读给他们听,或打印出来,再出几道思考题,有时也让学生写写心得,或据此引发作文话题。学生正如＂一颗需要点燃的火种＂,在...
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24. 浅谈音乐课中节奏教学的设计刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 周末,一个人晚上在家看电视节目,是一档综艺节目,嘉宾是一个具有非洲特色的打击乐队,突然节目中的一位嘉宾说：＂我喜欢音乐所以才从事这个工作。＂主持人又问：＂那你为什么单单选择了打鼓呢？＂嘉宾说...
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25. 试论高中地理教学中的情感渗透刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 情感教育有着极其重要的作用,多年的高中地理教学让我明白情感教育在融洽师生关系,培养学生良好的学习知识的自信心和意志力,激发学习兴趣等几个方面有着积极的作用,因此也在实际教学中不断探索如何运用...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 厚度、浓度、融度、零度,架构起作为研究者的一方可以自驭的纵横空间。研究者的厚度是一双历史之眼。有无历史之眼的厚度,主要差异在于是否能在遥远历史与现实教育既惊人相似又不言自明中追问一个个为什么...
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27. 谁炮制了“神一样的作文”？刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： ＂拿别人的伞做好事＂,＂捡起4张500块钱,还给老大娘＂,＂出门捡到一亿元,10元一张,叠起来有语文书那么厚＂……这是从一些小学生作文中挑选出来的段落。我们初读这些＂逼疯老师＂的＂神作文＂时...
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28. 无痕,有痕刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 成为美国双院外籍院士,曾是美国普林斯顿大学分子生物学系建系以来最年轻的终身教授和讲席教授的施一公,在谈及自己回国的原因时,说起了小学毕业时常识老师带着浓重的乡音对他说的话：施一公啊,你长大以...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 南京市龙江小学建校于1996年，是力学教育集团内唯一的小班化学校。学校先后被评为江苏省实验小学、南京市小班化示范校、南京市智慧校园试点学校、南京市书香校园、南京市园林学校等，还被联合国教科文...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 苏州高新区镇湖中心小学创办于1914年，座落于太湖之滨钟灵毓秀的“中国刺绣艺术之乡”——镇湖。学校环境优美，布局合理，坚持以“培养绣艺精湛的镇湖人、追求卓越的新区人、充满睿智的现代人、放眼世...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
江苏教育研究：实践（B版）统计分析
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