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江苏教育研究：实践（B版）2018年出版文献
出版文献量（篇）
4088
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江苏教育研究：实践（B版）
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综合性教育理论刊物。为教育行政决策、教育教学改革实践、繁荣教育科学报务， 研究教育改革与发展的重大理论问题和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果。关注基础教育课程改革，组织课改研讨，宣传课改新理念，报道课改新经验，推进学校和教师创造性地实施新课程。
主办单位：
江苏省教育科学研究所
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 小学阶段是培养学生良好品德的重要时期,是学生学习成长的关键环节.当前在小学学科课程设置中,由于道德与法治课程与社会实践生活联系紧密,成为学校关注学生心理健康发展、培养学生良好的行为习惯、塑造...
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152. 小学生自主学习能力培养浅析刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 培养小学生自主学习的能力,是新时代发展的需要,应着眼于学生的终身发展.学生自主学习能力的培养应落实在课程中, 扎根于课堂上.教师可在课前使用 “采蜜册” 指导学生进行有效的预习,课中以“导学...
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153. 思维导图,助力小学语文阅读教与学刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 阅读是运用已有的图式表征来呈现知识思维的过程,借助思维导图可以对小学语文阅读教学进行优化.思维导图可以帮助教师优化教学设计,课前用思维导图备课,可以简洁、快速地呈现教学思路.课中用思维导图展...
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154. 浅议高中化学课堂教学设计的低结构实施刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 本文从新课标的要求阐述了教学设计的低结构实施过程中的教学评价问题、逻辑建构问题、模型建构问题、 “教、学、评”一体化问题,并从提升学生化学学科核心素养的角度提出了教学过程中的具体做法：教师要...
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155. 小班幼儿音乐活动的游戏化探究刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 幼儿音乐活动游戏化, 就是用游戏化的方法来组织音乐活动, 对幼儿进行音乐教育.韵律活动是音乐领域中常见的一种形式, 能较直观地表现幼儿的创造能力.实践证明, 通过挖掘音乐教材中隐藏的游戏价值...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 幼儿园园本课程是实现教育目的和价值的载体,利用课程能够促进幼儿获得最优化的发展.幼儿园园本课程开发应注重生活性、 趣味性和家园合作性, 并以认知与情感相结合的目标、综合与专题相结合的内容、 ...
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157. 江苏省农村初中教师有效培训途径情况调查刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 农村初中教师队伍薄弱,是江苏省基础教育改革深入发展的瓶颈.本文通过对农村初中教师培训途径的采用频率和最有效途径的择用概率调查, 探寻农村初中教师培训的有效途径, 以期为我省各级各类的初中教师...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： “希望”是个长羽毛的东西 它栖息在灵魂里 唱着无词的歌曲 永远都不会停息 …… 一直对美国诗人艾米莉·狄金森的这首《“希望”是个长羽毛的东西》情有独钟.一直觉得：“希望”,是个充满...
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159. 教育,成人之美——读《美的相遇》有感刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 最近读完了傅国涌先生的《美的相遇》,这是一次美的历程,在涓涓流淌的文字间,我感受到了教育的别样之美. 何为“教育”？作者认为教育的重心应在“育”上,教育从来都不是只指向一个结果,而是一个生...
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160. 《弟子规》——润泽心灵的清泉刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： “泛爱众，而亲人……”远远地，教室里传来孩子们诵读《弟子规》的声音，这声音远远听去，如一股清泉，润物无声，令人不忍打断。“凡是人，皆须爱。天同覆，地同载……”稚嫩的童声，是那么美好，我的眼前...
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161. 拧螺丝效应．家校教育关系的试金石刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 家长和老师本该肩并肩，结果却时常背对背，这恐怕是当前中小学教育中最突出的问题。笔者由此联想到“拧螺丝”这一常见的生活现象。 当两只手拧螺丝时，会有这样四种情形：左手固定、右手顺时针拧，螺丝...
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162. 一所上善书院中的幸福学校刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 2007年，武进区实验小学确立了上善的核心文化。2013年以来，学校提升上善文化内涵，同时融入快乐、幸福的文化因子，确立了“快乐向上、幸福向善”的新核心价值观。
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163. 教育是一种向“善”刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 《论语》有云：“择其善者而从之,其不善者而改之。”选择向“善”的教育,既是为了自己,也是为了别人。教育是一种向“善”,它将我们的每一点积累,每一步前行,都朝着学生幸福和快乐的方向,并在沿途中...
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164. 学做一名小学老师刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 郭文红老师的专业成长,经历了从刚入职的新老师到年轻的“奥数金牌教练”,从卓有成效的只抓分数到寓教于乐的全面育人,从关爱每一个孩子到影响每一个家庭,其中“超越自己”的理念贯穿于全过程。这不仅仅...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 郭文红老师是一名出色的数学教师,为了提升自己,她主动申请当班主任,希望给孩子的将来留下一抹温馨的记忆。她创造性地在班上开展了许多让孩子们难忘的活动——班级日记、家长讲座、学生颁奖、社会实践、...
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166. 追寻“有质”的研究性写作教学刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 研究性写作教学与传统作文教学相比,更注重研究性、思辨性、过程性。在研究性写作教学中,倡导基于“研究”的写作,明确真实的表达意图,致力解决生活实际问题,呼唤磨炼写作意志,着力培养学生“理性”的...
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167. 首要教学原理在信息技术课堂中的运用刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 本文首先从首要教学原理的内涵出发,探索了首要教学原理的优越性,再以首要教学原理的宗旨与四个阶段的循环圈为要点,通过案例分析,列举了该原理在信息课堂上运用需要注意的方面,以体现其在信息技术课堂...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 传统师生关系在研究性学习中仍然存在教师讲授,学生接受的弊端,在信息技术环境下的研究性学习中,教师将成为学生学习过程中的合作者、指导者。教师可通过转变教学方法,提高学生的自主创新能力;积极评价...
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169. 建构支点问题,助力“微日记”写作刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 在微日记的训练中,学生经常会出现写作内容过粗、过碎的问题。在作文教学中,建构支点问题能够帮助学生把微日记写生动,让文字丰满起来。在训练中,笔者摸索出写作教学“精准训练”的训练策略：看点细节化...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 扬中市外国语小学以“适合教育”为办学理念,寻找“适合每一个”的教育,并在此基础上对“适性课堂”进行了实践探索,让课堂引领,做到适合每一个学生的发展。学校将在多元、选择、共生理念指引下,从基础...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 张家港市云盘小学为了探寻适合学生发展的支点,以江苏省“十三五”教育科学规划课题“基于学生自主发展的‘云课程’建设与实践研究”为抓手,构建校本“云课程”体系,包括“约礼、悦读、尚美、至真、融合...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 南京市南昌路小学着眼于学生学习、生活的每一个细节,充分挖掘、利用各种教育资源,开发促进学生自主发展的适性课程。乐韵课程,是适性课程在学校的校本解读。学校从儿童立场出发,从艺术美和快乐情绪的角...
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173. 亲子读书会,家校共成长刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 家庭教育中,亲子阅读是一种强调亲子间互动的阅读方式。调查发现,学校家长有陪伴孩子阅读的愿望,却没有掌握正确的方法。因此学校以亲子阅读为突破口,在学校教师引领下,开展了家长每天亲子共读半小时,...
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174. 教师项目学习活动的园本实践与思考刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 在惠山区实验幼儿园“幼儿关心周围世界项目学习活动的开发与研究”课题研究的大背景下,教师项目学习活动作为其衍生的旁支,在园本培训中得到了充分的运用。教师项目学习活动是以教师为中心,围绕教师生活...
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175. 聚焦核心素养的初中历史教学策略探索刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 学生历史核心素养的落地生根需要教师观念的转化和实践。聚焦“核心素养”的初中历史教学,需从核心素养的内涵出发,围绕知识、能力、思维和文化,通过促进知识建构,强调能力培养,贯穿思维训练,注重文化...
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176. 谈“字本位”理念下识字课堂的趣味性刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 识字教学环节是低年级语文课堂的核心所在。在“字本位”理念下,让学生有效地、趣味地识记汉字需要教学策略的指引：从学生的兴趣点出发,结合图的展现力、构字故事的吸引力、学生对汉字本身的探究力为切入...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 政治学科的核心素养包括：政治认同、科学精神、法治意识和共同参与。时事热点、重大事件,社会关注度高,公众认可度高,教师可利用这些事件提高学生的政治认同素养。通过设计课堂活动、借力校园活动、参与...
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刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 综合实践活动课程是一门实践性、经验性的课程,目标在于帮助学生积累丰富的实践经验。但在实际的课程实施过程中,却存在着目标缺失、成人经验越位等问题。为此,教师应在明晰实践经验形成机制的基础上,通...
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179. 基于儿童视角的真实语文课堂研究刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 从儿童感性认识这个角度开展真实语文课堂教学,要还原儿童体验、还原语文教材;教学贴近儿童生活,让习作回归儿童生活;让学习在课堂上真正发生,给学生一个自由的课堂空间,最大限度地把每个学生的想法、...
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180. 以思促学：体悟思维之妙的数学课堂刊名： 江苏教育研究：实践（B版）发表期刊： 2018年9期页码:摘要： 在以学生为主体、问题为导向的数学思维课堂上,教者要善于创设问题情境,激发学生思维兴趣,形成积极思维的动力;引导学生从数学的角度发现和提出问题,并加以探索、研究和解决;善于以开放性的问题为学生...
江苏教育研究：实践（B版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：实践（B版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究所 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：实践（B版）评价信息
江苏教育研究：实践（B版）统计分析
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