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江苏教育研究：职教（C版）2011年第7期出版文献
出版文献量（篇）
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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1. 先睹为快刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 学校记忆不是抽象的东西，虽然有理念、观念，但这些观念、理念都融入情感、事件和感觉之中，常常通过仪式、信仰、传说、庆祝和纪念活动、对某些事件的态度和情感等方式表现出来，是集体情感、心理的重构，...
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2. 学校记忆：一座教育的富矿刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 学校记忆是学校成员共享往事的过程和结果,是一座教育的富矿。学校记忆具有凝聚组织、服务运转、干预制约、积淀文化、共享信息、全息育人、塑造个性、检索探究等功能。但不少学校对坐拥的财富浑然不知,疏...
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3. 学校记忆的探究刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 学校记忆指某一具体学校全体成员共享往事的过程和结果。学校记忆是建构学校文化的基本素材,是促进学校发展的关键要素,是引领教师成长的主要资源,是滋养学生成长的重要养分。通过梳理、定格、畅谈等方式...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 学校记忆,就是关于学校的记忆,就是对在学校中经历过的人、事、物,若干年之后仍能保持在脑子里的印象。学校记忆是特别美好的,是格外亲切的;学校记忆是需要珍藏的,也是需要唤醒的。与学校记忆同气相求...
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5. 行走在儒文化的精神轨迹上刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 时间是一切存在的境域,而一切浮沉于时间里的存在,又往往是人们探视已去流年的记忆之门,无论何时,当你的指音轻叩着这记忆之门,它都会以其独特的内涵震撼或沾溉着每一个精神寻绎的心灵。在淼淼的太湖水...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 微雨访陶2011年6月14日,天空飘落微微细雨,我们一行6人驱车前往位于晓庄广场旁的陈云森老人家中,寻访一段历史,钩沉一段回忆。大约10点左右,我们来到了陈云森老人家,老人看见我们,捧着一个...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 吴淞江上,天色完全黑了。浓云重叠,两岸田亩及疏落的村屋都消融在黑暗里。近岸随处有高高挺立的银杏树,西南风一阵阵卷过来涌过来,把落尽了叶子的杈桠的树枝吹动,望去像深黑的鬼影,披散着蓬乱的头发。...
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8. 我们的乡土记忆刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 我国是农业大国,几千年来,农村、农业、农民,养育了一代又一代中国人。勤劳的中国人用自己的智慧和汗水,发明了许许多多生产、生活所必需的工具和器械,极大地提高了劳动效率和生活质量,推动了社会的进...
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9. 为了忘却的记忆刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 我是在吟诵着＂湖在山的趾边,山在湖的唇边＂之中走进白马湖的,从而醉心于＂山是青得要滴下来,水是满满的、软软的＂、＂湖光山色从门里从墙头进来,到我们窗前、桌上＂的＂过去的学校＂。在一抹春晖里,...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 学校记忆主要来自两个层面：一是＂校＂的层面,即学校记忆的人为强化。学校高屋建瓴,从办学理念、办学目标、具体举措与做法、办学成效等方面,全方位记忆了学校的办学历程。二是＂人＂的层面,即学校记忆...
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11. 一路有“乐”刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 我们不能让＂三乐＂教育仅仅停留在让儿童拥有健康的心态、快乐的情感、阳光的表情等这些外在表现上,也不能只关注当前的目标。作为教育理念,＂三乐＂教育的核心价值是一种幸福教育,它的最终目标是培养幸...
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12. “三乐”教育：一种幸福的教育表情刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 幸福,是一个人活着必然追求的本质问题。教育因指向人,而注定是一种追求幸福的活动。多年来,苏州市金阊区实验小学以＂培养真正的人,成就幸福的人＂为理念,树立健康快乐的教育目标,创新寓学于乐的教育...
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13. 我也是阳光达人刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 小何欣端坐于明亮的教室里,注视着像姐姐般亲切的老师,仔细聆听着她的每一句话,眼中满是对知识的渴望。因为不幸患上脑瘫,所以求学之路对于她,就更多了一份艰辛。但她是幸运的,金阊实小张开双臂接纳她...
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14. “走班”走出成长的幸福感觉刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： ＂走班＂是我校特有的校本教研形式和教师培养方式,是指同一位教师带着同一堂课在三个不同的班级进行教学。学校里,每个青年教师都要自行邀请校内骨干教师组成＂走班＂团队,申报走班教研课题,然后集体备...
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15. 我的“走黑板”之旅刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 2002年,我教的首届小班学生升入四年级,他们已经能非常娴熟地在课堂上进行小组学习,有分工,有合作,秩序井然。记得有一天,在上《找规律》一课时,我发现有一个小组为了＂沿圆形池塘边种树＂的问题...
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16. 金阊实小的文化主张和行为刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 与苏州市金阊区实验小学校长杨建英以及她的团队有过接触和讨论。她和他们给我留下的印象是：阳光般的真诚,渴求进步的执着,为对问题的领悟有了进步而孩子样欣喜。总之,她充溢着研究的激情,他们都很快乐...
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17. 《书包里的秘密》习作教学实录刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： [名师档案]吴勇,＂童化作文＂倡导者,江苏省基础教育课程改革先进个人,南通市学科带头人,海门市中小学名师工作室领衔人。先后在江苏省、盐城市优质课评比中获得一等奖,相继成为《语文教学通讯》、《...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 我要做的,或者说,我要改变的就是让每一个儿童不再为自己的自然天性、游戏天性背负着沉重的＂罪恶感＂。作为语文教师,习作课就是最好的改善视角和行为方式。这是多年来我竭力倡导＂童化作文＂教学最直接...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在我国第八次课改期间,小学作文教学改革一个令人瞩目的进展是由传统的＂拟似成人作文＂开始向＂儿童作文＂转化。在作文的课程领域里,儿童＂拟似成人＂是一种悲哀。正如一位有识之士所言：一个民族如果孩...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 吴勇是我的老朋友,他要我对他的课做一点评论。我说,我的作文观是＂讲评＂重于＂指导＂,你让我怎么说好话。吴勇说,要的正是这样的＂围观＂。有了这话,我放下心来。吴勇的作文教学的第一个词叫＂儿童＂...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 听了吴老师好多课,譬如《童年＂偷＂着乐》、《勇气的故事》、《牙齿的故事》、《说谎的故事》……每次总是惊讶他为何总能找到我们熟视却无睹的好话题,总能触及孩子心灵中的言语兴奋点,以致他们迫不及待...
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22. 大自然的孩子刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 有一天,突然有几个孩子特兴奋地告诉我：＂夏洛来我们班了。＂我一愣,随即便恍然抬头,果然看见在屋顶的角落里赫然有几只蜘蛛网,隐约还能看到蜘蛛在上面或忙碌或休息。我还没开口,他们又七嘴八舌地说了...
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23. 学校中的异乡者刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 2001年底,52岁的北岛回到阔别13年的北京,他发现：＂北京已面目全非,难以辨认,对我来说完全是个陌生的城市。我在自己的故乡成了异乡人。＂（北岛.城门开[M].北京：三联书店,2010.1...
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24. 江苏省无锡市滨湖实验幼儿园刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 江苏省无锡市滨湖实验幼儿园坐落在太湖之滨、古运河畔，是一所拥有5个园区的集团化幼儿园。
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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