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江苏教育研究:职教(C版)期刊
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江苏教育研究:职教(C版)2012年第11期出版文献
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
江苏教育研究:职教(C版)
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一贯坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学服务”的方针,研究教育改革与发展的重大理论和实践问题,及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果,努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能,形成了自己的鲜明特色,受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位:
江苏省教育科学研究院
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教育科研大楼
出版文献量(篇)
3078
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2009年
目录
1.
明晰课程性质 凸显重要概念——专访义务教育生物学课程标准修订工作组
作者:
杨孝如
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
4-6
摘要:
《江苏教育研究》:在第八次义务教育课程改革中,生物学既是一门新的课程。也是一门老的课程。说它新,是因为此前初中并没有一门被称为“生物学”的课程;说它老,是因为生物学是整合了植物学、动物学、生...
2.
彰显生物学的理科本性——基于《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的教学建议
作者:
吴举宏
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
6-9
摘要:
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》(以下简称“2011年版课程标准”)已于2012年1月正式颁布实施,基于2011年版课程标准而修订的教材也于2012年9月从七年级开始使用。对于中学...
3.
纠偏 聚焦 创新——《义务教育语文课程标准(2011年版)》学习体会
作者:
瞿德泉
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
10-13
摘要:
《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称“2011年版课标”)已颁布半年多了,已有众多的专家、学者对其作了详细而深入的解读.在此,本人仅就与一线教学关系比较密切的几个方面谈谈自己的...
4.
体验教育:从活动向课程的跃迁
作者:
仲岚岚 杨孝如
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
14-17
摘要:
南京财经大学附属小学始建于1951年,是一所省级实验学校,于2010年6月加入南京市力学教育集团。学校现有教学班23个,学生965人,教师59名。学校着力打造了“体验教育”的特色品牌,并围绕...
5.
让体验成就学生的完满生活——南京财经大学附属小学体验教育体系的构建与实践
作者:
徐文军
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
18-21
摘要:
1996年起.南京财经大学附属小学就踏上了体验教育研究与实践的征程。16年来,从德育活动的先行,到课堂教学的攻坚。再到体验教育体系的构建,直到体验教育校本课程的开发,实现了精彩的跨越。我们对...
6.
一个造句,几多体验
作者:
刘宁燕
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
22-22
摘要:
上完《蒲公英》这课,批改作业时不看不知道.一看吓一跳。有一项作业内容是用“嘱咐”造句,全班47位同学。竟有一大半同学所造的甸子雷同.大致都是“早上上学时,妈妈嘱咐我上课要专心听讲”。
7.
快乐“送卡日”
作者:
任颖
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
23-24
摘要:
周五.学生们翘首企盼的班会课终于又来到了。“任老师.今天班会我们还能互相送卡吗?”“当然可以啦!”“那我要赶紧通知大家做准备喽!”班长从我这里得到肯定的答复后,满脸欢喜地往教室跑去……
8.
“吸管保管员”的魔力
作者:
吴尘
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
24-25
摘要:
初秋的阳光透过窗户照进教室,明媚得晃眼,却又带着暖融融的气息,让人欢喜。孩子们正捧着书.认真地听着小郑同学朗读课文。我时而看看课本,时而抬起头看看倾听的孩子们.时而将目光停留在正在动情朗读的...
9.
有些人
作者:
张晓风
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
26-27
摘要:
有些人,他们的姓氏我已遗忘,他们的脸却恒常浮着——像晴空,在整个雨季中我们不见它,却清晰地记得它。
10.
《有些人》教学实录
作者:
寇阳
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
27-32
摘要:
教学内容:《有些人》教学时间:2009年11月7日教学场合:2009年度全省实验小学教育科研协进会暨“师陶杯”活动颁奖仪式一等奖获得者展示课教学地点:南京市凤凰花园城小学教学班级:六年级
11.
课外阅读需要“破”一篇——《有些人》教学的思与行
作者:
寇阳
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
33-34
摘要:
长期以来。语文一学期只教一本薄薄的教材,“罢黜百书.独尊教材”现象已经引起许多教师自我反思。新课改以来.凭借各个层面教育工作者的不断努力。课外阅读不再是游离于语文教育过程之外的“点缀”,20...
12.
阅读,提升智性的理解力
作者:
杨红梅
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
35-36
摘要:
语文学习从本质上来说是潜移默化、循环滚动的阅读过程,有如水中养鱼,积以时日,方见成效。只有大量的阅读,才能保证语文能力的全面提高。因此,语文教学不仅仅以课堂与课本为限,而是课外阅读和课堂的结...
13.
与生活相遇:课外阅读指导的审美之旅
作者:
卞志娟
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
36-38
摘要:
语文课程从固定的教材文本走向专家、教师、学生,走向广阔的生活时,语文教学就成了师生共同成长的一种生活。新课程改革以来.课外阅读得到加强,不仅因为学生能从课外阅读中获得知识和技能,尝到阅读的成...
14.
《有些人》教学辑评
作者:
丁学松 仲彩燕 吴昊 薛茂红
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
38-38
摘要:
反复回味这一节课.好一节朴实有价值的课!在这一节课中,从初读到精读,从精读到品读,从品读到悟读,从悟读到提升,从提升再到拓展,环环相扣,衔接自然,既有课文内容的解读,又有阅读方法的指导:既有...
15.
由“讲评”到“笔会”
作者:
潘雅频
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
39-41
摘要:
每周.我们有一个固定的作业——周记,自由选材,自由表达,不拘一格,自由言说。每周.我们有一个固定的活动——笔会,整整两节课,交流的作品自然是周记。
16.
当下习作教学的积弊与变革
作者:
金立义
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
41-43
摘要:
有这样的一首顺口溜反映了当前学生写作的状态:“一看题目就摇头,摊开稿纸咬笔头。苦思冥想皱眉头.一个小时没开头。”应该说。这首顺口溜从某种程度上确实反映了目前习作教学处在一种低效的尴尬境界。
17.
基于儿童立场的生活作文理念与策略
作者:
张玉
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
44-45
摘要:
《义务教育语文课程标准》提出写作教学“应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”。生活,永远是作文的源头活水。作文写作的过程是学生走向生活的过程.是学生对生活的再创造与审美的过程。叶圣陶先...
18.
自我领悟:不应忽略的写作能力
作者:
张燕
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
45-47
摘要:
季羡林先生在《我的老师们》一文中叙述了关于自己师从德国教授瓦尔德施米特学习梵文的经历。老先生借用了德国十九世纪伟大东方语言学家埃瓦尔德(Ewald)说过一句话:“教语言比如教游泳,把学生带到...
19.
用阅读构建写作资源库
作者:
丁建华
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
47-48
摘要:
“读写结合”作为一种写作教学模式,多年来在中学语文教学中得到广泛实施,但却一直收效甚微。于是有人为此对“阅读是写作的基础”这一主张提出质疑,甚至提出“读写分离”的教学主张。但笔者坚信:“巧妇...
20.
坚实起步 快乐启航——三年级起步作文教学的思考与实践
作者:
黄健
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
49-50
摘要:
笔者长期任教高年级,2012年秋学期。根据学校工作需要任教三年级。面对诸多落差很不适应.特别是纠结于三年级的起步作文该如何教。对于小学三年级学生来说.作文是一道关键的门槛。如何指导学生起步作...
21.
一“诗”激起千层浪
作者:
裴桂华
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
51-52
摘要:
诗歌是语言艺术的精华所在,它从来就代表着文学艺术的最高成就。诗是心灵的火花,具有强烈的抒情性;诗的语言生动形象,具有高度的凝练性和含蓄性:诗清新优美,具有优雅高远的意境:诗是生活感受与生命体...
22.
绘本,让写作如此灵动
作者:
张琴芳
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
53-55
摘要:
在多年的作文教学中,笔者发现小学生在写作上普遍存在畏难心理。面对题目不知从何下手。其中的原因很多,但是关键还在于写作教学的理念过于传统,没有放开条条框框,进行更多的探寻。绘本,作为一种图文并...
23.
浅谈以学生为中心的合作型英语作文评改模式
作者:
李春雷
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
55-57
摘要:
随着中西文化交流的深入及英语人才需求量的增加,英语写作作为一项综合性的语言输出技能.在英语教学中越来越受到重视。但从近些年来的PETS考试成绩来看.学生对这一技能的掌握尚未达到教学大纲的要求...
24.
作文教学有效性反思
作者:
丁美华
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
57-58
摘要:
作文教学历来是语文教学的重点和难点。综观当下的作文教学.还存在着一些比较普遍的现象,导致了作文教学的低效甚至无效:
25.
寻找回来的世界
作者:
毕小伟
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
58-63
摘要:
这是一个风雨交加的晚上.吴明躺在床上翻来覆去.脑子里尽想些乱七八糟的事情,一夜的狂风暴雨,把他折腾得浑身乏力。
26.
那两盆吊兰
作者:
宋小燕
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
63-63
摘要:
瑞瑞的吊兰碎在地上。 瑞瑞哭红了眼.头发也有些凌乱,肩膀一耸一耸的,一副气急败坏的样子。旺旺也不怎么样,衣襟从裤腰里钻出来,撇着嘴,满脸的怒气。突然.瑞瑞以迅雷不及掩耳之势,高高举起旺旺的...
27.
体验与亲知
作者:
杨孝如
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
64-64
摘要:
美国哲学家雷斯·皮·马修斯写过一本小册子,叫《哲学与幼童》(陈国容,译.北京:三联书店,1989.)。这本书有很多关于幼童的故事,既天真有趣,又富含深意。其中有一则是这样写的:
28.
江苏省清浦中学
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
F0002-F0002,F0003
摘要:
江苏省清浦中学创办于1952年,位于淮安市区、京杭运河之畔。学校初名为“城南民中”,1968年更名为“东方红中学”,1987年定名为清浦中学。学校于2000年创建成“江苏省重点中学”,200...
29.
用生态教育理念引领学校发展常州市清凉小学
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
常州市清凉小学建于1981年,现为江苏省实验小学、国家级绿色学校、省优秀家长学校、市文明单位标兵、市健康教育合格学校、市生命教育项目学校、市艺术特色学校、市排球特色学校、市棋类特色学校和市德...
江苏教育研究:职教(C版)基本信息
刊名
江苏教育研究:职教(C版)
主编
丁晓昌
曾用名
主办单位
江苏省教育科学研究院
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-9094
CN
32-1777/G4
邮编
210013
电子邮箱
电话
025-837582
网址
地址
南京市北京西路77号教育科研大楼
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