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江苏教育研究：职教（C版）2012年第4期出版文献
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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1. 先睹为快刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 获得良好的数学教育具有广泛而深刻的含义,是所有学生在学习数学方面的目标,也是对数学教育者提出的要求。面对每一个人的数学教育既是一个基本的要求,也是必须的要求。义务教育的基本功能就是让所有适龄...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《江苏教育研究》：义务教育阶段的数学课程改革自1999年启动以来,已历经十余年。回顾十年数学新课改,主要经历了哪几个阶段？取得了哪些成效？修订工作组专家：概括地讲,数学课程改革经历了以下几个...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 新世纪以来的课程改革,更加重视在数学教育中培养人,数学教育更加关注促进学生的终身发展,以激励学生的学习为特征,强调将数学教育纳入培养人的范畴,提倡面向全体学生,使每个学生都受到良好的数学教育...
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4. 关于新课改理论基础的争议刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在新课改实施之初,人们对其理论基础并无争议,相反都以极大的热情积极学习相关政策文件和解读文献中的新理论、新观念、新术语。随着新课改实施过程中各种实际问题的不断产生,人们开始对新课程的理论与实...
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5. 我与课改的那些事儿刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 从义务教育实施课程改革以来,我与课改已经相伴十年了,从抓一校课改到分管一个区域课改,在与课改共成长的同时,还真有一些事儿值得回忆——相识：我不知道你是谁我却知道你为了谁说实话,在义务教育阶段...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉!——艾青语文新课改正开展得如火如荼,在语文这片芳草地,各种课改之花竞相吐露着娇艳和芬芳。行走在这片氤氲着淡淡花香的热土,我不禁有点眼光迷离,...
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7. 求真：在溯源中提炼生成刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 【学校名片】湖塘桥实验小学创建于1906年,始名私立时敏初级小学,1928年改名为湖塘桥小学。学校以＂创造适合教师发展的管理、创造适合学生发展的教育,创造适合学校发展的文化＂为办学理念,追求...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学坐落于常州南翼＂花都水城、浪漫武进＂中心城区,毗邻春秋淹城,是一所闻名遐迩、享誉省内外的百年名校。学校创办于1906年,始名＂私立时敏初级小学＂。1981年被...
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9. 当“好感”来临的时候刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 四年级的孩子,说大不大,说小不小。说他大,遇事开始有了自己的思考,不再依附于人,人云亦云;说他小,一些自以为是的小心思常藏着掖着,敏感、多疑,把它们当成天大的秘密,不到不得已,他是不愿意给你...
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10. 牙齿的故事刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 调位置胡爽今天,我们班让男女生自主选同桌。我选了葛永州,但让我失望的是没有人选我,可想而知,我在班里的受欢迎程度是那么低。虽然我更多地是希望能够一个人坐,不受旁人的干扰,但这不可能。
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11. 挑战“吉尼斯”刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： ＂这节课上,我们来举办一个班级吉尼斯!＂综合课上,龚老师神秘地宣布道。话音刚落,全班立即炸开了锅。＂世界吉尼斯＂倒是久仰大名,可＂班级吉尼斯＂却可谓＂闻所未闻,见所未见＂,真是新鲜!同学们的...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 教学时间：2011年11月教学地点：南京市北京东路小学教学年级：五年级【教学目标】1.在具体情境中,体会＂用数对确定位置＂规则的合理性,会根据相应规则,用数对确定平面内物体或点的位置。2.感...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 教学时间：2007年10月教学地点：东南大学礼堂教学年级：五年级【教学目标】1.在二年级＂第几排第几个＂的基础上,自主建构＂用数对确定位置＂的方法,体会它的准确性、简洁性。2.感受数学发现的...
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14. 寻找另一种可能刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 细心的读者一定已经发现,两份不同的教学实录中,隐藏着一个并不难察觉的漏洞：2007年的课中,我有一个儿子;而到了2011年的课中,我却有了一个＂女儿＂。究竟是怎么回事？且听我把故事慢慢讲来。...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 张齐华老师在不同的时间、不同的场合,分别执教了苏教版小学数学第十册《用数对确定位置》,他两种不同的教学取向,决定了迥然不同的教学目标设定、截然不同的教学过程与方法,最终学生的所得所获也不尽相...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 有幸得以细品张齐华老师的两节《用数对确定位置》,先是叹服于第1 版本中孩子们惊人的创造力,继而又被课例 2 当中孩子们对规则的精准把握和精彩外延所吸引。
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17. 有效提问须注重促学性与启智性刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在强调教学方式由＂有利于教＂向＂有利于学＂转变的课改过程中,提问在创设问题情境、促成教学合作中的作用得到教师的普遍重视,以致课堂中＂频繁的问答＂、＂踊跃的举手＂已成为大家常见的亮丽风景。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 问题的提出提问,是教学语言中最重要的部分,是启发学生思维的主要方式。无论是哪一位语文教师,面对一篇课文,都可以在课堂上提出无数个问题让学生解答。但是总会出现以下情况：学生在课堂上热烈讨论,积...
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19. 精心设计提问 打造高效课堂刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 课堂提问是教学活动的重要形式,是师生感情交流的纽带,是信息反馈的主要途径。好的提问,是启发学生思维的＂激活酶＂,强化记忆的＂催化剂＂。一次提问是否成功,取决于＂如何问＂、＂怎样问＂。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 《英语课程标准》在总体目标的设置上特别强调＂语言运用＂,指出义务教育阶段英语课程的目的之一是使学生掌握一定的语言基本技能,建立初步的语感,获得初步运用英语的能力,为真实交际打下基础。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 我记得,当我还像我的学生一样年纪的时候,我曾踌躇满志地告诉别人：我的梦想就是有一天能追上大海那边的弧线!在很多人善意的笑声中,我渐渐长大了。后来,我上了大学;后来,我工作了,走上了三尺讲台…...
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22. 洗尽铅华见真淳刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 德国存在主义哲学家卡尔.雅斯贝尔斯曾提出：＂人类的将来,取决于本真教育的能否成功。＂从杜威的实用主义教育思想到卢梭的自然主义教育思想,乃至于陶行知先生的生活教育理论,古今中外若干教育家都曾开...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 传承阳湖文脉．谱写吴韵新章。发轫于本世纪初的江苏省常州市武进区湖塘实验中学地处经贸繁盛、人文荟萃的江南腹地。十年来，学校以“育人”为核心，秉承“文化立校，和谐发展”的办学理念，着力打造精品教...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 淮安市清河实验中学是淮安市清河区人民政府投资1．66亿元着力打造的一所省级教育现代化示范初中，总建筑面积约35000平方米，学校装备按江苏省教育技术装备I类标准配置。
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
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