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江苏教育研究：职教（C版）2012年第9期出版文献
出版文献量（篇）
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江苏教育研究：职教（C版）
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一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
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1. 先睹为快刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 在义务教育化学课程实施十年后重新审视和修订课程标准，不是要做简单的文字改动，也不是简单地回归于教学实践经验，而是在充分考虑化学学科发展、学生化学学习的认知特点和化学教学过程的基础上，从未来公...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 《江苏教育研究》：义务教育化学学科进入新课程已经有十年多的时间了，这些年来．化学课程教学取得了哪些成绩？还存在哪些问题？修订工作组：《义务教育化学课程标准（实验稿）》2001年颁布以来，对于...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 研读《义务段化学课程标准（2011版）》（下文简称《修订稿》），较之《义务段化学课程标准（实验稿）》（下文简称《实验稿》），清晰可见本次义务段课程标准的修订取向：一方面充分肯定了十年课改的方...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准（2011年版）》在教学建议中强调：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”同时。
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 2002年，第八次课程改革正式在面上推开。当时，我刚从学校调到教育局工作。教学一线18年的工作经历，天天在课堂上耕耘，天天与老师、学生滚在一起，我常常有生命的激动，也时时有莫名的惆怅。总体感...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 泰勒的课程论主张从目标、内容、方法、评价的角度进行课程建设．为上个世纪的课程做出了很大的贡献．可是也有学校教师在课程实施与评价的环节经常将课程目标中的教育目标和教学目标割裂，基本上是根据经验...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 常州市勤业中学是直属于常州市教育局的一所普通初中。学校坚持“学校让生命更幸福”的办学理念，抓住机遇，锐意改革，科学规划，走出了一条由薄弱学校走向优质学校的创新之路，2011年成立了常州市勤业...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 概念一、展评学习法的背景与虽然新课程改革已经十年了，但教学中传统课堂的痕迹依然很重：老师进课堂带的是一本教材、一张嘴：教师关注的更多是自己的教学进度．不关心学生学习实效：教师只怪学生不听讲，...
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9. 我与勤中共成长刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 幸福或许是童年的天真无邪、无忧无虑；幸福可能是历经岁月磨砺后的成熟与睿智：幸福也许是知足常乐的平常心平常事；幸福也许是对生活、对事业永不言弃的执著……于勤中人而言，幸福是一种健康、平和、宽容...
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10. 展评学习 播种快乐刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 画面一：课堂上．老师滔滔不绝，学生正襟危坐。突然老师发现有学生在做小动作或走神或打瞌睡。于是老师火冒三丈停止讲课，对着学生一顿斥责。学生苦着脸。欲辩不能．老师一阵恼怒后。又理直气壮地重新开讲...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 为转变教育发展方式．勃发学校发展活力，我们常州市从2003年开始，确立了以制订和实施三年发展规划为主要载体的学校主动发展的战略。在这一战略实施的过程中。各校积极探索自身发展的目标和路径，主动...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 教学时间：2012年3月22日 教学场合：第八届教育家论坛（江苏省教育科学研究院主办） 教学对象：常州市实验小学三年级
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 师：瞧!平静的湖面上有一只小船在向前行驶。小船刚出发不久两只小鸟就发生了争吵。船头的红鸟说：“我在船头，我经过的路程比你长。”绿鸟不服气，于是两只小鸟吵了起来。师：同学们．请你来说说：红鸟和...
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14. 否定 积淀 超越刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 十一年前．对于我这个出道时日不长的年轻教师来说，什么都是挑战，我有理想、有追求、也有行动，我踏着新课改的步伐一路奔跑，每每有执教公开课的机会，我一定是全力以赴。虽然如今看那时的课有多么的不成...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 无论是同一现场的“同课异构”，还是跨越时空的“十年一课”，都是力图通过对同一教学内容的不同实施来进行教育教学研究。理论上讲。教学没有固定模式，而是存在多种姿态和不同形态。．但同时．教学又必须...
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16. 儿童研究：“力学”新地标刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 2012年4月26日至28日，“全国小学研究型文化名校联盟”2012春季课堂教学观摩研讨活动暨校长峰会在南京举行。在校长峰会上，来自江苏、海南、广东、辽宁、重庆五所知名小学的校长围绕“研究—...
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17. 让儿童在儿童文化中幸福成长刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 作为教育工作者，我们深知，教育不仅仅为了培养人才．更重要的是要让学生追求幸福人生。那么该如何提升学生的幸福感呢？我们大连市实验小学认为．必须要从儿童文化的视角出发．让儿童在儿童文化中幸福快乐...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 儿童世界是一个独特的世界，在这个世界中，每一个儿童又是独特的存在。世界上没有两片完全相同的叶子。也没有两个完全相同的孩子。每个儿童都有自己不同于他人的个性，有自己的发展潜能与优势。教育要真正...
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19. 校本文化：儿童“生长”的沃土刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 南京师范大学刘晓东博士在《儿童精神哲学》中充满激情地写道：“儿童不只是诗意地栖居于大地之上．他还诗意地鱼游于历史的长河之中。儿童的游戏、儿童的梦想、儿童的艺术、儿童的思想、儿童的全部生活，都...
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20. 儿童公民素养教育的实践与探索刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 公民是现代国家构成的基础。现代国家的教育应该以培养合格公民为核心追求。随着国家和社会的发展。公民教育的重要性日益凸显。党的十七大报告提出要“加强公民意识教育”，2010年颁布的《国家中长期教...
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21. 从想象的儿童回归真实的儿童刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 今天五所学校围绕着一个主题“儿童文化生长”，各自表达关于儿童的认识、关于教育的认识，尤其是关于理想教育的认识和追求。提出“儿童文化生长”这样一个主题，本身就表明学校教育的时代特征和重大进步。...
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22. 寻找回来的世界刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 这是一个风雨交加的晚上．吴明躺在床上翻来覆去．脑子里尽想些乱七八糟的事情，一夜的狂风暴雨，把他折腾得浑身乏力。天终于亮了．雨也小了很多。吴明赶紧起床，收拾一阵之后，推出那辆“老坦克”，出了家...
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23. 酒杯中的大海刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 近年来．摇滚歌手崔健频频亮相电视、音乐节、演唱会，在引起广泛关注的同时，也带来了不小的争议。在这位“中国摇滚教父”的身上，除了桀骜不驯的独特个性特征之外．还附着了太多的时代色彩，不管他是否愿...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 苏州市善耕实验小学是一所充满活力的百年老校，历经沧桑，驰誉苏城。在“善耕”一词中．蕴含了太多的教育教学理念。“求真、求美、求实、求善；善学、善问、善教、善耕”——实实在在的校风造就了踏踏实实...
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25. 盐城市伍佑中学刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 学校创办于1956年。系文革前地处农村的省重点中学之一，现为江苏省四星级高中。校园三面环水，绿草遍地，花木盆景四季吐艳，香樟松柏终年滴翠。万斛泉、汇文桥、双园亭、厚德桥、方强烈士纪念碑、早喷...
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刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 扬州市江都区实验小学一校辖四校区，104个教学班级，5600多名学生，是江都区办学规模最大的小学。先后取得“全国信息技术与创新（NOC）实验学校”、“江苏省现代教育技术示范学校”、“江苏省现...
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：职教（C版）评价信息
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