论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 江苏教育研究：职教（C版）期刊 >
江苏教育研究：职教（C版）2014年第2期出版文献
出版文献量（篇）
3078
总下载数（次）
5
江苏教育研究：职教（C版）
分享
投稿
一贯坚持“为教育行政决策服务，为教育教学改革实践服务，为繁荣教育科学服务”的方针，研究教育改革与发展的重大理论和实践问题，及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果，努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能，形成了自己的鲜明特色，受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210013
地址：
出版文献量（篇）
3078
总下载数（次）
5
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 科学观是科学教育的理论基础，影响着科学教育的价值取向。后现代视野下的科学观强调科学的人文性、发展性、情境性、多元性，对科学教育的启示是：科学教育要强调整体性的思维方式、鼓励质疑与创新、强调科...
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 江苏省“五课”教研“两课”评比制度的设计是一种战略创新，执行有力。针对制度及执行中存在的问题，还需进一步优化、完善。
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 校企合作办学是当前职业教育发展的必然选择和有效途径。基于文献，我国高等职业教育校企合作的内涵与特点、意义、具体办学途径、制约因素及原因、实施对策等方面研究成果颇丰，尚存不足。注重校企合作的实...
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 职业学校的文化与企业文化异中有同，同中有异。当下，在职业学校的发展与建设中，企业文化与职业学校的自身文化存在失衡现象。有必要重新思索．探究职业学校文化建设的转型、创新与实践；探究优秀企业文化...
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 借鉴美国校企合作模式，结合当前高职教育教学改革现状，以及职业院校实训基地建设可因地制宜，探索出一条高职院校高装备实训基地建设的有效途径。
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 学校如何根据自身的实际情况，紧跟社会发展的形势，把教育目标同企业的发展目标、人才需求相结合，发挥职业教育的作用，增强自己的办学实力和办学活力，有效途径就是实施“校企合作、工学交替”的办学模式...
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： “食品设备自动化”专业集群依托江苏食品职业教育集团等合作平台．通过校企共建“校中厂”、“厂中校”，深化“校企融合五对接”人才培养模式改革，创新人才共育机制。在构建“一线五岗、岗证融通”的课程...
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 《服务礼仪》课程是旅游专业的必修课程。为改变“重说教轻体验、重理论轻实践”的教学现象，服务礼仪课程必须加强实践教学，实现理实一体、互动参与、情景体验的要求。采用新型的教学组织形式，注重情景案...
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 职业院校技能大赛已经成为我国教育工作的一项重大制度设计与创新，它既是对职业教育发展成果的检验平台，又是专业建设与课程改革的指挥棒。一些职业学校《药物制剂技术》教学尚存不足。技能大赛对设置课程...
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 职业院校所招进的学生素质参差不齐．或多或少存在一些问题。结合学生身心特点及成长规律，构建职业学校素质教育与学生社团互动模式．有利于变“说教式”被动教育为学生自我设计、自我组织、主动参与、增强...
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 针对中职英语教育面临的问题，应结合项目教学法要素特点，设计适合课堂实践的专业英语项目教学方案，以激发学生学习英语的兴趣，提升学生的专业素养，提高专业英语教学的有效性。
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 社会环境的不良影响、唯技能论的偏颇导向、职校学生自身的原因等造成培芥职校学生的课外阅读习惯面临诸多困难。现代信息技术具有共享性、即时性、交互性、传递性、丰富性等特点。利用现代信息技术，结合职...
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 教师课程实施能力是职业教育课程改革进一步深化的关键因素之一，“五课”教研与“两课”评比活动为教师课程实施能力的提升提供了平台与契机。文章分析了“五课”教研活动的初始设计目标就是提高教师课程实...
-
14. “五课”教研的技术细化和理性思考刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： “五课”教研应成为职业教育教研的一种常态。“五课”教研还存在操作层面粗放和理论研究肤浅的现象。如何将“五课”教研从技术层面加以细化，从理论层面加以深化，值得每一位教师和教研员思考。
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 积极探索职业学校教师专业化成长机制，有利于提升职业学校教师队伍的专业化水平，促进职业教育的科学发展。教师专业化成长过程是教师“内化”和“外推”过程的有机结合。职业学校应“内外结合”、“双管齐...
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： “五课”教研“两课”评比是贯彻国家职业教育决策的具体落实与重要抓手，也是推动职业学校教育教学改革、提高教学质量的关键举措。江苏省沛县中等专业学校将其作为教学、教研工作的重中之重，并使之制度化...
-
17. “五课”教研助力青年教师成长刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 从一名很难上出一堂合格的校级公开课的“职教菜鸟”。到在江苏省“两课”评比的舞台上取得“示范课”的殊荣，整个过程是在经历了“凤凰涅粱”般辛劳后拥有了“破茧成蝶’’的收获：开拓视野、与时俱进、精...
-
18. “两课”评比中的行与思刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： “两课”评比活动是江苏省职业教育教学改革的重要举措。参赛教师应从教学实际出发。认真分析赛事标准，打磨制作参评教案和说课课件，精心准备现场答辩，通过参加“两课”评比活动来提高自己的职业教育教学...
-
19. 日本、韩国教育现代化考察报告刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 2013年11月5日-12日．随同江苏教育代表团一行6人赴日本、韩国进行工作访问。访问期间．代表团以日、韩与江苏教育现代化比较调研为重点．先后考察了爱知县知立市立知立南小学、知立市立知立南中...
-
20. 现代性：职业教育发展的理性思考刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 现代职业教育体系的构建不只是层次提升，更要重点关注其“现代性”。职业教育的现代性是要关心人的发展，实现“人的现代化”。因此，职业教育必须与经济社会发展同步、符合中国国情、关注最广大劳动人民的...
-
21. 高职专业内涵建设策略维度试析刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 从专业设置与开发原则、专业调研与岗位分析、课程体系设计与教学资源库建设、基于教学团队的师资队伍建设、教学实践基地建设、制度与文化环境建设、教学质量监控体系建设等策略维度入手，觇划、设计与实践...
-
刊名： 江苏教育研究：职教（C版）发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 自从2010年江苏省教育科学研究院发布《关于组织开展全省职业学校“五课”教研工作和“两课”评比活动的通知》文件以来，徐州市各职业学校全面开展“五课”教研工作，市职成研究室每年也定期组织市、县...
江苏教育研究：职教（C版）基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究：职教（C版） | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 025-837582 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教育科研大楼 |
江苏教育研究：职教（C版）评价信息
江苏教育研究：职教（C版）统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
