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江苏教育研究:职教(C版)期刊
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江苏教育研究:职教(C版)2018年第9期出版文献
出版文献量(篇)
3078
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江苏教育研究:职教(C版)
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一贯坚持“为教育行政决策服务,为教育教学改革实践服务,为繁荣教育科学服务”的方针,研究教育改革与发展的重大理论和实践问题,及时反映教育教学改革的成功经验和教育科研的最新成果,努力增强教育理论刊物指导教育实践的功能,形成了自己的鲜明特色,受到各地教育行政部门和广大校长、教师的普遍欢迎与好评。
主办单位:
江苏省教育科学研究院
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210013
地址:
南京市北京西路77号教育科研大楼
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目录
1.
课堂学习:从驱使走向激发——兼议学习力培养困境及出路
作者:
夏英
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
3-5
摘要:
课堂教学不容忽视学生学习力的培养,然而,阻碍学习力养成的教学陋习却难有改观:关注学生积累信息忽视智慧养成、要求学生机械模仿拒绝冒进犯错、期望学生迎合答案忽视独立思考。为扭转这些教学行为,需要...
2.
浅谈现代学徒制本土化实践的问题域
作者:
姜汉荣
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
6-9
摘要:
近年来,我国高度重视现代学徒制试点工作,积极学习借鉴西方国家现代学徒制的成功经验,现代学徒制本土化也成为人们关注的重点内容。但如何实施现代学徒制本土化,人们要以哲学的意境,把握本土化的内涵,...
3.
新时代高校教师的职业状态研究
作者:
张茂坤
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
10-13
摘要:
教师的职业状态是教师在从事教育工作过程中所表现出来的形态。在教师的职业生涯中,教师的职业状态发挥着极其重要的作用。新时代的高校教师应该主动适应党和人民对满意的好教师的时代要求,规划设计好自己...
4.
混合式学习视阈下职业院校积极教学模式探索
作者:
周亚娟 潘永惠
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
14-18
摘要:
针对职业院校课程教学效能低下的客观现状,通过智慧校园将传统集中教学和在线个性学习的优势结合起来,结合项目化课程改革,探索基于SPOC课程平台进行混合式学习的积极教学模式,突出学生主体地位,不...
5.
人工智能视角下的职业教育大数据应用——现实挑战、应用模式和智慧服务
作者:
吴访升 景征骏 杨淑芳 贡国忠
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
19-23
摘要:
在“互联网+”环境下,职业院校积累了海量数据,亟需提高大数据服务水平。从大数据融合、大数据分析、软硬件设施的角度分析职业教育大数据应用面临的挑战,提出基于人工智能的职业教育大数据应用模式,以...
6.
旅游类课程“三段递进”混合式教学模式的实践研究
作者:
徐敏 王丽
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
24-28
摘要:
以旅游类课程为例,通过“学、做、拓”三段递进式教学活动设计,形成了“线上—线下—行业”三维一体“学”“做”“拓”三者融合的递进式混合式学习模式。
7.
医疗卫生院校农村医学专业建设探究
作者:
朱赛
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
29-32
摘要:
院校自身建设紧密结合现代社会发展是一种国际化趋势,英国、法国、德国和意大利等发达国家,以及在工业化进程中后起的国家诸多发展实践表明:教育与区域社会形成良性互动,是二者共同发展的必由之路。立足...
8.
信息化教学手段对点钞实训促进作用的研究
作者:
周颖
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
33-35
摘要:
从传统教学模式中存在的单一、灌输式教学等问题角度出发,结合信息技术手段让学生最大程度地参与课堂,实现了“教学做合一”,大大提高了实训教学效率。其中运用到的虚拟仿真系统实现了实训教学信息的可视...
9.
“劳动潜能砺德”的职教实践——以江苏省扬州旅游商贸学校为例
作者:
林红明
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
36-39
摘要:
在落实立德树人、发展学生核心素养的教育背景下,江苏省扬州旅游商贸学校提出“潜能德育”的育人理念,构建了“劳动潜能砺德”为重要内容的育人体系。在德育过程中,从学生的实际问题出发进行劳动砺德的顶...
10.
使命与属性:中等职校公共选修课程的南通实践
作者:
钱明明
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
40-43
摘要:
公共选修课程是中等职业教育课程体系中的重要组成部分。自2013年以来,南通市教科研部门着力推进中职公共选修课程改革,将“改善学生学习生态、提升学生自主发展素养”作为课程使命,呈现出具有南通区...
11.
区域推进中职公共选修课程建设的策略与路径
作者:
刘兵兵
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
44-47
摘要:
公共选修课程作为中职课程体系的重要组成部分,目前课程地位被弱化,课程资源相对匮乏,教师课程开发与实施能力较弱,不能很好地适应学生个性化学习需求。为此,需要职业学校及教育管理与科研部门在一定程...
12.
区域推进职业体验课程包建设的实践与思考
作者:
王昕明
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
48-51
摘要:
职业体验课程是中职公共选修课程中的重要组成部分。为了全面落实全市职教“做学教合一”的课改实验理念,南通市教科院以区域共建职业体验课程包为抓手,着力推进中职选修课程教学改革,旨在引领学校改善学...
13.
职业学校学生社团活动设计与资源开发——以《剪纸艺术》为例
作者:
胡敏华
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
52-55
摘要:
学生社团是素质教育的有效载体,为公共选修课提供了很好的拓展平台和空间。经过长期的实践,通州中专剪纸艺术社团围绕社团育人目标,积极探索社团活动设计与资源开发,形成了良好的公共选修课资源。剪纸艺...
14.
旅游服务类职业学校公共选修课程建设的实践思考
作者:
梅广龙
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
56-58
摘要:
公共选修课程是中等职业学校课程体系的重要组成部分。本文在确定中等职业学校公共选修课程建设的普适性、实用性、发展性、共享性原则的基础上,从做好内外环境分析、科学设置课程,整合课程资源、协同课程...
15.
基于“学生生长”的公共选修课程教学改革的实践探索——以江苏省通州中等专业学校为例
作者:
高飞
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
59-62
摘要:
“以生为本”的教育理念,推动走班制公共选修课程改革;“因校施策”的校本定位,明确走班制公共选修课程开发与实施的内涵。江苏省通州中等专业学校根据“合格+特长”的课程培养目标,依托扎实有效的走班...
16.
苏南地区职业院校学生就业现状调查与策略研究
作者:
孙宏兴
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
63-65
摘要:
职业院校学生就业质量关系到每个学生家庭、每个学生自身的切身利益,也是促进地方经济发展,推动产业结构转型升级的重要影响因素。以昆山市第二中等专业学校为研究对象,基于对2013—2017年毕业生...
17.
加快现代职教发展 优化地区经济布局——沈阳市中等职业教育发展布局研究
作者:
张越
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
66-68
摘要:
加快发展现代职业教育体系建设,是当前我国职业教育领域研究的关键词之一,全国各地在不断积极尝试并取得一定经验的同时,也存在着一系列的问题和矛盾。本研究以沈阳市中等职业教育布局调整为例,通过对布...
18.
基于扁平化架构的多校区校园网络建设与精细化管理研究
作者:
陈坚
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
69-71
摘要:
通过对主校区核心交换机和主干链路进行更新和升级,采用扁平化的架构模式提升整体校园网的性能和可靠性。利用BRAS设备作为全校师生统一认证和计费的网络设备,将用户管理、安全控制、业务控制等各种功...
19.
职业精神培养与职业技能提升融合现状调查及思考——以江苏五年制高职会计专业为例
作者:
王美荣
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
72-75
摘要:
职业精神与职业技能融合培养有利于提高学生的“软硬实力”,更好地满足企业及社会对高素质高职人才的需求。在梳理五年制高职会计专业调研资料的基础上,分析了职业精神与职业技能融合现状,并提出针对性建...
20.
以“教学做合一”理论审视项目化教育实践活动——以学前教育专业理论课程为例
作者:
张燕
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
76-79
摘要:
本研究通过解读“教学做合一”内涵,重新审视了学前教育专业的实践课程,提出项目化教育实践活动这一概念,并从活动课程出发,阐述其目标、主题、实施构想及活动评价,其中心思想是在真实的幼儿园情境中师...
21.
南通市旅游中等专业学校
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
81-81
摘要:
南通市旅游中等专业学校创建于1965年,1984年创办职业教育,1991年成为独立设置的旅游职业中学,是全省最早设立的旅游类中等职业学校之一,现为南通地区唯一的旅游类特色职业学校。
22.
江苏联合职业技术学院如东分院 江苏省如东中等专业学校
作者:
刊名:
江苏教育研究:职教(C版)
发表期刊:
2018年9期
页码: 
82-82
摘要:
位于南黄海之滨的江苏联合职业技术学院如东分院(中专)绿树成荫,环境优美,交通便利,设施先进。学校集中高等职业教育、成人学历教育及实用技能培训等为一体,是江苏省首批现代化示范性职业学校。
江苏教育研究:职教(C版)基本信息
刊名
江苏教育研究:职教(C版)
主编
丁晓昌
曾用名
主办单位
江苏省教育科学研究院
主管单位
江苏省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1673-9094
CN
32-1777/G4
邮编
210013
电子邮箱
电话
025-837582
网址
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南京市北京西路77号教育科研大楼
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