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文理导航2016年出版文献
出版文献量(篇)
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文理导航
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《文理导航》杂志系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物,阅读对象是关心教育事业发展的大中专院校、职业教育、中小学教育的专家、教研员、校长及一线教师等。上旬主要侧重初中教育,中旬则侧重高中、职业教育和高等教育,下旬侧重小学教育。
主办单位:
内蒙古自治区北方文化研究院
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
010020
地址:
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
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目录
1.
范文情深深 形象意绵绵——从《德充符》中的人物形象解析庄子的理想人格
作者:
冯妲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
1-
摘要:
《德充符》中畸人的形象正是庄子理想人格的标志,本文着重从个体外形与内德的关系,外在世界功利化的追求与内心世界德性追求的关系来阐述道家的理想人格。
2.
如何改变高中语文教学“高投入低产出”
作者:
高亮亮
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
2-
摘要:
高中语文教学高投入低产出现象影响了教学成效,本文主要针对这一现象的成因进行分析,并着眼于解决问题的角度提出突破路径,为广大高中语文教师深入有效开展教学提供引导。
3.
中职语文教学中个性化课外活动探究
作者:
沈丹华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
13-
摘要:
中职语文教学中,教师在抓好课堂教学的同时,还要结合中职学校特点以及学生具体情况,组织开展个性化课外活动,更好地促进学生全面发展。
4.
作文升格训练教学探究
作者:
王凤明
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
14-
摘要:
作文是语文教学的重点、难点,作文教学一直是语文教师工作的重心,然而作文课堂却一直成效不明显。本文从教学实践出发,探究作文教学最有效的形式之一——升格训练的理论依据,必要性和操作性难题。旨从细...
5.
以写带改、以改促写的写作模式教学探索
作者:
吴敏莉
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
16-
摘要:
当前作文教学常耗费精力却收效甚低,本文在本校陈金辉老师的课题《高中学生议论文写作能力培养暨提升研究》基础上,从写作技法与修改方法的教学入手,进行分析与实践,提出"以写带改、以改促写"的写改结...
6.
信息技术与高中语文教学的整合
作者:
谢盈
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
17-
摘要:
信息技术与语文教学的整合,是"信息技术与学科课程整合"中的一部分。信息技术与语文教学的整合必然引起教学理念、教学模式等方面的深刻变革。
7.
高中阶段“集体作文”方法的尝试与反思
作者:
徐伯鹏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
18-
摘要:
语文教学包括听、说、读、写四个方面,其中,"写"是重中之重。高考中,作文占据了语文整体分值的40%,因此,可以说写作教学的成功与否,很大程度上关系到了学生语文成绩的高低。为此,探索一种科学、...
8.
探究规律提高初中文言文教学实效
作者:
童小云
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
24-
摘要:
文言文是古人使用的语言,有着言语分离,言简意赅,历久不变的特点。文言文有其特定的语法,语序和语言含义。文言文的文章里表达的是古人的情感,而我们通过文言文的学习,可以感受到古人写文章时的心情,...
9.
英语课堂中的“交流互动式”教学初探
作者:
陈爱玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
26-27
摘要:
结合自己的平时教学实践,分别从巧用课前free talk、巧设新课的导入、设计真实开放的活动、开展自由辩论、开展组内互评五个方面,阐述如何开展交流互动教学,进而提高课堂实效的一些做法。
10.
浅谈英语教学中的小组合作模式
作者:
曾智
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
29-30
摘要:
尝试在英语教学中运用小组合作模式,不仅调动学生参与课堂学习的积极性,也使课堂气氛变得轻松。从听写的操作,明确任务、运用"合作",情景教学与合作学习结合等几方面来探讨小组合作模式下课堂的操作方...
11.
高三学生如何“衔接”出更好的英语书面表达
作者:
姚叶红
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
32-33
摘要:
高三学生在写作中往往会忽略语篇之间的衔接。作者就自己任教班级的学生在写作练习中所出现的问题进行了分析,在此基础上制定对策并且进行训练,最终证明利用"衔接"手段的相关训练是可行且有效的。
12.
初中英语课堂问答有效性评价探讨
作者:
干纪君
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
37-
摘要:
现阶段,随着英语知识应用的日益广泛和普及,在初中教育活动中,英语课程教学活动的重要性越来越高,不少初中英语教师为提升教学质量而运用新型的教学模式或方法,其中课堂提问的有效性评价十分重要,是提...
13.
互动教学在初中英语教学中的应用
作者:
韩慧敏
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
39-
摘要:
英语作为一门语言性的学科,不仅仅要满足读与写的要求,听与说也是极其重要的,我国英语教学长期的发展过程中,由于缺乏相应互动性往往造成了语法掌握能力突出,而口语表达与实践应用能力应对不足。发挥互...
14.
让背诵容易、轻松些——关于初三学生英语课文背诵的一些思考
作者:
何永翠
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
41-
摘要:
英语课文背诵是学习英语的一种有效的方法,是知识输入的一种有效途径,它不但可以帮助学生们掌握大量的英语基础知识,还可以培养学生们丰富的语感。然而,随着学习阶段的不断深入,特别是初三英语课文不断...
15.
语篇分析理论在高中英语阅读教学中的应用
作者:
倪华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
49-
摘要:
高中英语阅读是高中英语教学中最重要的内容,在英语阅读中,学生不仅可以对西方的文化进行了解,还能增强自己的英语交际能力。经过分析得知,我国的英语阅读教学存在很多问题,绝大多数的教师仅仅注重对阅...
16.
有效结合任务型模式,优化高中英语语法教学
作者:
钱志英
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
50-
摘要:
在高中英语语法教学过程中,很多教师只注重语法知识的讲解和练习,学生学习起来难以产生兴趣,效果不显著。任务型教学模式是一种较为有效的语法教学方法,通过设计、运用任务教学,能够使学生的英语学习积...
17.
授人以鱼,不如授人以渔——浅谈高中英语阅读教学的有效性
作者:
宋岚芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
52-
摘要:
高中英语阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,传统阅读课的教学任务仅局限于了解文本内容,核对问题的答案,阅读课缺乏有针对性的阅读策略的培养。一些学生的英语阅读能力不仅没有得到提高,反而还对英...
18.
中职英语教学课堂生态模式的构建研究
作者:
王松
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
55-
摘要:
课堂是人类走向社会接触社会的第一环节,是学习教育知识的唯一传播场所。课堂的建构模式会直接影响到教学的水平以及目的。目前,我国中职英语教学的传统理念已经深深地约束了学生们学习英语的拓展空间,甚...
19.
中学英语教学中探究式教学的探索
作者:
吴艺芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
57-
摘要:
探究式教学,以学生为主体,教师则充当引导者和辅助者的角色。教学更侧重从课前引导、课堂教学,作业设计等方面来培养学生的创造性思维、创新精神和自主学习的能力,激发学生勇于探索的热情。
20.
提高学生英语交际灵活性策略
作者:
恽媛
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
60-
摘要:
遵循英语交际性原则,引导学生在彼此协作和互动交流中探究问题,是培养英语表达综合运用技能的有效途径。围绕导学对话、探讨交流、师生沟通等活化教学策略方法,凸显学生学习主体能动地位和作用,提高课堂...
21.
初中英语教学存在的问题及解决措施
作者:
张娟
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
62-
摘要:
初中英语是学生学习英语的重要阶段,初中英语课程主要是传授学生基本的英语语法和一些常用的英语单词,虽然这些基础知识相对于英语学习来说十分简单,但是,如果在初中阶段学生学习英语不能够打下坚实的基...
22.
初中历史教学当拓展教学空间
作者:
倪利利
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
70-
摘要:
初中历史教学应当在教学空间拓展上下功夫,应当发挥信息媒体的补充功能,开展专题活动、兴趣活动、实践活动等,帮助学生加深对历史学习内容的理解与感悟。
23.
史料教学对培养学生史学能力的价值与实践
作者:
苏静
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
71-
摘要:
在新课程改革下,善于积累重要的史学资源,建设与历史课程标准、历史教学课程内容相对应的优质史学资源库(学术论文、史学资源、史料资源)有着重要的意义:提升学生的史学素养、为教学目标的确立提供参考...
24.
初中历史生活化教学案例——改革开放中的“家庭联产承包责任制”
作者:
王菊
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
72-
摘要:
家庭联产承包责任制是我国改革开放中不可或缺的一环。本文通过生活中的简单案例,将历史知识与生活融合,让学生切身体会,深入了解这一历史事件的重要性。这是我校"初中历史生活化教学"课题研究的组成部...
25.
多媒体在初中历史教学中的运用研究
作者:
闻静
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
73-
摘要:
当前初中历史多媒体教学存在着一定的不足,主要是运用的科学性不足、自主设计制作偏少,教师应当强化这一方面研究,更好地体现其促进作用。
26.
初中历史教学中图式教学法的有效应用措施
作者:
郑玉雪
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
77-
摘要:
由于我国对于教育越来越为重视,初中作为九年义务教育中最为重要的一个时间,在对学生的培养和教育上就更加需要重视,特别是在授课的方式上,对于初中历史来说使用图示法教学可以改变在初中历史课堂中的枯...
27.
初中地理高效课堂教学策略研究
作者:
赖林坤
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
80-
摘要:
在初中地理教学之中,因为地理学科具有其自身的特色,要想建立高效的课堂,就必须打破传统的教学方法,建立起高效的教学课堂,促进地理教学的有效性,使学生更轻松愉悦的去学习地理,更好的去掌握地理。这...
28.
影视资源在高中地理课堂中的应用
作者:
李臣玲
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
81-
摘要:
信息技术飞速发展,推动了教育教学改革的实现,也促进了各种教学理念与教学方法的革新。近年在高中地理教学中,兴起一种"影视教学法",也就是利用影视资源来激发学生地理学习兴趣,使枯燥、抽象的地理知...
29.
巧设教学情境 打造高效课堂
作者:
肖元华
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
83-
摘要:
在高中地理教学中通过课堂情境教学,通过情境导入,激发学生课堂学习欲望;情境析题,提高学生知识迁移能力;情境结尾,培养学生课后探究精神等方式,培养学生的主动思考能力,逐步进行知识迁移,达到学以...
30.
吃透课标精神,服务思品教学
作者:
许芳
刊名:
文理导航
发表期刊:
2016年1期
页码: 
87-88
摘要:
2011年版《义务教育思想品德课程标准》有新意,时代感强,使思想品德课的教学更具针对性、实效性和主动性。如何吃透新课标精神,更好地为初中思品教学服务,实践总结如下:关注课标内容变化,适时做出...
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文理导航
主编
苏巍(执行)
曾用名
主办单位
内蒙古自治区北方文化研究院
主管单位
内蒙古自治区文化厅
出版周期
旬刊
语种
ISSN
2095-3879
CN
15-1355/G4
邮编
010020
电子邮箱
wenlidaohang673@163.com
电话
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