小学科学:教师期刊
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小学科学:教师

《小学科学》(教师版)以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨,以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象,延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
主办单位:
长春出版社
ISSN:
1674-6317
CN:
22-1388/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130061
地址:
长春市建设街1377号
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  • 作者: 何卫
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  5-5
    摘要: 朋辈教育作为一种新的教育管理形式,已经被越来越多的学校所关注和应用。我们晨曦小学地处开发区城乡接合部,80%以上学生都是外来务工家庭子女,普遍存在对新环境不适应的问题。我校从实际出发,加强家...
  • 作者: 高靖靖
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  11-11
    摘要: 兴趣是学习的根本。人的创造力开发不但与人的智力发展有一定的相关性,而且与人的非智力因素有更强的相关性。兴趣作为非智力因素之一,对学习开发同样有着重要作用。本文通过开发和培养幼儿的学习兴趣进行...
  • 作者: 周来领
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  13-13
    摘要: 著名领导大师沃伦·本尼斯说:“领导不是天生的,而是后天培养的,但不是别人培养的,要靠自己。”校长作为学校系统的灵魂人物,对于学校事业的发展和优化有着极为关键的推动作用,校长的个人素养直接影响...
  • 作者: 曹凤
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  17-17
    摘要: 新课程改革的不断深化与发展,在小学科学的教学中也渐渐发生着教学改革。逐渐地,小学科学教师不再过分地强求学生对理论知识的熟知,而是要求学生在小学科学的学习中养成良好的学习习惯。小学正是学知识打...
  • 作者: 熊冬洁
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  24-25
    摘要: 新课程改革,信息技术课堂从单纯的信息技术培训向培养学生信息素养转变,教学目标中出现了情感态度与价值观,需要在课堂中体现人文素养教育。信息技术是一门技术性学科,是一门培养学生获取、存贮、传递、...
  • 作者: 王欢
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  28-28
    摘要: 当今社会,信息技术应用广泛,涉及各个领域。而如今幼儿的教育受到社会所有人的关注,信息技术在幼儿园的教学活动中更是应用广泛,而且极具意义,无论是教育教学,还是和家长之间的沟通都变得方便快捷。本...
  • 作者: 张楠楠
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  35-35
    摘要: 科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称。科学精神就是指由科学性质所决定并贯穿于科学活动之中的基本的精神状态和思维方式,是体现在科学知识中的思想或理念。它...
  • 作者: 石红亮
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  39-39
    摘要: 多媒体教学作为当今重要的信息化教学手段之一,以多媒体技术为核心的现代教育技术能否在小学科学教学实践中发挥应有的作用将直接决定科学教育的发展,并将最终影响教育现代化的实现。随着多媒体广泛的应用...
  • 作者: 茹晓燕
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  60-60
    摘要: 谈到感情教学,很多人自然会和语文挂起钩来,认为语文教学是一门情感熏陶的艺术,追求的是一种“返璞归真”的感觉和“润物细无声”的境界,但我认为数学课也并非常人所说的枯燥乏味。下面谈谈我们在数学教...
  • 作者: 王廷萃
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  99-99
    摘要: 文章通过营口盖州市沙岗镇学校在课堂师生互动中出现的问题进行分析、研究与探讨,并对小学课堂互动效果的提升提出相应的解决方案。课堂互动不仅可以在课堂,也可以在课外。学生应该充分利用校园网络平台与...
  • 作者: 朱晓萍
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  109-109
    摘要: 新课标指出:教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分的从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正掌握基本的数学知识和技能、数学思想方法,获得广泛的数学活动经验。学生是学习...
  • 作者: 高一刚
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  110-110
    摘要: 知识是抽象的,它对学生的空间思考能力与立体感要求比较强,学习数学想象能够锻炼学生的抽象思维,在数学思想的基础上提炼数学观点,从而解决数学问题。新课程改革对小学数学的教学提出了新的要求,小学数...
  • 作者: 黎亮亮
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  115-115
    摘要: 新课程理念是小学数学课堂教学的指向标,在新课程理念的指导下,小学数学教师需要改变传统的教学观念,从教学准备、教学过程以及评价过程等多个方面,推动教学效率、教学质量以及学生数学素养的提升。随着...
  • 作者: 王华平
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  121-121
    摘要: 《全日制九年义务教育数学课程标准(实验稿)》中明确地提到,“解决问题”是数学课程目标的四大领域之一,而让学生“形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精神”又...
  • 作者: 张滢
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  129-129
    摘要: 旧课标的“双基”只涉及三维目标的第一目标,即知识与技能,但作为教师都知道,目标还涉及另外两维目标,就是过程与方法和情感态度与价值观。那么在“双基”的基础上进行发展和提高,则有了“四基”。现在...
  • 作者: 郭仰权
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  130-130
    摘要: 语文课程标准指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。可以这样说,学生是阅读教学的“主角”。但是,我们不应该忘记,教学,有...
  • 作者: 周霞
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  133-133
    摘要: 小学音乐教学由于现代媒体技术的发展和进步,许多学生能很容易地找到自己喜欢的歌曲,而对课堂的传统歌曲的学习,很多学生则缺乏学习的兴趣。小学音乐教学中必须利用学生喜欢的教学形式,激发学生的学习兴...
  • 作者: 管志杨
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  140-140
    摘要: 合作学习是新课标倡导的一种新的学习方式,它的教学理念与基本思想和我国当前的课程改革所倡导的教育理念相一致,成为此次课程改革的一大新颖点。合作学习有助于调动学生的学习主动性,因此在小学语文教学...
  • 作者: 蒋娣
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  142-142
    摘要: 计算题是小学数学中一项重要的教学内容,贯穿于小学数学学习全过程,计算题教学不仅是小学生数学计算能力培养的基础,还影响着学生思维能力与创新能力的发展。本文探讨了如何激发小学生学习计算题的兴趣,...
  • 作者: 蔡明莉
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  144-145
    摘要: 农村的孩子多为留守儿童,父母长期在外打工,对孩子的教育根本无暇顾及,这些孩子只能跟家中的老人生活。家庭作业是课堂教学的延续和补充,是学生巩固基础知识、形成基本技能的主要途径,也是反馈教学效果...
  • 作者: 李桂梅
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  146-146
    摘要: 小学英语教学中的短剧是指在课文对话的基础之上,对简单的情景对话进行拓展的学习材料。目前不少小学英语教师纷纷优化教学方法,持续改善教学手段,以增强英语教学的实效性和精彩程度。在这其中,短剧表演...
  • 作者: 郭怡沁
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  151-151
    摘要: 随着教育水平的发展,大部分地区从小学一年级开始就要学习英语。随着课标对学生英语素养要求的提升,中年级学生学习困难增加,特别是在词汇量方面,从低年级的听说,逐渐过渡到背诵、默写。然而小学阶段还...
  • 作者: 陈珍
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  153-153
    摘要: “按不同标准分类整理”是苏教版数学教材二年级下册“数据的收集和整理(一)”的教学内容。本节课的教学目标,旨在引领学生经历按不同标准对简单数据进行分类的过程,能根据提出的问题确定分类标准,并用...
  • 作者: 李世训
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  156-156
    摘要: 尽相同,本人结合自己的工作实际以及陶行知先生的“每天四问”,对于一名基层的优秀教师的标准提出了几点自己的看法。1942年7月20日,育才学校三周年纪念会上,著名教育学家陶行知先生发表了一篇著...
  • 作者: 曹丽丽
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  157-157
    摘要: 教育教学工作中,教师的人格魅力有着潜在的感召力,对受教育者行为习惯的养成产生的影响深远。教师如果拥有人格魅力,会更容易获得欣赏、受到尊敬,同时很容易触发学生的学习热情,增加对所学学科的喜爱,...
  • 作者: 邹文佳
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  159-160
    摘要: 幼儿园园本教研是幼儿园自身不断发展的青春活力,其中,对集体教学活动的教研是园本教研中不可或缺的一部分,本文针对幼儿园集体教学活动教研中存在的教学设计创新度不高、教师主体地位意识薄弱、摩课成果...
  • 作者: 杨敏英
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  169-170
    摘要: 我国教育家陈鹤琴先生说:“人类的动作十之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年时代养成的,所以在幼年时代,应当特别注重习惯的养成。但是习惯不是奥妙无穷的,有好有坏,习惯养得好,终生受其益,习...
  • 作者: 刘艳
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  175-175
    摘要: 幼儿随时都会在动态的活动中以各种形式自然地表露自己的经验和兴趣爱好,由此引出的活动都是生成的,生成在兴趣中、在热点中、在争议中、在意外中。面对幼儿的游戏现场,我们可以采取多种的科学策略。如“...
  • 作者: 王妹芳
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  181-181
    摘要: 经典美文,经得起时间的考验,被历史证明是最有价值、最重要的文化精髓,思想宏远,构思巧妙,语言精美。加强经典美文诵读与积累,可以积淀学生丰厚的文化底蕴,培养学生良好的阅读习惯,形成多种语文能力...
  • 作者: 孟春芳
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  183-183
    摘要: 美术教育是一种通过欣赏、想象、尝试、表达审美和创造力的活动,而幼儿美术教育则是幼儿睁开眼看世界和建构自我世界的第一步。古人云:“三岁定八十。”从人的发展角度来,幼儿阶段是培养创造力和创新人格...

小学科学:教师基本信息

刊名 小学科学:教师 主编
曾用名
主办单位 长春出版社  主管单位 长春出版社
出版周期 月刊 语种
ISSN 1674-6317 CN 22-1388/G4
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