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小学科学：教师
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《小学科学》（教师版）以"小学科学课课堂拓展儿童科学思维能力培养"为办刊宗旨，以小学语、数、外、科、音、体、美教师为主要读者对象，延伸初中数、理、化、生、地教师和幼儿园教师。为教师发表"教育发展问题、课程问题、教学问题、学科支持问题、学生素质问题"等教学科研成果提供平台。
主办单位：
长春出版社
ISSN：
1674-6317
CN：
22-1388/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130061
地址：
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 金陵东郊,扬子江畔,有一所美丽的长江小学。学校在长江文化的滋养下,开展“从游大江”特色文化建设,促进学生综合素养的提升。学校围绕长江文化,通过环境“从游”、课程“从游”、课堂“从游”、活动“...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 科学技术,简称科技。科学解决理论问题,发现自然界中确凿的事实与现象之间的关系,并建立理论把事实与现象联系起来,主要是和未知的领域打交道,其进展,尤其是重大的突破,是难以预料的;技术解决实际问...
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3. 课程游戏化中教师的成长刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 法国心理学家法布尔的毛毛虫实验大家都知道。它对幼儿园课程游戏化改革的启示是:我们不能固守原有的本能、习惯、先例和经验,要不断反思、改革创新、与时俱进,适应时代的变化及自身发展的需要。有专家说...
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4. 信息技术时代怎样安放童年刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 处在信息技术时代的孩子,童年生活发生了变化,他们感受到了信息技术的便捷,同时也受到了一些负面影响。本文分析了信息技术给孩子们的童年生活带来的双面影响,并从实际案例出发,总结了信息技术教师如何...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 善问意识即善于、乐于提问的意识。小学科学教育是基于发现问题、分析问题、解决问题的过程。而课堂中老师的重心往往是带领学生分析问题、解决问题,经常会忽略学生发现问题的重要性。有效培养学生的提问能...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 一、教材解读《解决问题的策略——假设》在原来的教材中叫"替换"策略,后更名为"假设"策略,编排在苏教版小学数学六上第四单元。这一教学内容是在学生学习画图、列表、一一列举和倒过来推想等几种策略...
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7. 挖掘 引导 激发刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 习作能力的培养不是一蹴而就的,需要有一定的训练序列,循序渐进,长期坚持,才能有成效。我一直在农村小学任中高年级语文教学工作,对于提高学生的习作能力非常重视,并始终认为只有学生的习作水平提高了...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 蒙台梭利认为:教育对儿童的巨大影响,是以环境作为工具,让儿童受到环境的浸染,从环境中获得一切,并将其化为己有。瑞吉欧教育把"环境"称为儿童的"第三位教师"。《幼儿园教育指导纲要》指出:"环境...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 对比实验是通过对比结果的比较分析,来探究各种因素与实验对象的关系。对比实验每次只能改变一个因素,并且为了确保实验的公平,即除了改变的那个因素外,其他因素应该保持不变。而目前使用教科版小学科学...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 一位教育专家说过:"我们要允许学生犯错误,因为他们会在犯错误中逐渐成长起来。我们要做的就是怎样引导他们改正错误。"处于成长期的学生,身上难免出现缺点或犯下错误,如果教师习惯性地用严厉的责备批...
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11. 学生科技创新实践活动的探索刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在现代社会制度之下,在对教育活动进行有效开展的过程中,不断结合科技精神将相关的教学理念进行有效渗透是非常关键的。在这个过程中,要从小学阶段入手,对学生的科技创新能力进行有效培育,才能够通过增...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 课程标准指出:小学生对周围世界具有强烈的好奇心和求知欲,这种好奇心和求知欲是推动学生科学学习的内在动力,对其终身发展具有重要的作用。为了保护学生的好奇心和求知欲,本文提出了一系列课程实施建议...
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13. 3D打印在信息课堂中的实施刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文通过简单介绍3D打印课程的概念和意义,并在此基础上对如何更好地将3D打印课程引入小学信息课程进行分析,希望能够给予教育工作者一定的思考和启发,从而在小学信息课程中做到与时俱进地传播信息技...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 时代的发展带动了教育的发展,也给教育者带来了新的教学观念和教学理念,促进了教师教学的进步。在此基础上,教师由关注学生的学习成绩拓展为关注学生的方方面面发展,尤其是想要促进学生养成良好的学习习...
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15. 技术拓展大空间 科学成就好习惯刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文探寻多媒体技术与小学科学实验课堂教学深度融合的有效途径,从小学科学实验教学的学科特点和学生的身心发展特点着眼,阐述巧妙应用多媒体技术助力小学科学实验课堂中学生探究意识培养的方法与过程。真...
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16. 自主探究在科学课堂中的应用刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在小学教育阶段,科学学科是培养学生科学素质、拓展学生科学认知领域的一门重要学科,通过采用自主探究教学方式,能够培养学生自主思考与自主学习的能力,有效地提升教学效率与教学质量,提升学生的科学学...
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17. 信息技术背景下的语文主题教学模式刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 小学语文教学注重学生学习主动性与积极性的调动,而语文主题教学模式的应用能有效地整合语文学习资源、充分发挥学生学习的主体作用。在语文教学的预设与实施中,语文教师要能够积极运用主题性教学模式,以...
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18. 逆向科学实验提高学生参与度刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 所有的科学成果都是由科学的实验、科学的实践得出的数据进行分析加以比较得出来的。所以小学的科学课,一定要注重科学的实践。而科学实践最大的载体就是科学的课堂教学。我们应让学生在短短的45分钟内尽...
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19. 科学课的“放手”教学策略刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 小学科学课程的开设旨在通过教材讲解调动学生的求知欲望,通过教师的正确引导,由求知欲望转换为探索科学文化知识的探索欲望,从而培养小学生的科学综合素养。因此,作为学生科学求知欲望和动手操作能力的...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 基于STEM教育理念下,优化小学科学教学环节,能够为小学生提供丰富多彩的科学活动,开阔其眼界,丰富小学生的人生阅历。因此在实践的过程中,要求教师促进科学教学资源的有效整合,强化小学生对科学现...
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21. 科学实验课:改真改活改妙刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 小学科学探究性实验是小学科学学习的重心所在,而实验器材又是能否完成科学实验,达到良好教学效果的关键所在。所以针对教材中出现的一些不合理的实验,教师掀起了一股改进或创新实验的浪潮。但是,教师在...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在国家发展建设过程中,各行各业的人才发挥了必不可少的作用。为了促进国家发展,保障人才供应,加强教育教学也就尤为重要。本文主要针对多媒体技术在小学低年级语文教学中的应用,分析和简述多媒体教学的...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在小学科学课堂上,教师要让学生们学习各项科学理论知识,而且要介绍科学实验原理及具体实验操作,而利用多媒体技术可以较好地为学生们进行科学实验各个过程的展示,使其对科学知识产生浓厚兴趣,主动探究...
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24. 鲶鱼效应在信息技术教学中的应用刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在小学信息技术课堂教学中,容易出现气氛沉闷、学习效果不佳的问题。基于此,本文在对鲶鱼效应概念进行解读的基础上,提出在小学信息技术教学中应用鲶鱼效应实现教学模式创新,以便通过营造良好学习氛围保...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 我国经济的飞速发展,带动着我国科技生产力的不断提高,同时也使我国的教育事业衍生出了各种多样性的教学模式,进一步促进了小学生综合能力的发展,现在,越来越多的小学生学会利用电子设备进行学习和生活...
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刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在如今的互联网时代,教育技术网络化、数字化、信息化程度已在不断深化,教育发展与信息技术正在进行着具有更高深度的融合。"互联网+"正在将互联网与各学科教学资源进行着高度融合,丰富与完善网络化教...
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27. 科学课教学生活化浅探刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 小学科学课堂教学,教师要结合学生的生活实际,利用生活中的科学知识分析解决问题,并将教材中的科学知识应用于生活之中,感受到学科学习的内在价值,提升学生的科学素养。教学中,教师要引导学生运用科学...
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28. 用“做中学”培养幼儿科学探究能力刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 《幼儿园指导纲要》中指出:为幼儿提供观察、操作、试验的机会,支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索。"做中学"科学活动就是一种良好的教育活动模式,它较充分地调动一切因素让孩子学会发现世界、理解世界。...
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29. 多元智能理论在教学中的应用刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 每个学生都在不同程度上拥有多种相对独立的智能,这些智能之间以不同方式进行组合,就使个体表现出不同的智能差异,也就是说一个人不在于他有多聪明,而在于他在哪些方面比较聪明。作为教师,在教学中就需...
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30. 促进科学课教学理论与实践的发展刊名： 小学科学：教师发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 小学科学教育是随着自然教育改革和发展而来的,科学教育是为了更好地培养小学生构建科学价值观,帮助其更多地了解生活中的科学知识。小学阶段更容易培养学生的科学精神,也是重点发展科学教育的关键时期。...
小学科学：教师基本信息
| 刊名 | 小学科学：教师 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 长春出版社 | 主管单位 | 长春出版社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1674-6317 | CN | 22-1388/G4 |
| 邮编 | 130061 | 电子邮箱 | 949299473@qq.com |
| 电话 | 0431-85343 | 网址 | |
| 地址 | 长春市建设街1377号 |
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