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外语艺术教育研究

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Educational Research on Foreign Languages and Arts

主办单位：

广东外语艺术职业学院

ISSN：

CN：

出版周期：

季刊

邮编：

510000

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年度刊次

1. 转变观念,改革创新——关于推进广东外语艺术职业学院新发展的若干思考

作者：曾用强

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 5-9

摘要：【正】一、现状思考:工作"三新"与压力"三大"作为学院新任院长,从任命之日起我就开始思考四个问题:我们现在在哪里?我们要去哪里?我们为什么要去那里?我们怎么去那里?这些问题涉及到学院的办学性...
2. 高职院校督导教师听课指导方法探析

作者：曾仲

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 14-17

摘要：随着高校的扩招,高职院校在校生数量猛增,而高素质高技能型教师队伍的短缺成为制约高职教育健康稳固发展的瓶颈。本文试图就广东外语艺术职业学院新教师理论授课过程中存在的问题,谈督导教师听课指导方法...
3. 学术语篇中的批评言语行为研究

作者：刘永芳滕延江

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 28-32

摘要：当今社会,学术社团内竞争加剧,研究者发表论著的压力进一步加大,研究者为了发表论著、为自己的研究创设研究空间,会指出前人研究中的空白、不足或者错讹之处,采用一定的人际语用修辞策略对同行或整个学...
4. 医学著作英汉双语平行语料库的构建

作者：葛诗利陈潇潇

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 33-37

摘要：医学英语是ESP的一个重要分支,但迄今为止尚未见到较大规模的医学英语语料库建设。本文介绍了医学著作英汉平行语料库的构建工作,包括语料库的规划、实施、组织和检索,尤其是详尽地报告了语料的收集和...
5. 英汉语言学学术论文文献综述的语类结构分析

作者：胡坚

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 38-44

摘要：本文旨在探究学术论文文献综述的语类结构及其在英语和汉语学术论文中呈现的特征。语类分析发现,我们修订的四语步模型适用于英汉文献综述语篇;不过汉语作者更习惯于选择线性结构,而循环结构在英语语篇中...
6. 职业化语境下的翻译——评《翻译实用手册》

作者：王少爽

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 45-48

摘要：《翻译实用手册》在翻译职业化的背景下编写而成,是一本对译员具有重要参考价值的工具书。本文归纳了该书的三大写作特点,即透析翻译行业现状,重视翻译职业能力,关注翻译实践细节;并指出该书有待改进之...
7. 中国英语学习者在学术写作中使用“in other words”的调查与分析

作者：魏晓莉

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 49-54

摘要：以国际期刊文章中对"in other words"的使用为参照,细致全面地考察了中国英语专业硕士学位论文中"in other words"出现的句法环境、该标记语所引入的重述话语的限定范围,...
8. 新疆维吾尔族女童教育的调查报告(二):教育主体的地位与感受

作者：强海燕李闻戈

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 55-62

摘要：本研究运用性别和文化相对主义的双重视角透视维族女童的教育现状,通过文献资料和半结构性访谈调查的方式,搜集维族女学生成长经历,以教育主体,即维吾尔族女童的感受和地位为调查研究的中心,分析少数民...
9. 地方性高校大学生英语口语流利性现状研究

作者：刘艳萍唐妮

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 63-69

摘要：本文使用全国英语专业四级口试中的即席讲话为测试内容,通过对比全国大学生英语口语语料库,从时间指标、词块指标及语法指标等三个方面研究地方性高校大学生英语口语流利性现状。研究结果表明,与全国大学...
10. 基于小组协作学习的英语写作教学研究与实践

作者：刘峰戢焕奇汪定明高怀勇

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 70-74

摘要：本文在介绍协作学习理论的基础上提出了"小组协作英语写作教学",并设计了相应的教学过程。教学实验数据表明,协作英语写作教学比传统教学更能激发学生的写作兴趣,更能提高学生的写作能力。定性研究表明...
11. 析职前外语教师实践性知识的习得途径

作者：宋维华

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 75-78

摘要：当前,很多师范院校外语教育专业的毕业生在进入岗位以后,不知道如何把先进的教育理念和方法运用到实际教学当中去,这在某种程度上导致了教师教育理念与教育教学实践相脱节,也深深地影响着他们职后专业水...
12. 建构主义视角下任务型学习中学习者自主性的实证研究

作者：李文禄许迎军

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 79-82

摘要：任务型教学法是大学英语教学中最常用的方法,起着举足轻重的作用。它既能帮助学生自我建构知识,又能帮助学习者提升自主性。研究通过两组被试(实验组和控制组)分别使用任务型教学法和TSG模式进行实验...
13. 摄影策展:规则的谜局与伦理的底线

作者：孙宇龙

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 83-87

摘要：摄影策展的市场化、创作工业化、内容的观念化、作品的商品化让摄影展示成为规范化资本运作模式,摄影创作成为资本运营中的一节链条,在摄影创作、销售、消费和再创作的偱环中,策展以"销售"形式成其核心...
14. 小体制下的大精灵——评宋伟富的“小诗”

作者：赵金钟

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 92-96

摘要：宋伟富的"小诗"颇具魅力。这种魅力既体现在其出色的艺术表达上,更体现在其独具的思想内蕴上。某种意义上讲,我们之所以欣赏他的小诗,主要不在于它的形式如何优美,而在于其内容给了我们独特的思想感受...
15. 《外语艺术教育研究》征稿简则

作者：

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年1期

页码: 97-97

摘要：【正】一、基本情况《外语艺术教育研究》创刊于2003年,是由广东外语艺术职业学院主办的综合性学术刊物。本刊以基础教育为依托,以外语、艺术、教育、文学等学科为主要研究方向,服务于外语、艺术、教...
16. 文化翻译与语境参数——多元文化视阈下的语境量化范式研究

作者：张健

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 5-10

摘要：文化翻译中的语境研究至关重要,传统的研究方法过于理论化,近几年将语境量化的研究日渐增多,成效显著。本文以翻译的文化属性为本,将语境内容量化为文化、语体、语篇三类由面到点、由外及内环环紧扣的参...
17. 美国政府《2009年度中国军力报告》中模糊词语的批评话语分析

作者：王朝晖蒋跃

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 11-15

摘要：本文从批评话语分析的角度,结合系统功能语法、社会心理学和模糊语言学的理论,借助文本分析软件AntConc3.2,对美国国防部《2009年度中国军力报告》中的模糊词语进行批评性话语分析,解构其...
18. 概念隐喻的劝谏功能探析——一项基于奥巴马2010年国情咨文的研究

作者：郑洁

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 16-20

摘要：本文以评价理论的"态度"子系统为理论框架,以奥巴马2010年国情咨文为研究语料,分析概念隐喻的劝谏功能,从积极和消极两方面分析概念隐喻的评价意义。隐喻所传达的评价意义能够帮助实现劝说民众支持...
19. 多模态语篇互动意义构建——以广州地铁亚运宣传片为例

作者：谢睿嫱

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 21-26

摘要：本文运用系统功能语言学评价系统和社会符号学视觉分析法,对广州地铁亚运宣传片中的语言和画面进行了分析。分析表明,在语言层面,明示和激发式的判断和鉴赏资源是片中构建互动意义的主要手段。在画面中,...
20. 以赵本山小品为例分析刻意曲解语言现象

作者：赵爱萍

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 27-30

摘要：文章以赵本山喜剧小品为语料,从语用学角度分析言语交际中的刻意曲解及其在喜剧小品语境会话互动中的表现形式和语用功能,通过认知推理和语境关联,进一步揭示刻意曲解的动态性及心理和人际情感作用。
21. “味觉”词的“思维”义研究

作者：于红戴卫平

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 31-35

摘要：人们通过味觉来辨别"味",对品尝到的"味"作出判断。同样,人们要认识事物,也要对事物进行分辨、判断,人们自然地用"味觉"来喻指智力、精神活动。英、汉语中的酸甜苦辣原本是对于味觉概念域的描述词...
22. 基于BNC语料库的近义词辨析——以“each”和“every”为例

作者：翟霞

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 36-39

摘要：基于语料库的近义词辨析步骤包括:(1)统计近义词在语料库不同语域的词频分布差异;(2)以节点的跨距为参照,统计近义词的显著搭配词,并计算近义词与其搭配词的相互信息值(MI值)及Z值;(3)通...
23. 英汉会话语篇连贯的认知语用学阐释

作者：田成泉郭坤

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 40-44

摘要：连贯是语篇研究的重要课题。Sperber和Wilson的关联理论对会话语篇连贯具有较强的阐释力。会话语篇连贯是交际双方寻求关联性的结果,它可以分为两类:命题内容连贯和语境效果连贯。本文在关联...
24. 英日汉诗歌传统音韵成篇美的对比研究

作者：阚明刚

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 45-49

摘要：不同的民族有不同的传统文化,表现在审美的视角和取向上也不一样。本文通过对英语十四行诗、日语俳句和汉语七言格律诗的对比分析,提取出三种古典诗歌的语音成篇模式,探究不同民族在语音美上的表现手法。...
25. 中国大学生学习风格与英语口语产出的关系研究

作者：樊媛媛黄萍

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 50-56

摘要：本研究基于Herbert Thelen的学习风格理论与Reid对学习风格的分类理论,采用定量与定性研究相结合的方法,对重庆市某高校二年级基础英语班47位学生进行为期半年的实验,并对其中的6位...
26. 从认知风格谈英语演讲能力的培养

作者：刘莉

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 57-60

摘要：本文从思维方式的角度探究认知风格差异的根源。中国人属于整体型、表象型的认知风格维度,美国人是分析型、言语型的认知风格维度。因此,在英语演讲教学中,引导学生塑造分析型、言语型的认知风格,提高言...
27. 香港语言教育政策的回顾与反思

作者：温植胜甘文凝

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 61-66

摘要：自从1997年回归后,香港特区政府推出了一系列语言教育改革新措施以全面提升香港英语学习者的语言水平。本文梳理语言学界就香港政府在语言教育政策方面的调整对社会造成的影响的相关研究,剖析课堂教学...
28. 美国《英语习得法》的最新发展态势研究

作者：张桂菊

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 67-71

摘要： 2002年美国颁布的《英语习得法》明确了英语学习者习得英语、提高学业成绩的目标,确立了英语熟练标准和年度测试成绩三级目标的评价体系,改变了以往《双语教育法》规定的多元教学模式,弥补了以往语言...
29. 以提喻法促进大学英语写作教学

作者：柯晓玲

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 72-75

摘要：提喻法是创造学领域的一种特殊方法,被广泛应用于企业和学校教学。随着我国大学英语教学改革的深入推进,大学英语写作研究在培养学生应用英语专业知识,提高写作能力上取得了很大成就。本文探讨如何利用提...
30. 电影史教学改革探析

作者：任占涛

刊名：外语艺术教育研究

发表期刊： 2012年2期

页码: 76-79

摘要：高等院校的影视相关专业这几年呈升温态势,成为各地学子报考的热门专业,各高校也纷纷开设电影史课程,但是电影史的教学内容多数仍停留在"革命-政治"史的范式,这不仅有悖于电影史研究的丰富成果,也不...

外语艺术教育研究基本信息

刊名	外语艺术教育研究	主编
曾用名
主办单位	广东外语艺术职业学院	主管单位
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	510000	电子邮箱
电话	020-	网址
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