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湖北教育2013年第1期出版文献
出版文献量(篇)
13642
总下载数(次)
22
湖北教育
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曾用名:
湖北教育:教育教学
《湖北教育》(教育教学版)杂志创刊于1949年,是一份和新中国同时诞生的教育期刊,虽历经半个多世纪的风风雨雨,但服务教学、服务教师、锐意进取、开拓创新的风格愈久弥新,呈现出与时俱进、勇立潮头的期刊形象,进入中国期刊方阵,获双效期刊、湖北省优秀期刊。作为湖北省教育厅基础教育教学研究和管理的指导性刊物,《湖北教育》(教育教学版)以服务课堂教学,推动教育创新为办刊宗旨,以编研结合,以研促编为编辑方...
更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1003-4390
CN:
42-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
430070
地址:
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
13642
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1990年
目录
1.
教师要立志做名师
作者:
孙代文
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
1-1
摘要:
不想当将军的士兵不是好士兵。当教师,也要立志于做名师。提到名师,很多人会肃然起敬,甚至觉得高不可攀、遥不可及。其实,名师并非天生,大多也不是天才。正如佛家所说,"众生皆有佛性,皆堪成佛",每...
2.
文化引领师生成长
作者:
向华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
4-6
摘要:
学校如何引领师生成长和发展?用文化引领是全体师生的共识。"大和、大气、大爱"是校园文化的精髓,引导着莘莘学子成长和成才。追求"大和",营造和谐的校园文化氛围;追求"大气",成就胸襟宽广之人;...
3.
校本研究让课改升华
作者:
张晓飞
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
8-8
摘要:
建立和完善以校为本的教研制度,对于创造性地实施新课程改革,全面落实课程改革的目标,切实提高教学质量,促进教师的专业发展,提高学校课程建设的能力,都具有重要意义。学校校本研究的着力点是课堂教学...
4.
走好“预习”这一步--是谁让预习缺位?
作者:
罗兴
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
9-10
摘要:
众所周知,科学合理的预习在整个学习过程中是一个重要环节。我们也一直提倡课前预习,但是很多时候收效甚微,应付教师的学生还是很多,无效的预习依然泛滥。到底怎样才能帮助学生自觉预习,保证预习的有效...
5.
有效预习,让学生合理“抢跑”
作者:
金煜 金立淑
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
12-13
摘要:
为防止学生的预习流于形式,除给学生充足的预习时间外,让学生掌握预习的方法很重要,《预习提纲》就是一个很有效的方法。《预习提纲》将所要预习的内容以问题的形式呈现出来,以便学生预习时有方向、有目...
6.
磨刀不误砍柴工
作者:
刘菲
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
14-14
摘要:
如何指导学生进行有效的语文课前预习,笔者认为可从以下几方面入手:一是制订科学有效的预习目标。开学初,学校同年级语文教师共同备课,制订出每篇课文的预习导学案,导学案包括目标和内容、题目等,预习...
7.
教学向度,在主题聚焦中体现——如何用教材教之八
作者:
黄桂林
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
15-17
摘要:
评价阅读教学,须看其有无明确的向度:一看是否指向语文素养的提升,这是学生发展的目标;二看是否指向课文主题的开掘,这是文本解读的目标。前者是归宿,后者是凭借。而阅读教学中如何看待主题,不少教师...
8.
“健康课堂”征文评奖活动启事
作者:
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
17-17
摘要:
《湖北教育》是我省历史最悠久的期刊之一,与新中国同岁。自创刊以来,《湖北教育》与我省教育共生共荣,与我省教师相随相伴,是我省广大教育工作者学习、交流的重要园地,也是我省教育教学改革与发展的主...
9.
奇思出佳作 妙想生新姿——例谈作文“五个一”构思法
作者:
田春林
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
18-19
摘要:
还记得纪录片《舌尖上的中国》中那幅"山水腊肉"版的海报吗?有人惊呼,原来国画和美食也能结合得如此浑然天成!的确,精彩的创意成就了这张海报。写作同样如此,要想作文富有新意,学会创新构思是前提。...
10.
推开思维的另一扇窗——作文创新构思“三法”
作者:
郭红云
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
20-21
摘要:
很多学生怕写作文,面对文题,要么抓耳挠腮、皱额锁眉,要么望题兴叹、无话可说。其中的原因是多方面的,学生的生活经验不丰富、知识面狭窄、语汇贫乏,尤其是缺乏细致地观察、体验、表现生活的能力,导致...
11.
“名落孙山”教作文——以《一次难忘的尝试》为例谈构思指导
作者:
王述国 王道勇
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
21-22
摘要:
前不久,学校以《一次难忘的尝试》为题组织中高年级学生举行了一次作文竞赛。我班参赛的学生虽然兴趣很高,但整体习作质量不高。竞赛结束后,通过反思,我以"名落孙山"为题对这次习作进行了再指导。指导...
12.
“多元”还需“一元”锁——如何把握个性化阅读与文本价值取向的关系
作者:
徐国东
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
25-26
摘要:
《义务教育语文课程标准》(以下简称《课标》)多次提到,"应尊重学生在学习过程中的独特体验、感受和理解。"实际教学中,不少教师对这句话做出了这样的解读:对文本应该多元理解,学生想怎么读就怎么读...
13.
三种方式读文本——阅读教学如何实现文本价值的最大化
作者:
周旺平
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
29-30
摘要:
阅读教学的文本,其内容是丰富的,其教育教学的价值是多元的。教学时,通过多种方式对文本的主题做出解读,找到文本的核心价值,完满地完成教学目标,就可以说实现了文本价值的"最大化"。一、多元解读—...
14.
做学生的知音——《伯牙绝弦》观课所感
作者:
李海凤
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
31-31
摘要:
《伯牙绝弦》是人教版语文六年级上册的一篇文言文。教学这篇课文至少要完成三项任务:一是让学生借助注释初步了解文言文的大意;二是积累中华优秀经典诗文,感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情;三是...
15.
“第二课堂”也精彩
作者:
张振中
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
34-34
摘要:
历史学科教学时间少,教学任务重,单靠课堂教学很难充分挖掘教材的德育功能。针对这种情况,我在教学中大胆开辟"第二课堂",收到了良好的效果。一、办黑板报和专栏黑板报是最普通的辅助教学形式。利用好...
16.
生活给数学更多“滋味”——《百分数的意义和读写》教学谈
作者:
侯君虎 石力刚 谭瑜鹏
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
35-36
摘要:
《百分数的意义和读写》是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级上册的教学内容。教师是在学生掌握了整数、小数、分数的概念,特别是在学习了分数的意义的基础上教学这一内容的。百分数实际上是...
17.
生活不缺数的“影”
作者:
付涛
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
39-39
摘要:
新课程标准下的数学教材突出了数学与实际生活的联系,许多教学内容都提供了形象的生活情境,以帮助学生更好地学习数学、应用数学。在教学实践中,我也特别注意了这一点。在教学《百以内的加减法计算》时,...
18.
数学首先要姓“数”
作者:
颜林忠
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
40-41
摘要:
受课标理念的影响,一些教师认为,数学课一定要跟生活问题"结亲",要同其他学科"联姻"。为了让生活走进儿童的数学世界,让数学具有浓厚的生活气息,教师甚至牵强附会地从生活中发掘数学问题让学生做。...
19.
用数学的眼光看生活
作者:
李建萍 江保成
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
42-43
摘要:
"初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题,增强应用意识,提高实践能力。""体会数学的基本思想和思维方式。"这些是数学课程目标的重要内容。只有加强数学与生活...
20.
等待一场雪
作者:
朱卫国
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
43-43
摘要:
是如何的一种心动?阴晦连天的冷雨,让人瑟缩的暮冬,久违的雪却藏匿得无影无踪,灰蒙蒙的天把每一颗渴念雪的心拒绝得毫不留情。等待一场雪的到来,成了这个冬天最为奢侈的梦中盛宴。尘世的脚步裹挟着对春...
21.
整合:实现课堂高效的新途径
作者:
李城兵 舒旺菊
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
44-45
摘要:
发展学生思维,提高学生能力,实现课堂教学的高效,这一直是我们数学课堂教学所追求的目标以及长期研究的课题。而要实现这样的教学目标,其决定因素固然很多,但经过多年的教学实践和思考,我认为:在课堂...
22.
跨越消极思维定势这道坎
作者:
冯胜 李文华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
46-47
摘要:
思维定势是指人们受过去经验的影响,在解决新问题时带有一定倾向性的思维特点。数学学习中,学生在解题时总会遇到一些似曾相识的问题,这时就容易出现思维定势。以往的数学经验和思维习惯会对解题造成干扰...
23.
既要类比,也要探究——对《相似三角形的判定》的编排建议
作者:
张兴筑 郭顺宏
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
48-49
摘要:
在人教版课标实验教材九年级数学第二十七章《相似》中,关于相似三角形的判定,教材是这样编排的:先讲平行线分线段成比例定理,接下来讲该定理的两个推论,在此基础上讲相似三角形的三个判定定理。笔者认...
24.
“选班上课”暴露出什么问题
作者:
谢威
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
50-50
摘要:
我常常听到家长们这样对孩子说:"你们老师怎么样?要尽快适应老师呀!"学生必须适应教师,说穿了其实是学生必须服从教师,就像下级服从上级,演员服从剧情一样,一切似乎都是天经地义的。这种观念不仅存...
25.
老师的“软肋”
作者:
吴强
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
53-53
摘要:
这样的事儿发生在他身上,是迟早的事儿。所以,那天下午,当我接到监考教师打来的电话时,并没有太多的惊讶,有的只是打心底油然而生一丝愤怒和不安。放下手中的工作,我匆忙赶往他所在的考场。刚走到三楼...
26.
“擒贼先擒王”
作者:
赵永红
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
54-54
摘要:
这是一个自实行绩效工资与教学成绩挂钩制度以来,学校唯一一个让班主任没有拿过教学奖的班级,但我接手了。走进这个让领导摇头、同事叹息的班级,我发现这个班的学生课间生龙活虎,课上却懒散拖沓、了无生...
27.
幸福的小拇指
作者:
梁军年
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
56-56
摘要:
父亲不爱说话。母亲说父亲在家的时候,也整天摆着一张扑克脸,还是总阴天的大王脸。听到母亲的数落,父亲就笑笑,一张扑克脸也就有了生气。其实在我小时候,父亲不是这样的。那时候的父亲穿着干净的衬衫,...
28.
论“整体学习”
作者:
刘良华
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
57-59
摘要:
激发学生学习兴趣有多种办法,比较持久的办法是引发学生"整体学习"。一旦学习者进入"整体学习"的状态,经过亲身体验、亲自摸索,学习者就能够从"一团乱麻"中"理出头绪",从纷繁复杂的知识点那里寻...
29.
回归本真的教学
作者:
杨小微
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
59-60
摘要:
提出"本真教育"这一命题或者誓言要追求"本真的教育",这本身就意味着今天的教育已经远离"本来面貌",或者说已变得不那么"纯洁真诚"。何谓本真的教育?如果我们已经远离了本真,那么如何才能回归到...
30.
也谈以学定教
作者:
孙双金
刊名:
湖北教育
发表期刊:
2013年1期
页码: 
61-62
摘要:
去年9月,我听了孙艳老师的一节汉语拼音课,教学内容是单韵母a、o、e。孙老师教学经验较丰富,教学常规抓得紧,学生全神贯注地听着她讲课。孙老师先在白板上出示"黄香的故事",然后请学生来认读这则...
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湖北教育基本信息
刊名
湖北教育
主编
胡小英
曾用名
湖北教育:教育教学
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
月刊
语种
ISSN
1003-4390
CN
42-1033/G4
邮编
430070
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