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地理教育2021年出版文献
出版文献量（篇）
7862
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12
总被引数（次）
9042
地理教育
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Education of Geography
影响因子
0.2816
《地理教育》杂志创刊于1980年，经历了24年的风风雨雨，也为祖国地理教育事业的推进做出了应有的贡献。国内公开发行；双月刊，大16开本，80页，每期文图容量16—20万字；四封彩色，装帧精美。《地理教育》杂志始终以“最好地为中学地理教学与教研服务”为办刊宗旨。致力于培养与时俱进的创新型中学地理教学、教研队伍，始终以清新、平实的风格及时传播地理科学知识，传递最新改革信息，提供实用教学参考，交流...
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主办单位：
重庆师范大学
期刊荣誉：
全国优秀地理期刊
ISSN：
1005-5207
CN：
50-1089/K
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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7862
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1. 用情怀耕耘,育地理素养刊名： 地理教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 教育情怀是教师人文素养的重要组成部分,是教育的"正"基石,是教师的"活"灵魂,教师的情怀会潜移默化地影响学生,起到榜样作用.随着"核心素养"养成教育走进地理课程,以地理情怀耕耘教育教学是新时...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 文章以2017年版普通高中地理课程标准为依据,顺应教育教学发展大趋势,从地理学科教材处理、教学方法选择、地理实践力培养、地理信息技术应用等方面,探讨高中地理教学改革的策略,以期为深化教学改革...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 人教社2019年版高中地理教科书(必修)的表层系统反映出教科书的编撰者在组织教材内容时,始终秉持人地协调观和可持续发展理念,促进可持续发展目标的传播.地理教科书中可持续发展目标的呈现也存在过...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 防灾避灾教育是高中地理教学内容的重要组成部分.文章以2020年初我国的新冠疫情为例,通过问卷调查,初步明确了高中生对新冠疫情的政策认知与防护认知现状,在此基础上提出防灾避灾教学建议:借助疫情...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 综合性是地理学科最突出的特征之一,综合思维是地理学科核心素养之一,课堂是培养初中生地理综合思维的主阵地.文章以"福建省泰宁县"为例,通过运用SOLO分类理论设计、测评教学,划分地理综合思维维...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 文章以星球版七年级下册"东南亚"和"中东"的复习课为例,巧妙运用情境教学、活动教学、"问题式教学"、地图辅助教学,在初中地理复习课中渗透核心素养,让学生在发现问题、分析问题和解决问题的过程中...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 多重抛锚式教学彰显"在真实情境中教学"的基本理念,模块化视角有助于细化课程内容标准和课堂教学活动,能够更好地贯彻课程标准中培养学生核心素养的要求.文章以高中地理必修第一册内容"海水的运动"为...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 传统的单元教学是以教材中某一单元为对象,教师组织教学活动、提出问题,学生参与活动、解决问题的教学方式.文章突破教材中的"单元"桎梏,将有内在逻辑关系与通过野外考察获得的地质、地貌、土壤、植被...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 基于"必备知识清单消耗制"的高考地理备考,能够强化师生的目标意识,改变许多教师多年的教学习惯,真正激活课堂,让课堂有质、有效、有活力.文章分析了传统备考存在的问题、备考应树立的五大意识、明确...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 文章结合教学案例,针对地理复习课中的重点、难点、热点,从目标定位、呈现形式、学习方式等方面阐述了重构思路,提出将情境线与考点线融合形成教学主线的观点,进而以教学主线融合"三点",形成重构地理...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 高考全国Ⅰ卷文综测试题第36题重点考查农业的区位因素分析,体现因地制宜的思想.命题围绕高中地理核心主干知识,成功考查了学生调动知识的能力、区域认知能力、综合思维能力及人地协调观,也在一定程度...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 文章以高考试题考查的必备知识、关键能力、学科素养、核心价值"四层"教学目标为中心,围绕基础性、综合性、应用性、创新性"四翼"考查要求,对地理过程类的地理试题从依时过程、预估过程、耦合过程三个...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 学科融合教学有利于避免"学科壁垒",是现代课堂教学改革的方向之一.文章以"双师型"学科融合课"蜀道难·山地的形成"为例,通过学习视角、培养目标、评价手段的融合尝试,探索常态课下学科融合教学的...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 文章以"中国的土地资源"为例,从调动参与式教学主体、营造创造性学习氛围和构建开放性发展平台三方面,提出以情境导入、角色扮演、集体对话三种方式开展参与式教学活动,通过活动有效性分析,明确参与式...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 文章以"热力环流"为例,利用微信公众平台辅助高中地理课堂教学,并评价其教学效果.实践证明,在利用微信辅助教学过程中,若做到师生交互式学习的主动性、与家长互动沟通的有效性、教学指导反馈的及时性...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 地理学科的综合性和实践性决定其在开展研学旅行中的重要地位.文章以"书香大陈"研学地为例,以地理学科为核心,融合历史、人文、体验等多科目,通过充分挖掘研学资源的多重价值设计研学活动,依据学生兴...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着城市化的深入发展,城郊农业也在发生显著变化.文章以垫江县城城郊农业发展及其变化为例,围绕研学目的、内容与评价等环节设计研学课程,将城郊农业发展的区位优势、特点、存在问题、进一步发展措施等...
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18. 观地思理,众里寻屋千百度刊名： 地理教育发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 古人云:"居芝兰之室,久而闻其芳也",在清新舒适的环境中,每个人都能感受温馨的氛围.国人重家,而家的温馨又体现在住宅的环境,因此住房的选择从古到今都是大事.经过较为仔细的观察和调查,对现代人...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 高中地理教学审美与艺术课程审美有很大不同,教学中不能机械地将艺术审美与地理审美等同,要从高中地理课程性质出发,融合地理学科核心素养,递进式培养地理审美层次.高中地理课程旨在使学生具备人地协调...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.高中地理教育如何在教学过程中培育地理核心素养?文章基于发现认知理论在教学中的应用价值分...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 革命文化是联系中华优秀传统文化和社会主义先进文化的纽带,有着增强文化自信、加深学科自信,达成价值共识、传承红色基因,守护心灵家园、激发前进动力的重要教育功能.中学地理教学中无论是区域地理还是...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 文章基于成都市高中生感知视角,通过问卷调查法,结合结构方程模型,构建了高中生地理实践力结构关系模型.研究表明:地理观察与测量能力、地理调查与考察能力、地理制作与绘制能力、地理分析与解决问题能...
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23. "青藏地区"教学设计(粤教版)刊名： 地理教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 随着高中阶段地理核心素养的提出,义务教育阶段的地理教学亦要逐渐落实地理核心素养.文章以青藏地区为例,将教师旅行中的见闻转化为教学资源,并对教材内容进行二次开发,以此引导学生深度学习,以期让初...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： "经线和纬线"内容抽象,学习难度较大,教师可设计与学生已有知识和生活体验密切联系的趣味课堂探究活动.文章设计了四个活动,并通过活动引导学生在实践中实现从实物、平面图、立体图向虚拟知识的转化,...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 学科大概念是具有高度整合性和广泛解释力的学科内容.依托大概念构建单元主题教学是践行地理学科核心素养,落实"立德树人"教育总目标的有效策略.文章以"人口"教学内容为例,提出该策略的实施路径,即...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 新地理课程标准明确地理教学要重视学生思维的发展.SOLO分类理论对课堂教学中教师及时关注学生个体的思维差异评价具有指导意义.文章依据SOLO分类理论,侧重于单点、多点、关联和抽象拓展结构四个...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 通过对2015—2020年高考全国Ⅰ卷地理试题中所蕴含的地理学科核心素养的分析与比较,发现近六年的地理高考重视对学科核心素养的考查,各类地理学科核心素养的考查频数稳定,但考查难度提升;综合思...
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28. 关注动态变化,培养学科素养刊名： 地理教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 高考地理试题情境的创设特别关注知识间的关联性,以及影响因素的时空变化,这是高考注重学科素养考查的体现.文章认为考生解题时应重视地理基本原理和规律的灵活运用,特别应从动态变化的相关要素中寻找地...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 文章梳理了"水平衡"专题相关的课程标准、大纲要求以及近五年的高考考查路径,由高考真题分析和水平衡原理介绍入手,提出水平衡问题的专题构建和复习策略,并在此基础上对2021年有关本专题的考向进行...
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刊名： 地理教育发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 文章以"内力作用"为例,结合单元备课思路,改变传统教学目标编写模式,从核心素养提升出发,提出整合教学内容、选择合适教学情境、明确教学目标、重视问题教学与任务群设置、重视表现性评价等高中地理单...
地理教育基本信息
| 刊名 | 地理教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 重庆师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-5207 | CN | 50-1089/K |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 重庆市 |
地理教育评价信息
期刊荣誉
| 1. | 全国优秀地理期刊 |
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