读写算(教育教学研究)期刊
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读写算(教育教学研究)

Duyuxie

旨在推广教育新理论、新经验,为广大教育、科研工作者提供学术交流平台,全面深入推动素质教育。湖北总部电话0724-6060842 咨询QQ:564535801 北京编辑部电话:010-89702077 81679527
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中国基础教育类核心期刊  中国教育理论期刊协会会员刊物  中国期刊方阵双效期刊 
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半周刊
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  • 作者: 朱泽祥 陈道余
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  6
    摘要: 新课程的理念要求我们更新观念,更新知识,转变角色,改变课程过于注重知识传授的倾向,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位.许多教师在这方面作了积极的...
  • 作者: 郑立娜
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  16
    摘要: 从一个普通学生转变为学困生的原因多多、错综复杂.他们就好像走在沼泽地里的人一样困惑、迷茫,只有向导——老师引领他们慢慢的探寻出路、找到坦途,走向胜利! 一、从儿童的兴趣出发,促使学困生主动...
  • 作者: 石学成
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  27-28
    摘要: 一、说说教学论文题材的开掘 面对宽广的写作平台,必须找到清晰的写作感觉.这就要求我们认真地思考写作题材开掘的问题.大致说来,在这种新形势下,中学语文论文的写作,有如下写作内容、写作题材是中...
  • 作者: 张爱梅
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  40
    摘要: 不动笔墨不读书是良好的读书习惯.三年级的的阅读教学,是要面对是刚走出低年级以识字为主阅读教学的学生,培养话感,掌握基本的阅读方法,养成良好地具有个性化的阅读习惯十分重要.
  • 作者: 李蓉蓉
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  43,45
    摘要: 在本文中,以学生干部多维度评价为载体,建立在发展性和多维度评价的基础上,使用过程性评价的方式,有效的实现了促进学生干部发展的方式.其中,借助过程性评价和发展性评价结合、宏观评价和微观评价结合...
  • 作者: 范德英
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  50
    摘要: 近年来,随着教育改革的日益深入,唤醒教师的意识潜能已成为当今教师发展的前沿课题.许多学者强调,必须关注、倾听教师的声音.教师的发展已从重视教师的各种知识与能力,转向关注教师的内在自主性的生成...
  • 作者: 周冀
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  55
    摘要: 随着中等教育体制改革的不断深化,办学规模不断扩大,越来越多的学校进行了资源整合,学校的升级对档案管理的要求也越来越高,对档案管理的信息化程度也有更高要求,作为学校心脏的档案管理人员素质的优化...
  • 作者: 李立达
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  64
    摘要: 九年级化学课程是学生的入门课程,学生由开始时学习热情高涨到后来兴趣减弱,直至普遍对化学的学习感到困难与吃力.原因是他们在学习的过程中遇到了这样或那样的问题,这些问题不能及时的解决,会对他们的...
  • 作者: 宓江
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  68
    摘要: 随着教学改革的不断深化,那种依靠增加课时,来完成教学任务,提高教学质量的做法,显然是违背了教学规律,不利于学生的全面发展,妨碍提高全民族素质这一总目标的实现.减轻学生的课业负担,提高教学质量...
  • 作者: 王同耀
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  86
    摘要: 教学反思就是一种以追求教学实践合理性为目的,在教学实践过程中不断发现、思考、解决问题,对教学行为和教学活动进行批判的、有意识的分析与再认证的过程.物理教学反思有助于我们在新课程改革环境中更加...
  • 作者: 盘水杰
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  100-101
    摘要: 在教学过程中教师要利用数学悠久历史、数学家的科学精神、数学的应用价值来激发学生学好数学的动机;在长期的教学中,还须要通过对各知识版块进行严格系统的训练,让学生形成良好的数学文化素质;在每个知...
  • 作者: 许国立
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  113
    摘要: 新课改下《数学课程标准》的基本理念中明确指出“评价的主要目是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系.对数学学习的评价要关注...
  • 作者: 朱成锋
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  115
    摘要: 培养学生的数学学习能力和数学创新思维能力是新时期数学素质教育的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育是一致的.因此,如何发挥学生的自主学习创新能力和提高初中数学课堂的教学效果是数学课堂真正与...
  • 作者: 左右江
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  116
    摘要: 大家好!相信大家对于高中数学的学习都充满着好奇,和初中相比,高中课程与初中课程有很大的不同.今天这节课我们不急于上新课,我想和大家聊一聊高中数学的学习. 一、高中数学与初中数学差异 1、...
  • 作者: 达海燕
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  121
    摘要: 培养学生的创新性,就是培养以多向、逆向思维为主要特征的创造思维能力和寓于创新的科学态度.创新能力要有一定知识和智慧的基础,但是不可低估情感对知识、智慧的作用.
  • 作者: 洪永云
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  125-126
    摘要: 随着课程改革的全面实施,素质教育不断推向前进,培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育观念得到了进一步地巩固和加强.培养学生的创新精神成为教师工作者不断追求的目标.而通过创设数学情境(一...
  • 作者: 卢莹
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  129
    摘要: 数学课——理论性,逻辑性很强,中学生由于年龄等诸多方面,学习起来难度很大,如何才能激发学生的学习兴趣,搞好教学呢?经过我多年的实践,认为应该从以下几个方面入手. 一、课堂教学中新知识引入把...
  • 作者: 王锡宁
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  137
    摘要: 数学研究性学习是鼓励学生运用所学知识解决数学的和现实的问题的一种有意义的主动学习,是以学生动手动脑主动探索实践和相互交流为主要学习方式的学习研究活动.本文对一种目前国外较为流行的网络教学模式...
  • 作者: 夏敏超
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  138
    摘要: “减负增效”是每一个教育工作者所期盼的理想的教育教学境界.但是,在实际教学中,减负增效的实际效果却并不理想.那么在小学数学教学中怎样才能优化教学的各个环节,让减负增效不再仅仅是一句口号,这是...
  • 作者: 陈和平
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  165,167
    摘要: 地理学科因其学科的特殊性,许多高中学生比较难以适应,部分学生对地理甚至产生惧怕心理,特别对高三学生而言,由于直接面临高考,而许多高考题目都是全新的,没有良好的地理思维有时候是很难正确解决这些...
  • 作者: 魏盛宜
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  179
    摘要: 在英语教学过程中,作为教师的我们常会遇到许多的问题,学生亦然.在学习过程中,学生普遍感到困难的是单词的记忆问题.为了提高学生的记忆效率,我们在试用新教材的过程中,对如何提高学生的记忆力方面作...
  • 作者: 李艳芳
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  186
    摘要: 著名的物理学家杨振宁教授说过:成功的真正秘诀是兴趣.激发学生的兴趣,就是调动学生学习的主动性、积极性和创造性.小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于学习兴趣.英语教师应该利用一切有效手...
  • 作者: 段旺强
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  201
    摘要: 导语设计在语文教学中有着重要的作用,新课标要求导语设计要达到审美性、情感性、新颖性、趣味性、知识性、灵活性、联系性和启发性.导语设计的方法有很多,需要教师在实际教学中灵活运用,本文就此方面作...
  • 作者: 周红梅
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  218
    摘要: 我们可以充分利用网络资源,帮助学生打破时空界限,用大量形象、生动、具体的写作素材,让学生作文兴趣更活跃、作文选材更活泛、作文评改更灵活,让学生在真切的情境中张扬个性、抒发真情,使我们作文教学...
  • 作者: 周加飞
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  219
    摘要: 当下的新闻报道中有两个词特别流行,一个是“山寨”,另一个是“门”.在中国,随着山寨经济的兴起,山寨手机、山寨电脑等产品层出不穷.当今中国社会也处在社会转型最剧烈的时期,重大负面影响的突发事件...
  • 作者: 郑伟元
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  239
    摘要: 诗歌是按照一定的音节、声调和韵律的要求,用凝练的语言、充沛的情感、丰富的想像,高度集中地表现社会生活和人的精神世界.我国是一个诗的国度,诗歌文学源远流长,从《诗经》、唐诗、宋词、元曲到现代诗...
  • 作者: 谭银春
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  241
    摘要: “和谐社会”是有史以来,我国人民特别是文人向往的理想社会.只要留意,便可处处见和谐.教育作为社会系统的重要组成部分,在经济社会发展中起着先导性、全局性、基础性的作用,如何将和谐发展理念融入教...
  • 作者: 韩伶俐
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  252
    摘要: 在高职电子技术课教学中,电子技术课是计算机专业、电子电器专业,电工专业、自动化控制、汽车等专业的基础技能学科,相较于其他学科,电子技术课将职业性、应用性、技能性、实践性展现的更加淋漓尽致,具...
  • 作者: 臧庆庄
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  259
    摘要: 许多学生家长和老师都有这样的感觉,很多女孩在小学学习尚好,但上了初中,特别是升到了初中高年级,学习成绩就会逐渐下降.有的学生家长和老师就此下断语:女孩子年龄大了,脑子就不行了,学习非下降不可...
  • 作者: 韩道燕
    发表期刊: 2011年66期
    页码:  265,267
    摘要: 国家《英语课程标准》中明确指出:提倡任务型语言教学途径.在最新的英语教材《Go for it》教材中涌现出大量的任务,在任务型语言教学中,教师如何进行任务的设计是教学的重点.笔者在初中英语任...

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