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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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211. 更新教育观念探索新思路刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 在二十一世纪的教育呼唤＂以人为本＂的今天，教育应该是＂生命意义＂的教育。培养学生不仅在智力方面而且在完善的人格方面都要保证。这必然要求教育者重新认识教育，不断自我教育，更新教育观念，探索新思...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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213. 怎样体现初中语文教学的语言艺术刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 语文作为一门人文应用学科，面对瞬息万变的信息社会，其语言内容充实最快，应用要求也最广，教学中若只停留在经验、知识的传授上，忽视了学生语言能力的培养。
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214. 初中语文情感教育浅议刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 初中语文教学活动，究其根本是师生认知因素和情感因素交融的过程。长期以来，初中语文教学只重视知识的传授与能力的培养，而很少提到情感陶冶的目标。我认为，在语文教学中，教师必须把情感态度和价值观的...
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215. 让学生成为课堂的主人刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 在传统教学中，教师是讲授者，把知识强行的“塞”进学生的脑袋，学生成为知识的接受者，课堂的主人是教师。而新的课标中强调学生才是课堂的主人。本文结合新课程的教学实践，就如何让学生成为课堂的主人，...
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216. 小学语文朗读漫谈刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 对于阅读文章来讲，朗读是其基础，教学中学生整齐、洪亮的读书声可以称之为校园中一道特殊的风景线。常言道：书读百遍，其义自现。朗读，就是应用标准的普通话，声音响亮、清晰的将教材中的文字语言转变成...
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217. 小学语文作业设计之我见刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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218. 浅谈初中英语写作能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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219. 初中英语语法教学之我见刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 本文阐述了初中教师在使用牛津初中英语（Fun with English！）这套新教材中英语语法教学现状，提出语法需要教，但必须优化教学方法，即：在情境中教初中英语语法，用公式教初中英语语法。
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220. 谈谈初中数学实验类型刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 为了配合新课程、新课标实施，进行初中数学实验的教学研究。数学实验教学就是，借助某种实践操作或思维活动，引导学生在动手、动脑实验操作实践中探索、学习、分析、判断、联系、归纳，培养动手操作能力和...
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221. 浅谈＂说＂在小学数学教学中的地位刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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222. 浅谈如何做好初中数学后进生的转化工作刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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223. 初中数学研究性学习选题问题的探索刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 数学研究性学习是目前初中数学教学中的一项重大尝试，要把这项工作做好，首先得考虑如何进行选题，使选题科学、准确、有价值，就必须要掌握一定的选题方法。教师要在日常的教育教学中做个有心人，悉心钻研...
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224. 浅谈初中数学作业的批改与设计刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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225. 科学史融入数学教学的做法刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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226. 学生全员参与师生共同发展刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 儿童有自己独特的精神世界，他们会用自己独特的眼光、独特的思维、独特的见解，课堂中应该在每个环节都尽可能的组织学生全员参与活动，让每个孩子都在活动中充分的进行思考，在这个前提下，教师才能全面的...
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227. 数学课堂的有效对话刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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228. 浅议初中数学的探究式教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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229. 浅谈提高小学数学教学质量的措施刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 在数学教学中，教师要千方百计创造轻松愉悦的课堂环境，将书本知识转变为有趣的、令学生好奇的实际问题，激发他们的学习兴趣和求知欲，让学生在快乐中积极主动的学习。
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230. 新课标下的高中化学教学浅探刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 高中是人们终身学习过程中一个承上启下的关键阶段，而化学又是高中的重要课程之一。高中的化学新课程教材，打破了以往以学科知识为中心的特点，内容上不再单纯地以学科知识体系出发，而是重视化学与其它学...
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231. 新课标下几点尝试初中物理有效教学的策略刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 随着教育模式的不断改革、不断推进，教育更加受到了社会各界重视和关注；它的发展给教师们提出了更新、更高的要求，如何采用有效的教学方法来提高教育教学质量是当前教师们应当解决的首要问题。本文就结合...
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232. 新课程背景下如何学习初高中化学刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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233. 谈高中物理课堂教学的实效性刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 最近几年在高中物理教学中，听到最多的词语是＂新课改＂、＂新教材＂、＂新理念＂等等，而高中物理的课堂教学实效性也是同行们一直关注的课题，许多教师在课堂上就如何改变教学理念和教学方式的问题作了大...
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234. 怎样在化学教学中培养学生的环保意识刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与...
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235. 浅析当前初中体育教学理念的创新刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 创新教育是培养学生素质教育的核心，更是充分体现＂以人为本＂的现代化教学理念。在初中体育教学的过程中要以不断培养学生素质教育为核心，充分根据初中学生自身的特点和心理特征，运用现代化的教学理念、...
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236. 浅谈音乐赏析教学对中职学生美感提升的意义刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 音乐艺术最为重要的特征，就是它的情感，没有情感，就没有真正意义上的音乐艺术。音乐教育的最大特点是通过美感教育来启发学生的道德情操，职业学校音乐欣赏教育的主要目的是有针对性地对中职学生进行审美...
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刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，培养学生综合能力和素质。电教媒体以其集＂声、形、象＂于一体的功能优势，在小学美术教学中，引入电教媒体，可创造出高效、形象、愉悦、生动的课堂学习氛围，优化...
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238. 巧妙沟通，架起师生交流的桥梁刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 一个良好的班级，需要师生之间有良好的沟通。教师与幼儿之间缺少沟通，就会造成孩子与老师之间的距离越来越疏远，也同时造成了师生之间的不和谐。其实幼儿是很希望与教师进行沟通，在相互沟通的时候，幼儿...
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239. 浅析思想政治学科教学刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 新课程改革给我们提出了挑战，也给了我们机遇。只要我们政治教师多动脑筋，提升自己，找准办法，掌握新的理念，适应时代洪流，那么，政治教学的春天离我们还远吗？
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240. 科技化音乐教学浅析刊名： 读与写发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 音乐教学是通过观、唱、听来训练学生对的音乐感觉，发展音乐思维，培养积极情感的一门课程。随着时代的逐步发展，现代科学技术对音乐教育有着巨大的影响。在音乐教学中合理运用科学技术创设新教学模式，已...
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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