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读与写2015年第13期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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投稿
DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
91.
语言接触视角下新疆高校少数民族汉语教学
作者:
再吐娜·麻木提
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
14-15
摘要:
新疆少数民族与汉族混杂居住,汉语与少数民族语言相互接触相互影响,基于语言接触的视角,可以对新疆高校少数民族学生汉语教学进行改进。具体措施是利用借用成分进行汉语教学,对语言混合现象进行剖析,辅...
92.
新疆少数民族大学汉语教学质量的探讨
作者:
米荷古丽·肉孜
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
20-20
摘要:
我国新疆地区居住着居多的少数民族,由于各自的语言和文字不同,给交流带来了不便,因此,非常有必要在新疆地区推行汉语教学。目前在大学课堂上对少数民族大学生开展汉语教学已几十年的历史,使大学生掌握...
93.
试论周南女校的办学特色
作者:
李加亮 章发海
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
21-21
摘要:
周南女校是湖南近代女子职业教育的引领者,推动湖南近代女子职业教育和女性解放运动的发展,是湖南近代教育史上重要里程碑。本文从周南女校在行政管理、教师管理、学生管理、课程设置和学风建设上来探究其...
94.
我对翻转课堂的认识和感受
作者:
徐雪芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
26-26
摘要:
教学改革后的新课堂,具有颠覆性和鲜活生动的特点。如何翻转,效果如何,如何实施。亲身的教学体验和你分享。
95.
巧设探究话题构建有效课堂
作者:
张友忍
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
35-35
摘要:
什么是课堂教学的有效性?教学论专家余文森教授作过很通俗的解说:"课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步。"然而,我们有些语文教师,一味追求课堂形式的花样翻新...
96.
论幸福教育与和谐德育的内在关联性
作者:
罗明江
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
61-61
摘要:
幸福教育与和谐德育是密不可分的,教育的目标就是以人为本,也是幸福教育与和谐德育的的共同之处,在幸福教育的基础之上才能更好的进行和谐德育。幸福教育离不开和谐德育,和谐德育也离不开幸福教育,二者...
97.
以《登岳阳楼》教学设计为例,浅谈打造高效课堂的几个要素
作者:
沈金霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
64-64,65
摘要:
98.
语文教学与音乐学科的渗透构想
作者:
姜晶
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
67-67
摘要:
99.
浅谈小学语文识字教学
作者:
刘秀丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
93-93
摘要:
汉字承载着6000多年来的中华文明,是中华民族智慧的结晶。在几千年的发展历程中她以顽强鲜活的生命力,在求变求新中始终保持着自己的表意文字特点。如何让这一瑰宝得以传承,作为基础教育阶段的一名小...
100.
低年级识字教学策略摭谈
作者:
胡永忠
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
98-98,100
摘要:
101.
改进阅读教学培养自读能力
作者:
索利亚
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
103-104
摘要:
阅读是语文教学要培养的四项基本能力之一,是学生终身学习的重要途径,是促进他们拓宽视野、发展思维、形成创新意识与能力的基础。新课标对阅读教学提出了课内外结合、拓宽阅读领域的基本要求。本文对此进...
102.
高中英语任务型阅读活动课堂教学模式与案例分析
作者:
孔维庚
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
180-180
摘要:
随着社会不断地进步,对于当代学生的素质教育和能力的培养教育有了更高的要求,学生是推动国家来发展的主要动力,所以要重视对于学生的高素质高能力的教育,不断地更新完善教学方式和观念。尤其是对于现在...
103.
合作学习在初中数学教学中的应用
作者:
王博
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
200-200,202
摘要:
小组合作学习是一种新型的教学模式,广泛应用于初中数学的课堂教学中,其目的是提高学生主动学习的能力,改变了过去学生被动学习的状况,激发了学生的创造力和数学潜能,整体提高了初中数学课堂的教学质量...
104.
课堂教学与现实生活运用相结合的教育探讨
作者:
匡昆明
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
201-201
摘要:
在我们的日常生活中有很多数学问题,如果我们小学数学教师把日常生活问题带入教学课堂教学,我们的课堂会更加有趣味性,小学生会更喜欢学习数学。在本文中笔者着重浅谈"把日常生活问题带入小学数学课堂"...
105.
刍议新课程背景下小学信息技术课教学的思考
作者:
孙晓华 张俊杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
206-206
摘要:
信息技术已经广泛的运用到各学科的教学中,促进了各学科的发展,带动了各学科的教研教改,也促进了信息技术课本身的发展。本文结合教学实践,对新课程下如何提高学生的信息素养,如何安排教学内容,如何培...
106.
会计电算化实训中体验式教学法的应用探讨
作者:
薛雷
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
212-212
摘要:
中职学生底子薄,基础差,水平参差不齐,学习兴趣不浓。而会计电算化是一门理论性和实践性都很强的学科,采用传统的教学方法显然不能满足学生难以激发的学习兴趣,教学中我采用"体验式教学法",给学生分...
107.
浅谈如何提高小学生的计算能力
作者:
孙晓华 张俊杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
220-220,221
摘要:
计算能力是人类必备的一项基本素质,是小学生进一步学习数学和其它学科的重要基础。因此、培养学生正确、迅速、合理、灵活的计算能力,是小学数学的重要任务。
108.
新课改教材下的小学数学教学
作者:
崔刚
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
225-225,227
摘要:
109.
农村七年级学生数学探索能力
作者:
谢正发
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
238-238
摘要:
随着教育制度的改革,人们对于教学方式也有了更高的要求,数学作为一种文化,对提高学生的整体知识水平都有着重要的作用,因此,培养学生的数学探索能力就显得非常必要,而农村学生作为教学主体上的一部分...
110.
初探小学数学教学
作者:
冉启由
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
245-245
摘要:
111.
浅谈如何提高小学数学课堂教学效率
作者:
范明芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
263-263
摘要:
随着新课程改革的深入发展,对教师也提出了更高的要求,但教学改革的实施离不开课堂教学。如何提高小学数学课堂教学效率?本文结合我的教学经验,主要从以下五个方面展开来谈如何提高小学数学课堂教学效率...
112.
新课改下如何做好高中物理教学工作
作者:
陈光玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
275-275
摘要:
113.
任务分析在初中物理教学设计上的应用
作者:
朱换勤
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
305-306,307
摘要:
任务分析既可被视为一种教学理论,也可被视为一种教学设计技术。作为一种教学设计技术,它旨在开始教学活动之前,预先对教学目标中规定的且需要学习者习得的能力或倾向的构成成分及其层次关系详加分析,为...
114.
小学音乐教学中的创新教育解析
作者:
王伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
320-320
摘要:
质教育一直是我国教育界的目标之一,想要推进素质教育的进一步深化,就需要对学生进行全方位的培养。对于小学音乐这门课程而言,良好的授课不仅能使学生的音乐素养、创新精神得到培养,还能促进学生陶冶情...
115.
小学美术欣赏教学浅议
作者:
刘爽
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
335-335
摘要:
116.
班主任,你的爱让学生感受到了吗?
作者:
卢登思
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
368-368
摘要:
班主任不但要有一颗爱学生之心,还要善于表达爱,让学生真正感受到你的爱,你的教育才有可能成功。在尊重、赏识、亲近、信任、理解、宽容学生的前提下,在各方面细节中让学生感受的班主任浓浓的爱意,必会...
117.
做好学生成长路上的航标灯--浅谈"少教多学"下教师的主导作用对学生主体地位的影响
作者:
陶智搏
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
372-372
摘要:
叶圣陶说"教育"这个词就是养成好习惯。教师启发性地教、针对性地教、创造性地教和发展性地教,能让教师的主导作用更有效;学生在教师的引导下深度地学习、积极地学习、独立地学习,能让学生的主体地位更...
118.
如何培养幼儿的生活自理能力
作者:
王业先
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
389-389,391
摘要:
幼儿生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力,对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。而语言是人类特有的、用来表达思想、交流感情、传递信息的工具,也是人类最重要的...
119.
浅论如何为幼儿创设良好的心理需要环境
作者:
尚丽敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
394-394
摘要:
本文从良好的心理环境对幼儿产生的影响以及如何为幼儿创设良好的心理需要环境进行了思考和阐述,与同仁分享。
120.
中职财会专业教学存在的问题及对策研究
作者:
郭男男
刊名:
读与写
发表期刊:
2015年13期
页码: 
414-414
摘要:
中等职业学校会计教学的培养目标,关键在于培养学生的会计技能。会计技能的操作性较强、用人企业的需求是就业学生出去后马上就能上岗操作。如何提高中职会计技能教学水平是摆在教师面前的一项重要任务。这...
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