论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
87605
总下载数（次）
149
总被引数（次）
8801
读与写
分享
投稿
DuYuXie
曾用名：
读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN：
CN：
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
87605
总下载数（次）
149
总被引数（次）
8801
分享
文章浏览
目录
-
61. 我的课堂教学典型问题的发现与解决刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要：
-
62. 读书破万卷，教学如神助刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 古人云：＂读书破万卷，下笔如有神。＂作为教师，我们要教书育人，就要多读书，读好书，钻研教材，博览与教学有关的书籍，提升自己的修养。
-
刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 小学三年级作文教学时作文创造起步阶段，是培养学生习作兴趣养成写作习惯的关键阶段。针对小学语文教学重难点的作文教学，本文提出快乐作文教学理念，即在轻松快乐的氛围中让学生学会思考、体验生活，提升...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在语文教学当中识字与写字的教学所占的比重是十分巨大的，对于学生们基础能力的提升有着很大的帮助。本文就是通过对小学五年级语文的识字写字教学现状进行分析，其目的就是有效的推动教学的有效发展，从而...
-
65. 刍议农村小学一年级语文的教学现状刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 随着社会的不断进步，我国的教育事业也在不断的发展当中，各地的教育水平都得到了很大程度上的提升。但是由于地区存在着差异，导致了农村地区的教育与大中城市还存在着很大的差距，本文就是根据对农村小学...
-
66. 浅谈小学语文教学中如何评课刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 评课是提升教师专业水平的有效方式，有助于优化教师的教育理念，改善教育教学能力，钻研教学艺术，总结教学经验，形成自己独特的教学风格。评课是教师应具备的一项基本功，属于教学研究能力，教师自身必须...
-
67. 浅析如何促进高中生的写作水平刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 高中阶段是学生写作能力提升的关键一环，因为对于学生而言，语文的作文占据了语文考试的半边天。学生作文水平较高的话，那么就非常有助于学生语文试卷整体分数的拔高，因此，作为教师，我们非常有必要在学...
-
68. 指导学生修改作文的方式初探刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 说起学生的作文训练，不单是学生头疼，就是从事语文教学的广大教师也苦恼万分。因此，给学生找到合情合理又恰当的写作技巧，给老师找到既高效又省力的作文修改技术，就成了目前我们的钻研目标。本文作者就...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 长期以来，由于应试教育的影响，一些教师忽视了对中学生的审美教育，在一定程度上阻碍了对学生美的情操的培育和美的人格的形成。因此，教师在分析教材的过程中，也应挖掘其中所蕴含的审美因素，使学生在学...
-
70. 如何培养和提高高中语文阅读能力刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。因此，学生的阅读能...
-
71. 如何构建小学语文教学的有效课堂刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 新课程理念下要构建小学语文教学的有效课堂，就要对什么是有效的语文课堂进行一个有效地设计，将理论教学实践相结合，从科学确立教学目标，合理利用课程资源，精心预设教学活动方面，开展各种学习形式来促...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 语文最具情感，语文充满灵性，因此语文课堂应洋溢生机，燃烧激情，成为师生的＂情场＂。新课程改革指出，学生是构成教育活动复合主体的不可替代和缺失的一部分，不关注学生对教育活动的主动参与，不着力于...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要：
-
74. 浅谈小学英语情景教学的几点做法刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 情境教学是国内外所推崇的一种有效教学方法，因而得到了广泛的使用。结合孩子的特性以及当前我国小学英语教学的现状，情境教学走入小学英语课堂是十分重要的，但是正确掌握情境教学的精髓并不是那么容易的...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要：
-
76. 初中英语阅读教学初探刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 阅读理解是中考的重要组成部分，学生综合阅读能力的高低直接决定学生的得分率。另一方面，阅读有助于巩固和扩大词汇，丰富语言知识，提高运用语言的能力。阅读过程是对语言的认知过程。因此，激发学生的阅...
-
77. 初中数学教学方法探究刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要：
-
78. 怎样提高学生的数学计算能力刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要：
-
79. 数学教学要紧密联系生活刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要：
-
80. 走出高中数学教学成绩不高的困境刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 高中数学的教学成绩不高，在教师和学生心中也成了一道难以逾越的屏障，提高高中数学的教学成绩，需要我们广大高中教师去从最基本、最底层的心理因素分析起。
-
81. 怎样培养中学生物理学科的兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 随着新一轮基础教育课程改革的全面推进，新的教育理念、评价机制、教学方法等都是这次新课程改革的重要方面，生物－－这门以前被部分学生看作副科的学科，将得到学生重新的认识，对学生的全面提高有着非常...
-
82. 浅谈“初中物理情境教学法”刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要：
-
83. 化学课堂调动学生积极性的研究刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要：
-
84. 历史学科的问题设置和解决探微刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在历史课堂教学中，能否依据学生的心理特点和认知水平以及教材的具体内容，恰到好处地设置问题，合情合理地解决问题，则直接影响学生文化素质的提高和创新能力的培养。本文拟就历史学科中的＂问题情境＂作...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 中国画，是中华民族历史积淀的智慧结晶，是一支中华民族的精神火炬。中国写意画博大精深，是我们美术教学取之不尽的艺术源泉，然而，经过一年多的教学探索与实施，长时间的教室教学模式，学生技法提高了，...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 信息技术与美术课程的整合，是普及信息技术教育的关键，是信息技术课程和其它学科双赢的一种教学模式。多媒体集形、声、光、色、动、静为一体，突破时空限制，可以大大调动学生的学习积极性，使学生积极主...
-
87. 谈谈我在班级文化建设中的几点做法刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要：
-
88. 培养学生的创新学习能力刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 本文从四个方面总结了自己在教学实践过程中，培养学生的创新学习能力的具体做法，及收到的良好效果，教学效果显著，可操作性强。
-
89. 开展科学实践活动培养幼儿探索能力刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要： 在幼儿科学知识教学中，教师应注意在实践活动中营造宽松的探索氛围，创设丰富的活动区域，为幼儿提供各种观察、操作、实验的机会，提供足够的探索时间，鼓励幼儿多观察、多发现、多质疑，培养幼儿的科学探...
-
90. 双语教学点滴策略刊名： 读与写发表期刊： 2015年14期页码:摘要：
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
读与写评价信息
读与写统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
