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读与写2017年第35期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
91.
博物馆陈列艺术设计的有效创新
作者:
肖竹
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
3
摘要:
随着21世纪数码与信息技术的高速发展,一些借助信息技术迅速成长起来的领域明显比传统的博物馆陈列设计理念更加具有活力和发展潜能。因此当今博物馆陈列艺术设计面临的关键问题就是如何更新理念和重建体...
92.
注重合作方法 建设良好班风
作者:
姚松楠
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
16
摘要:
班风是指班级的风气,表现在各个方面。良好的班风对学生具有重要的影响和熏陶作用。良好的班级风气形成,需要师生的共同努力。科任教师也具有十分重要的作用。本文对如何发挥科任教师的作用进行了论述。
93.
助长幼苗 扮靓讲台——多媒体教学在课堂教学中的运用研究
作者:
杨克忠
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
17
摘要:
多媒体教学的运用,让还是幼苗的学生成为课堂的主人,让教师的舞台更加绚丽多姿。本文从传统教学方法视野狭隘,学生得不到全面发展;多媒体教学带来了教学改革,课堂成为学生快乐学习的天地;以新课标为指...
94.
浅谈微课和翻转课堂在信息技术教学中的应用探究
作者:
谢巧玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
20
摘要:
随着网络及多媒体的普及,微课和翻转课堂教学模式越来越被大家熟悉和使用,不过仍然有一些教师不是太明确,本文从微课和翻转课堂的概念和优势,总结了微课促进信息技术教学的应用策略,制作微课的过程要力...
95.
小学班主任职业倦怠问题的解决方法探究
作者:
陈芝
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
32
摘要:
96.
小学图书馆课外阅读指导初探
作者:
李谙
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
46
摘要:
小学图书馆是小学生教育环节的重要部分,而且阅读中,教师的指导对于促进学生的成长和阅读效果的提升有重要的意义。因此在小学图书馆课外阅读指导中,教师要进行深入的探索,使课外阅读发挥其最大的作用,...
97.
开展语文课外阅读活动之我见
作者:
刘智富
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
76
摘要:
98.
农村中学体验式作文教学初探
作者:
郑水木
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
80
摘要:
《语文课程标准》要求"写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验",提出"学生作文也是一种体验,一篇好作文应是学 生的一种独特体验"。 学生写作上的最大的障碍就是"无...
99.
试论新时期小学语文写作教学设计
作者:
管小平
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
90
摘要:
小学时期是提高思想道德素质的黄金时期,也是促进学生全面发展的关键时期,在小学时期激发学生求知欲和自主学习的欲望显得尤为重要。写作对于小学语文教学来说是十分重要的,培养学生的写作能力是促进学生...
100.
关于培养小学语文阅读能力的探究
作者:
嵇彩霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
98
摘要:
阅读是语文教学中最基本、最重要的训练项目之一,它不仅能够让人积累知识、开阔视野,更能陶冶情操,提升人的道德境界。阅读的能力需要从小培养起,这样才能让学生尽早的养成良好的阅读习惯,提高语文成绩...
101.
浅谈初中英语词汇教学中的问题与对策
作者:
廖宇
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
108
摘要:
随着新课程改革的实施和素质教育的推进,在当前的初中英语词汇教学中,实现教学的高效性是素质教育的客观要求。初中英语教师必须行动起来,根据学生的具体情况找到一套适合学生的教学方法,指导学生完成初...
102.
词汇教学存在的问题与解决方法
作者:
沈娉婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
111
摘要:
词汇是语言知识的重要组成部分,掌握一定数量的词汇有助于提高说话能力和阅读、写作水平,在词汇教学中培养学生的思维能力, 使学生主动、自觉地记单词,是我们每个教师应该不断地认真思考的一个问题。本...
103.
提升初中英语阅读教学有效性的方法探究
作者:
马兰花
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
121
摘要:
教师应该转变教学观念,实现以学生为主体的课堂教学,积极探索提高初中英语阅读教学效率的有效途径。本文针对该问题进行探讨,以期为广大教师提供参考。
104.
如何开展小学信息技术高效课堂
作者:
钟明洁
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
144
摘要:
信息技术的学习是小学学习的重要部分,但许多小学生对其没有足够的重视,导致信息技术教学在小学中难以开展。实际上,由于信息技术在生活中的普遍性和广泛运用性,一个能熟练运用信息技术能力的学生在学习...
105.
浅谈课堂教学如何培养小学生数感
作者:
王华英
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
147
摘要:
本文拟从创设生活情境、引导认真观察、构建活动平台、加强估算教学,优化数感、解决实际实际问题等五个方面来谈小学生数感的培养。
106.
浅谈怎样在小学数学教学中渗透美育
作者:
石玉峰
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
149
摘要:
107.
浅析小学数学教学
作者:
罗文象
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
152
摘要:
新课程改革的制定强调从以获取知识为数学教育首要目标转变为首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养,促进学生的终生可持续发展是学校数学教育的基本出发点。所以, 课堂教学中运用什么样的策略...
108.
初中数学教学现状及完善对策探究
作者:
饶剑霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
153
摘要:
数学是一门重要课程,在初中数学教学中所存在的问题不容忽视。作为一名初中数学教师,要认清数学教学的现状,结合新课改的要求,做好初中数学教学工作的改革,以提高数学教学的效果。
109.
浅谈数学教学应渗透创新思想
作者:
陆晓宁
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
155
摘要:
阐述一个人创新能力的重要性,指出学校教育特别是数学教学应注重学生创新能力的培养,为学生的未来作下铺垫。教师在教学中应重视教学方法的运用,激发学生创新兴趣,使学生具有创新思维。另外,教师也应引...
110.
新课程下小学数学教学中怎样培养学生数学思维
作者:
卢龙飞
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
156
摘要:
随着新课程改革进程的不断深入和发展,我国的教育事业俨然已经进入了一个新的阶段,小学数学课程作为我国基础教育的重要组成部分,是培养学生数学素养以及数学知识实践能力的重要科目。在新时期背景下,除...
111.
小学数学教学心得
作者:
田昌荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
170
摘要:
新基础教育课程改革倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。在数学教学中,要树立"以人为本"、"以学生的发展...
112.
浅谈信息技术在高中化学教学中的应用
作者:
崔连杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
173
摘要:
随着信息技术的快速发展,计算机技术、网络技术越来越多的应用于高中化学教学中。运用信息技术教学解决了传统教学中难以解决的问题,提高了化学教学的直观性、针对性和形象性,为化学教学增光添彩,提高了...
113.
现代教育技术在生物教学中的应用
作者:
汪玺
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
176
摘要:
技术与教育理论的有机融合便形成了教育技术,它是对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。利用现代教育技术转变教育观念,培养学生的探究能力和学习自主性,提高生物课堂教学...
114.
中职院校篮球教学现状及对策探究
作者:
刘仲伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
185
摘要:
篮球是一项重要的运用,在中职院校的体育教学中,教师要重视篮球教学工作。笔者作为一名体育教师,对篮球教学进行了探究,结合教学中存在的问题积极寻找教学对策,以提高教学的效果。
115.
新课标视角下小学美术教学难点及其对策
作者:
汤玉顺
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
195
摘要:
随着素质教育的提出和实施,小学美术越来越受到大家的重视。很多学校都开设了美术课,并且尽最大可能地为美术教学创造条件,给学生提供美术设备,保证学生充足的学习时间。尽管这样,美术教学的教学效果仍...
116.
中学生心理健康教育所存在的问题及对策
作者:
吴丽媛
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
201
摘要:
先分析当前中学生心理健康教育所存在的问题,并针对教师不够重视,学生心理问题认识不清楚等问题提出相应对策。要求教师不断学习,以不断提高自身的素质,做到心理健康教育与生活、教学相联系,以提高教学...
117.
家校协调教育,培养学生良好学习习惯
作者:
兰楠
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
204
摘要:
118.
如何在小学语文课堂教学中体现学生的主体性
作者:
宁旭
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
231
摘要:
随着新课程标准的推进,自主探究的学习方式得到了更得的认可和响应,在小学语文的课堂教学当中,教师逐渐认识到了小学生的主体性,针对如何将小学生的主体性在课堂中体现出来,在本文中给出了一些实践方案...
119.
分层教学在中学语文小班化教学的运用
作者:
叶超燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
232
摘要:
当下,我国经济实现了飞速的发展,人们的需要的也不仅仅只是满足温饱衣食之类的物质,更需要精神世界的充实,所以教育行业也越来越受到重视。在教育事业发生改革的过程中,不断涌现出新的教学方式,所有的...
120.
浅谈班主任工作在于重视因材施教
作者:
焦海军
刊名:
读与写
发表期刊:
2017年35期
页码: 
240,242
摘要:
几千年前,孔子就提出了"因材施教"的教育方法。实践证明,孔子提出的教育方法是完全正确的,是非常有效的,我作为一名初中班主任,时刻不忘孔子的教育方法,通过运用"因材施教",使教育教学效果既明显...
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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