读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 孙立娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  129
    摘要:
  • 作者: 王鹏飞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  132
    摘要: 数学教学是学生与教师之间交往互动的过程。数学教学应该站在学生的角度上,从实际出发,创造出有利于学生学习的班级氛围,引导学生通过思考、实践、交流,获得知识,发展思维,使学生们能在教师的指导下主...
  • 作者: 夏既妹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  135
    摘要:
  • 作者: 游兴福
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  140
    摘要: 针对当前农村小学低年级数学提问中提问形式机械、问题难度把握不当、启发式提问缺失的现状,作为教师,应当结合新课程改革的思想,深入分析提问存在的问题,把握提问的技巧和方法,不断提高课堂提问的有效...
  • 作者: 田江
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  153
    摘要: 高效课堂教学本着一切从学生出发,以先进的思想与手段来丰富我们的课堂,从而让学生进行主动性学习、创造性学习。首先,高效课堂教学的首要环节是激发学生的学习兴趣,使学生主体在愉快的气氛中学习,唤起...
  • 作者: 李丽静
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  159,163
    摘要: 预学案的使用使得学生在开展自主探究的过程中能够得到更好地辅助,能够在预学案的引导下找到正确的探究方向,并且能够更加赚取地对相关知识点进行分析,找出其中所包含的规律与现象。预学案的使用,将会使...
  • 作者: 张光媛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  160
    摘要:
  • 作者: 张成波
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  165
    摘要: 伴随着科技的不断进步与发展,思维导图在高中时期的教学中获得广泛的运用,其已经成为必需的思维工具。在高中的地理课程教学中要巧妙运用思维导图,把原本枯燥无味的课程内容变成富含趣味的图片和图表等。...
  • 作者: 裴继元
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  173
    摘要: 近几年来教育部大力推进新课程改革和素质教育,作为一名新世纪的高中历史教师,必须要紧跟改革的脚步,转变教学理念。高中历史课程的改革,不仅要求教师的教学观念和教学方法有所改变,也要求学生的学习方...
  • 作者: 裴小岩
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  175
    摘要: 高中历史教师也必须顺应时代发展的潮流,从根本上抛弃旧的教育观念,走出误区,全方位、多角度地激活学生的创新意识,加强对创新能力的培养,顺应时代的呼唤,历史创新教育迫在眉睫,我们要更新观念更新方...
  • 作者: 师普
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  176-177
    摘要:
  • 作者: 吴海香
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  177
    摘要: 随着新一轮课改由点到面展开,新的教学理念正逐渐渗透到历史教学中,无论是教学内容,还是教学方法都有新的变化。这就要求我们历史教师也要与时俱进,不断提高自身的素质以适应这种新的变化,新课改之下的...
  • 作者: 王晓燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  178
    摘要: 多媒体教学是一种通过计算机软硬件把文字、图形、图像、视频和声音这五种媒体集中在一起,由教师展现给学生的教学方式。随着计算机网络技术越来越广泛的应用,很多学校都引入了计算机网络设备,实现了多媒...
  • 作者: 姜雷
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  185
    摘要: 小学的体育教育应该紧随时代要求,积极创新教育方法,提倡“快乐体育”,在课堂上大胆运用体育游戏,从而提升体育教学质量。因此为了充分满足小学生的学习需要,发挥体育游戏在体育教学中的最大作用,教师...
  • 作者: 焦丽岩
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  186
    摘要: 分析曲式结构能够教会学生从专业的角度来分析音乐作品,帮助学生提升对音乐的理解,并提高他们对音乐作品的感悟能力。初中生分析曲式结构的过程需要有一定的耐心,所以教师在培养初中生进行分析的时候,应...
  • 作者: 林定萸
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  187
    摘要:
  • 作者: 孟晓燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  190
    摘要: 在小学音乐教育中,提升小学生的音乐素养十分重要。在小学音乐的歌唱教学和欣赏教学中,教师可以通过多种方法去激发学生的兴趣,使其尽可能的体验音乐作品内涵和意境,在得到音乐享受的同时,还能提升小学...
  • 作者: 杨欢
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  199
    摘要: 新课标要求小学音乐要将欣赏音乐做为教学的重要内容,教师要在教学的过程中通过欣赏教学激发学生对音乐的学习兴趣,加深学生对音乐的感悟,从而提高学生对音乐的感受能力以及对事物的审美能力。对于小学阶...
  • 作者: 曾刚
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  200
    摘要:
  • 作者: 才让华旦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  202
    摘要: 在新课改背景下,对初中班主任的管理能力提出了新的要求。班主任对学生学习有重要影响,班主任管理工作是学校管理工作很重要的一部分,班主任管理水平关系到学生发展,学校发展,本文就初中班主任的管理策...
  • 作者: 陈小英
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  203
    摘要: 人类社会的飞速发展,对人的素质提出了越来越高的要求。随着素质教育的全面推开和逐步深入,人的心理素质也受到人们越来越多的重视。而作为完善和提高学生的心理素质的重要形式和手段——心理健康教育,也...
  • 作者: 付荣鹏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  204
    摘要:
  • 作者: 莫海燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  208
    摘要: 幼儿正处于语言发展关键阶段,对其展开科学、有效的教学活动,在活动中增长幼儿的语言表达意识和能力是幼儿教学的重要内容。幼儿对绘画都很喜欢,添画更是幼儿喜爱的活动之一,添画对培养幼儿口语表达能力...
  • 作者: 蔡贵情
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  210
    摘要: 开放式教育是近年兴起的一种新型教育模式,其在幼儿园的整个教学体系中有着重要地位。而将开放式教育模式引入到幼儿园教学过程中,不仅仅能够培养儿童优秀的综合素质,还能够完善幼儿园的教学模式,在很大...
  • 作者: 程翠萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  211
    摘要:
  • 作者: 郭立芹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  213
    摘要: 幼儿绘本阅读因其内容丰富、思想逻辑性容易接受等特征成为了在辅导幼儿了解新生事物过程中主要的方式之一,被教育工作者及家长所采纳。随着人们对于教育事业关注程度逐步升高,促使幼儿绘本阅读在一定阶段...
  • 作者: 郭立芹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  214
    摘要: 现阶段,幼儿教育小学化已经发展成为社会密切关注的问题,从侧面也反映出现代幼儿所面临的学习压力在不断增大。其中幼儿教育小学化倾向也主要体现在教学内容、教学方式和教师对幼儿的关心上。导致这一问题...
  • 作者: 卢丽娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  219
    摘要:
  • 作者: 张薇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  223
    摘要: 幼儿早期阅读十分重要,选择合适的绘本能激发幼儿阅读兴趣,养成良好的阅读习惯。幼儿园与家庭是影响幼儿发展的两大主要环境,各自都蕴涵了丰富的教育资源和教育内容,两个系统之间只有达成共识,采取同步...
  • 作者: 周玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年22期
    页码:  224
    摘要: 幼儿园常规教育要坚持一贯性、一致性和灵活性的原则,培养幼儿良好的习惯和初步的生活自理能力。幼儿的规则教育以鼓励和赞美为主要方法,融合并贯穿于幼儿的一日活动之中,它能帮助幼儿逐步克服以自我中心...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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