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读与写2018年第23期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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211.
人教版小学语文教材中模范人物形象选材分析
作者:
张华
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
11,246
摘要:
对身心正处于发展关键期的小学生来说,小学语文教材中的人物尤其是模范人物形象在极大程度上影响着他们的情感、态度、价值观的形成。但目前人教版教材中模范人物选材脱离儿童生活实际、缺乏真实性、模范人...
212.
浅谈现代学徒制在中职教育中的几点思考
作者:
段正竹
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
15
摘要:
现代学徒制是在实际生产过程中,以言传身教为主的技能传授方式。徒弟在工作实践中跟随师傅学习,掌握了相关的技能后,可以出师成为正式企业员工。从实质上讲,现代学徒制和传统学徒制是相似的,即师傅对学...
213.
“听见未来,从预防开始”在西南地区的应用意义
作者:
曾虹
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
19
摘要:
今年是第19次全国爱耳日,主题为:“听见未来,从预防开始,”在生活中我们应该从一级预防、病因预防开始做起,身体力行。结合生活实际和生活经验,通过大量文献综述,对听力筛查与基因筛查的联合应用,...
214.
浅谈农村学校书法教育
作者:
潘娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
30
摘要:
我国有着悠久的历史文化,博大精深,书法艺术有着悠久的历史,在漫长的历史长河中已经形成了独具特色的一门艺术,我国书法艺术吸引着社会各界的书法爱好者。可是,随着电脑进入千家万户,人们书写变得越来...
215.
浅谈高中思想政治课教育评价存在的问题
作者:
陈宇超
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
57
摘要:
我国教育评价理论正逐步系统化、制度化,我国教育评价注重教学效果、教学过程、教学管理的目标达成。对于高中思想政治课来说,随着新课程改革的逐步推进,高中思想政治课的教学评价成为一个值得研究的热点...
216.
试论小学语文写作教学的有效开展
作者:
黄电广
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
60
摘要:
写作对于不少小学生来说是有难度的,但是,由于课堂教学时间有限,学生几乎无法在平时的教学中获得系统而又有效的练习,加之一些教龄较短的教师在写作教学上缺乏经验,这使得很多小学的写作教学难以获得让...
217.
群文阅读理念下的小学语文阅读教学
作者:
敖及勇
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
68
摘要:
群文阅读理念运用于小学语文阅读教学,对于增加学生阅读量、提高学生阅读速度、提高学生阅读效率都具有积极的意义。教师在小学语文阅读教学的开展过程中,应当科学整合群文阅读理念,通过议题的选择、群文...
218.
拓展初中语文核心素养培养的必要性和途径
作者:
李华
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
73
摘要:
初中语文的教学工作是培养学生语文核心素养的有效渠道,初中语文教师应该根据学生的实际情况,进行有针对性的核心素养培养工作。本文分析了培养初中生语文核心素养的必要性,并探究了培养初中生语文核心素...
219.
多媒体在提高小学生语文能力中的运用
作者:
孙淑萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
84
摘要:
《小学语文课程标准》强调:阅读教学应培养学生的独立阅读能力,学会运用多种阅读方法,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,获得思想启迪,享受审美乐趣,发展感受和理解的能力。在“网络”为...
220.
浅析教师如何在教学过程中把握小学六年级英语重难点
作者:
王淑英
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
102
摘要:
六年级是小学学习的高级阶段,它的教学效果的好坏直接影响着学生初中、高中的学习及发展。从英语教材的内容可以看出,小学六年级的英语教学是从英语会话开始的,而且这种形式贯穿于英语教材的每一个章节,...
221.
谈高中英语写作存在的问题及策略
作者:
王英
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
105
摘要:
222.
高中英语作文教学中存在的问题和对策
作者:
王洁
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
108-109
摘要:
高中英语写作的提高需要学生提高对英语的兴趣和欲望,作为教师要善于引导学生,促进学生写作的积极性,让学生爱上写作。同时教师还要在不断向学生渗透英语写作技巧,让学生在实际写作中运用出来。本文针对...
223.
校本研修之浅谈学生数学思维能力的培养
作者:
刘立杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
118
摘要:
224.
基于微课的初中数学高效课堂的构建研究
作者:
刘杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
119
摘要:
俗话说的好—学好数理化,走遍天下都不怕。数学作为一门基础学科,不管在考试方面还是生活方面,都有着不可替代的作用。良好的教学方式更能激发学生自身的学习兴趣,让学生学习事半功倍,使课堂教学得到有...
225.
小学数学教学中学生数学思维能力的培养
作者:
王彦壬
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
139
摘要:
在党中央全面实施素质教育的口号号召下,新时期所有教师的教学目标早已经不是过去所说对学生学习能力进行传授那么局限了,而更加注重培养学生思维能力的掌握。就拿小学数学课程举例,教师不能单对小学生数...
226.
浅谈新课改下高中历史教学方法
作者:
赵燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
164
摘要:
227.
浅析如何在农村利用乡土资源开展美术教学
作者:
吴园
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
166
摘要:
在农村我作为一名美术教育的工作者,我们觉得应该对农村的美术教育工作的重要性有要新的认识,在充分挖掘农村美术教育的潜力和资源的同时,融合当地资源、因地制宜,大胆地进行对农村美术教育的探索和研究...
228.
试论高中体育高效课堂的构建
作者:
胡桥
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
178
摘要:
教学效率不高是我国高中体育教学普遍存在的问题。学生文化课程繁多,面临着高考的压力,体育课程时间很少,如何在有限的体育课堂中提高体育教学效率,构建高效体育教学课堂,受到越来越多体育教师的关注。...
229.
如何打造高效的小学音乐网络连线课
作者:
张廷婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
180
摘要:
本文主要以《打花巴掌》教学反思为例,讲授如何在小学音乐课堂中开展高效的音乐网络连线课,旨在提升小学生的音乐创新能力,使小学生的音乐素养得到显著提升。
230.
浅谈“多元化评价方式”的可行性
作者:
王苒
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
187
摘要:
“人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。”这是美国心理学家威廉·詹姆斯曾提出的一个观点。对每个人而言,“很好”、“优秀”、“完美”这样的字眼儿都是受自己青睐的评价。尤其是青少年儿童这...
231.
浅议初中班主任的工作方法
作者:
尕玛杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
189
摘要:
一个学校的组成,最重要的部分就是班级。班级的管理,直接影响到学校的整体管理,而管理班级最直接的就是班主任。班主任的工作,具有一定的挑战性,因为班主任不但要负责学习方面的管理,还要涉及到纪律、...
232.
幼儿园如何开展绘画教学的策略
作者:
刘美娘
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
204
摘要:
随着现阶段教育教学理念的更新发展,现阶段的幼儿园教学过程中越来越重视对幼儿综合素质的培养及发展。在培养幼儿全方面素质及综合素养的过程中绘画教学属于较为重要的组成部分,同时绘画教学也属于众多科...
233.
幼儿园数学教学游戏化的实现与价值解读
作者:
杨小娇
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
212-213
摘要:
幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的,五大领域各领域之间的内容相互渗透,从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。数学领域是幼儿全面发展不可或缺的重要内容。儿童在与周围环境...
234.
浅谈小学语文新课改
作者:
潘多
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
214
摘要:
新课程改革给小学语文课堂教学带来了全新的面貌,传统的教学模式在向现代教育靠拢。新课改不仅是教材内容、教学形式的变化,更重要的是语文教学理念的转折,犹如一股春风,让语文教育旧貌换新颜。教师在教...
235.
脑瘫儿童特殊教育方式探讨
作者:
张学武
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
218
摘要:
脑瘫具有很大的不可逆性,对脑瘫儿童进行的特殊教育和一般的聋哑儿童的特殊教育不同,其涉及到的医学康复和教育康复的内容更广,在注重医学康复的过程中也要加强教育康复,帮助患儿重新建立社交技能和生活...
236.
浅谈如何激发学生写作兴趣
作者:
班玛措
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
220
摘要:
237.
高中德育中加强传统文化教育的意义分析
作者:
章永霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
229
摘要:
我国具有璀璨辉煌的传统文化,对当今德育教育仍具有不可忽视的影响。在高中德育教育中融入传统文化教育,有利于深化德育教育,提升学生的道德品质。本文将基于当前高中德育教育现状,研究将传统文化科学融...
238.
语文教学要返璞归真
作者:
夏嘉婧
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
236
摘要:
239.
浅谈先贤的品质及中学生如何汲取精神养料
作者:
王晓琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
241
摘要:
本文从初中语文教师角度出发,对初中语文教学如何继承、发扬先贤的精神品质进行了研究与探讨。如何引导学生继承和发展先贤的优秀的品质,是我们语文教师必须面对的课题,也是我们语文课的终极目的。
240.
绕梁之音 与文共舞——音乐在语文教学中的运用
作者:
王芝芝
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年23期
页码: 
252
摘要:
随着新大纲新教材的相继出台,素质教育的旗帜愈加鲜艳夺目了。在语文课堂加入音乐元素,是对课程资源开发和利用的正确认识。随着现代教育技术的发展,为了调动起学生的兴趣、情绪和注意力,给语文教学注入...
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