读与写期刊
出版文献量(篇)
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 甄琳竹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  13,32
    摘要: 大学社团虽然百花齐放,但真正拥有多彩活动及高效组织纪律性的社团却很少,大多社团组建之初雄心勃勃,最后多归于寂廖,究其原因,当代大学生多以自我为中心,欠缺集体荣誉感与组织纪律性,团体成员多涣散...
  • 作者: 刘盛涛 蹇卿
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  17
    摘要: 随着智慧时代的到来和经济社会的发展,我国的技术发展水平也随之提高。在如今的大数据时代,信息技术作为主力军被人们日常工作、生活和学习所广泛使用,当然教育教学方面也不例外,传统的一教一学模式满足...
  • 作者: 加公加
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  20
    摘要: 经济的发展不断满足着人们物质生活的需要,与此同时,精神生活的要求也相应提高了,西方国家的文化思想不断地被广大中小学生所接受,所以,加强中小学生的思想品德教育就显得至关重要。目前,我国中小学思...
  • 作者: 邵忆宁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  28,29
    摘要: 儿童诗运用天真、精粹的儿童语言,具有饱满的儿童情感、丰富的儿童想像,还洋溢着盎然的儿童情趣,是专门为儿童创作的文学作品。诵读儿童诗,不仅能够让孩子在优美的语言环境中学习语言、丰富语汇,提高他...
  • 作者: 陈仁菊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  36
    摘要: 《语文课程标准》指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。” 这就要求我们在进行阅读教学的时候,不能只重视文本内容而忽视对语言表达形式的领悟。本文就从小学语文教学中阅读与写...
  • 作者: 王永琛
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  38
    摘要: 近年高考作文题,多是涉及生活热点事件类任务驱动型作文,重在考查学生的认知能力和说理能力。而培养学生的说理能力,必须让学生懂情理、明事理、讲法理,只有这样才能做好说理文章。因此,教师需要引导学...
  • 作者: 肖慧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  41-42
    摘要: 本文通过阐述全民阅读的意义,分析公共图书馆在推动全民阅读中应发挥的作用,介绍了公共图书馆在全民阅读中的一些成功做法,提出了图书馆营造浓厚阅读氛围、加强阅读指导、开展阅读创新活动的一些有效举措...
  • 作者: 李远萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  48
    摘要: 高中语文教学合作探究,是时下比较先进的教学模式,大多数教育同仁都在运用和探究。在这个过程中,一些问题也暴露了出来,最突出的问题是只有其形而无其实,一节课,看似是合作探究,但究其灵魂,却不是真...
  • 作者: 蒋加云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  50
    摘要: 小学语文是一门重要的基础学科,是为学好其他学科知识打基础的,而识字教学又是语文教学的基础阶段。但在实际的教学过程中,学生的学习兴趣不高,未能积极主动进行学习,影响实际的教学质量与效果。本文将...
  • 作者: 祁生海
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  62
    摘要:
  • 作者: 覃迎
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  67
    摘要: 语文阅读要有目的地进行训练,精心设计课前导语,激发学生的阅读兴趣;读问结合,以问促读;循序渐进,由浅入深,才能达到预期目的。
  • 作者: 土登彭措
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  102
    摘要: 藏族是一个有着悠久历史和古老文明的民族。草原的宽广养育了优秀的藏族儿女,造就了丰富多彩的民族文化。教育改革发展的客观要求,需要我们在素质教育中开辟新路。素质教育发端于上世纪90年代,是基于传...
  • 作者: 孙丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  106
    摘要: 近些年来“小组合作学习”受到了大家广泛的关注,并且也是目前公认为最有效的教学手段之一。“小组合作学习”能够最大化的调动学生们的主动性,以及能够最大化的激发学生们的学习兴趣,对于初中英语教学来...
  • 作者: 林辉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  111
    摘要:
  • 作者: 胡玲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  121-122
    摘要: 着新课程改革的深入发展,广大教师越来越多地关注课堂教学的实施,提高课堂教学的有效性已经势在必行。但是在当前的小学数学课堂教学中,由于受应试教育的影响,教师一味追求高分数,对学生进行灌输式的理...
  • 作者: 沙俊宽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  129-130
    摘要: 创新人才的培养是时代的需求。在数学课堂教学中,注重知识的发生过程就是对学生创新能力的培养过程。只有以学生活动为中心,让学生亲身体验动手实验、自主探究、合作交流等学习活动过程,起好教师“导”的...
  • 作者: 唐昌友
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  132
    摘要:
  • 作者: 赵宗旭
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  143
    摘要:
  • 作者: 康莉 郭晓倩
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  148-149
    摘要:
  • 作者: 马春兰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  155
    摘要:
  • 作者: 陈秀方
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  156
    摘要: 随着改革的不断深入,很多生物教育者已经认识到培养学生核心素养的重要性,转变了原有的教学理念和教学方式,开始培养学生对生物学习的兴趣,促进学生能够积极自觉地去学习生物,找到属于自己的学习方式,...
  • 作者: 刘莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  186-187
    摘要: 硬笔书法是小学书法教育的基础,也是小学生语文教学的重要组成部分。它是巩固识字教学、培养学生正确书写规范汉字能力和习惯的重要途径。硬笔书法不同于毛笔书法,因此在教授硬笔书法不能按毛笔的笔法来进...
  • 作者: 冉丰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  189
    摘要: 在篮球运动中,三步上篮是核心的技术,要对动作表象进行科学的分析,完善体能的训练计划,为提高上篮的准确性开展球性联系,调整呼吸,跟着节奏上蓝使上蓝节奏感得以提升,制定中长期的计划,将训练的难度...
  • 作者: 高昱
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  206
    摘要:
  • 作者: 万鑫
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  210
    摘要:
  • 作者: 李冲冲
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  216
    摘要:
  • 作者: 李蓉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  226
    摘要: 终身体育理念是现代文明生活的一种态度,对于体育教学来讲,也是一种最好的诠释。现代高校体育教学中还存在诸多有待完善的部分,为了加强大学生综合素质的科学培养与不断拓展,真正实现德智体全面发展,各...
  • 作者: 李函
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  228
    摘要: 颜色习语几乎渗透到我们生活的方方面面。 在过去的几十年中,一些学者主要研究颜色词及其文化差异,但对颜色习语及其语言差异的研究很少。本文主要从隐喻和语义角度介绍了英汉颜色习语的差异。 其目的是...
  • 作者: 李明珠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  229
    摘要:
  • 作者: 王晶
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2018年29期
    页码:  246
    摘要:

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
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