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读与写2018年第33期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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目录
1.
微信在大学英语教学中的应用
作者:
韦家珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
2
摘要:
随着科学技术的不断发展,越来越多的软件充斥着人们的生活。在现在的时代发展中,最热门的聊天交流软件,便是微信了。特别是对于年轻人来说,微信更是不可缺少的生活必须品。在大学校园中,大学英语教师如...
2.
关于外语实验室工作的考察调研报告
作者:
柴克清 韩琨 魏仙梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
3
摘要:
本文对外语实验室在大厅里播放外语新闻的情况进行了调研。指出了在大厅里播放外语新闻的目的,以及在教学楼大厅里播放的电视的好处,并且调研学生收听外语新闻的情况,阐明了在实验室工作的教师需要懂得一...
3.
计算机基础教学的改革
作者:
李辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
11-12
摘要:
伴随着计算机以及互联网技术的发展进程不断加深,计算机技术在我国社会体制建设中的重要性也随之得到了公众的普遍认知。当前我国经济体制建设过程中各行业领域中对于计算机技术相关人才的需求量不断提升的...
4.
机械加工现代化实训基地混合所有制建设案例
作者:
郑和莲
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
14-15
摘要:
本文对溧阳市天目湖中等专业学校和常州市布勒机械有限公司股份合作,共建机械加工技能型人才联合培养培训基地的实施背景、主要目标、过程与保障、主要成效、体会与思考等进行了探讨。
5.
略论学前儿童良好行为习惯的养成教育
作者:
江涛
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
17
摘要:
学前期是人生旅程的重要养成时期。一个人的一生是否成功,此时迈出的第一步至关重要。因此,培养儿童的良好行为习惯成为学前教育的重要工作。本文将根据笔者亲身经验,谈谈对儿童良好行为习惯养成的教育。
6.
学生的积极学习是提高课堂效率的关键
作者:
丁凤英
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
20
摘要:
提高课堂教学效率是学校和教师都必须追求和研究的永恒主题。影响课堂教学效率的因素是多方面的。学生的学习状态——积极主动学习是最关键的要素。
7.
学前教育初探
作者:
马桂珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
24
摘要:
科学家认为:人类的大脑的基本构架,在6岁就基本完成,所以学前教育尤为重要,开发幼儿智力,培养幼儿语言表达能力,发展幼儿认识事物能力还有幼儿的自制能力,意志能力,身心健康等等。常言道:“三岁定...
8.
探究如何在小学课堂语文教学中提高学生听说读写能力
作者:
邓国胜
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
38
摘要:
在小学语文教学阶段,培养和提高小学生的听说读写能力是尤为重要的,不仅能够为学生的终身发展奠定良好的基础条件,而且对提高语文教学效率和促进语文教育的可持续发展发挥积极的作用。然而,从小学语文教...
9.
多媒体在小学语文教学中的功能
作者:
雷书全
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
45
摘要:
现代化的小学语文课堂教学中,教师除了要灵活地和学生之间进行互动,还要通过创设教学情境能营造出良好的轻松的学习氛围,提升学生学习语文的兴趣,让学生能积极地投入到语文的话题讨论中,活跃课堂的教学...
10.
关于小学生自主阅读的高效策略探析
作者:
罗琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
49
摘要:
自主阅读是小学生丰富知识量,增强阅读体验的最佳途径,自主阅读质量的高低直接决定着小学生阅读的效果。教师要在教学实践中,从学生的兴趣入手,从教师的督促,奖惩激励入手,从阅读效果展示入手三方面来...
11.
浅谈高中语文教学中的人文精神渗透的思考
作者:
王丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
61
摘要:
我国历来都十分重视语文教学,通过语文学习能有效提升学生的文化素质以及民族意识,也能让学生更快的形成优良的思想品质,进而形成积极向上的生活观念。基于这一点,本文对高中语文教学的人文精神渗透现状...
12.
有效开展小学高年级语文实践活动策略探究
作者:
颜薇薇
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
68
摘要:
随着新课标的不断深入,对于学生个人能力和个人素质的培养要求不断提高,所以,在如今的教学过程中,对于小学生的语文实践的重视程度越来越高。语文实践互动的主要目的就是沟通课堂内外,培养学生课外学习...
13.
中学英语拓展性阅读教学中词汇增长模式研究
作者:
丁梓星
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
82
摘要:
随着现代化教学的发展以及教育模式和教学方式的不断改进和变化,对于学生的英语教学也发生了相应的教学方式的改变。中学生正处于知识的一个增长期,对新事物的接收能力也比较快的时期,教学老师采用拓展性...
14.
新课标下实现高效课堂的途径探索
作者:
张尚云 曹锋平
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
104
摘要:
随着新基础课程教育改革的深入发展,初中数学传统教学形式已经无法满足现代教育的多元化发展需求,怎样有效提高课堂教学质量,构建初中高效课堂是广大教育工作者一直在不断思考和探索的问题?本文以下将通...
15.
高中数学经验之谈
作者:
代瑞恩
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
106
摘要:
数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。作为衡量一个人能力的重要学科,教师应加强对高中生的数学学习方法指导,提高学生数学素养,高中学生仅仅想学是不够的,还必须“会学”,要...
16.
浅析小学信息技术教学中的翻转课堂
作者:
彭波
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
118
摘要:
17.
信息技术在小学数学教学中的应用浅析
作者:
刘宝琛
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
130
摘要:
伴随着新课标改革的推进,信息技术在教育方面的应用也越来越广泛,不论是什么类型的学科,信息技术的教学应用都十分的重要。相对于传统的板书教学来说,信息技术教学更有利于培养学生的学习兴趣和提高学生...
18.
小学数学教学中导学互动模式的应用研究
作者:
刘吉华
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
140
摘要:
随着新课程改革的不断推进,素质教育理念的不断深化,越来越多的更加新颖、灵活的教学方法开始被广泛应用到了教育教学过程中,对于教育教学效果的提升起到了积极的推动作用,导学互动教学方法就是其中之一...
19.
小学数学教学中数形结合思想的渗透研究
作者:
杨志斌
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
161
摘要:
随着信息技术的发展和数字化时代的到来,数学的作用愈来愈突出。数形结合思想作为先进的教学思想之一,可有效提高教学质量,帮助学生更好学习数学。本文阐述了数形结合思想的重要性及其在小学数学教学中的...
20.
新课程改革背景下小学数学教学生活化的实施
作者:
张丽丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
165
摘要:
新课改是当前我国教学领域的大势所趋,对于教学领域的发展有着重要的影响。特别是小学阶段的数学教学,在这样的趋势下,更要考虑到教学理念与教学方式的革新,以确保教学质量与效率得到提升。
21.
高中历史课堂教学之我见
作者:
陈佳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
181
摘要:
高中历史课堂教学与初中历史课堂教学有很大的不同。由于初中生活泼好动,身心成长还不成熟,所以在课堂上只要老师一提问,他们都会争先恐后地举手,积极发言,发表自己的想法,不管回答的结果是对还是错,...
22.
中学音乐的欣赏教学初探
作者:
鲍海燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
192
摘要:
23.
浅析初中美术教学方法
作者:
陈宏峻
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
193
摘要:
兴趣是学习的原动力,是认知活动中最活跃的因素,是发明创造的源泉。美国心理学家布鲁纳认为:“学习的最好动力就是对学习的兴趣。”学生只有对学习内容有兴趣,才会以最佳的学习状态投入到学习之中。因此...
24.
略谈应对体育教学中学生自信心缺失的对策
作者:
陈力
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
195
摘要:
科技的进步,人们生活水平的提高,推动了社会的全面进步,但由此产生的一些负效应也带来了一些社会心理问题。就中学生而言,主要表现为意志不坚定,品质不良,特别是比较脆弱,自信心极差,由此影响了其健...
25.
浅谈互动教学在小学音乐中的有效运用
作者:
蒋淑慧
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
202
摘要:
26.
选拔·培养·后盾
作者:
张健
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
228,244
摘要:
班干部是班主任的得力助手,优秀的班级离不开优秀的班干部。班干部的培养要做到先“扶”后“放”,让学生自主管理班级,并且当好他们的坚强后盾。培养出一批能办事、会管理的班干部,优化班级管理,增强班...
27.
试论幼儿园课程游戏化教学策略
作者:
杨莹芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
229
摘要:
幼儿园是学校教育活动开展的第一步,而游戏是幼儿的基本活动。在幼儿园教育中,教育者需要尊重幼儿身心发展的规律,综合考虑幼儿的认知学习水平,以游戏为基本方式,促进幼儿个性发展。但就目前来说,许多...
28.
浅谈课程游戏化在学前教育中的实践
作者:
陈新
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
232
摘要:
好玩是幼儿园阶段的学生的天性,游戏在幼儿的身心发展中具有重要的作用,他们在游戏中能够获得快乐。本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对课程游戏化在学前教育中的实践进行了深入的探讨,具有重要的...
29.
探析新媒体时代我国青少年兴趣阅读引导模式
作者:
杨帆
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
243-244
摘要:
科学技术的快速发展使人们迎来了新媒体时代,在这一背景下,我国青少年的阅读逐渐出现了散、杂、浅等诸多特点,具有一定的偏向性,而新阅读途径的出现又为青少年带来了其它的阅读危机。基于此,本文将对新...
30.
微课在初中数学教学中的有效运用
作者:
谢磊
刊名:
读与写
发表期刊:
2018年33期
页码: 
250
摘要:
信息技术的快速发展推动了信息技术在教育事业中的使用,其中多种信息教学辅助工具均可对教学起到促进作用,微课便是其中效用较为显著的一种。通过微课教学技术的辅助,每一位学生的数学学习兴趣都能够获得...
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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