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读与写2019年第6期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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91.
浅谈多媒体课件在中职旅游管理专业教学的应用
作者:
闵敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
14-15
摘要:
现代科学技术快速发展的情形下,多媒体设备与教学活动二者之间的相互融合,对于教学活动效率及质量的提升有着极其重要的促进作用。社会经济发展浪潮下,民众经济生活水平得到不断的提升,旅游经济随之得到...
92.
对当前小学综合实践课教学的反思
作者:
马秋玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
18
摘要:
综合实践课是新课改中最能体现新课程理念的一门课程。它的开设,使校内课堂延伸到课外,加强了学生学习与生活的联系,改变了过去课程只注重课内的做法。综合实践活动具有实践性、自主性、开放性、生成性的...
93.
核心素养下道德与法治课教学的认识
作者:
邓晓航
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
30
摘要:
初中道德与法治课作为学校德育教育和品德养成的重要基石,对学生核心素养的培养与良好品德的形成具有重要的作用。从课堂教学实际出发,立德树人,回归课堂本真,帮助学生形成正确的人生观、价值观和世界观...
94.
高中政治课教学中学生自主学习能力的培养
作者:
刘泽洋
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
33
摘要:
新课程改革已经推行了数年之久,但高中生学习内容和方向依然受高考左右,几乎无法根据自身兴趣和需求有选择性的进行自主学习,该种教学模式虽然能够在短时间内帮助学生考取比较高的分数,但对其全面成长十...
95.
例谈核心素养在高中语文教学中的落实
作者:
尤丽清
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
35
摘要:
高中语文对于学生语文知识水平的提升,语言意识以及文学素养的培养有着十分重要的作用,不断地促进其教学质量水平的提升,积极意义十分突出。核心素养是当前教育发展中新理念,培养学生的核心素养,就是培...
96.
小学语文课堂教学中如何激发学生的学习兴趣
作者:
梁剑东
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
38
摘要:
小学语文教学应该针对学生的心理特征,有目的地引导培养学生的语文学习兴趣。兴趣是最好的老师,也是学习的源动力。著名教育学家皮亚杰则说“儿童不是被动地接受知识,也不是被动地接受环境刺激,而是具有...
97.
小学语文口语交际中小组合作模式的运用
作者:
徐丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
68
摘要:
小学语文口语交际教学中,小组合作学习模式的运用,有利于强化学生的主体地位,改变学生长期被动学习的现状。新课程改革背景下,小学语文教师可以科学运用小组合作学习模式,为学生营造良好的口语学习环境...
98.
小学四年级语文教学中体验式教学的实施策略
作者:
刘悦
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
69
摘要:
培养学生的自学能力是我们小学语文教学的主要任务和目标。具有自学能力的学生才能实现课堂的有效衔接,才有助于学生解决学习中存在的问题,才能体现全面提高小学语文教学的质量和水平,从而促进学生取得良...
99.
小学语文教学中培养学生阅读能力的有效途径
作者:
钱文莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
70
摘要:
随着社会的发展,是否具备良好的语文能力已成为衡量人才的标准。小学语文是一个人语文能力形成的开端,好的开端是成功的一半。说到语文就离不开听、说、读、写这四大能力板块,读虽然没排在第一位,但对其...
100.
文本细读在小学语文阅读教学中的应用价值
作者:
阙源辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
87
摘要:
教学改革的深入,促使语文教学目标及教学方式也有了非常大的变革,新课改后,语文教学更加关注对学生语文素养的培养,特别是在语文教学中,更加注重对语文味的挖掘。文本细读在小学语文教学中的价值逐渐得...
101.
提高小学英语听力能力
作者:
吴丽梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
91
摘要:
英语听力对于小学英语学习至关重要,英语听力也一直是困扰小学生英语学习的难点和重点。听力不仅作为小学生在英语学习中获得语言类知识的基本途径,也是提高小学生英语学习以及语言交际能力的重要手段之一...
102.
如何在初中英语教学中实施高效课堂
作者:
付琪
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
96
摘要:
在初中英语新课标中,提出了初中英语教学课堂应是活力氛围的课堂的要求,初中英语教师应改变传统的教学方法,善于创新,用新的教育方法来让学生们灵活的学习英语,以加强学生对于英语的学习兴趣为主,提高...
103.
浅谈中学英语阅读教学
作者:
高艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
100
摘要:
在英语学习中,听、读是对语言信息进行输入,这是学习语言的首要条件。但是,听力输入受到诸多条件的限制,而阅读则是比较可行的方法,它可以随时、随地让阅读者大量地吸收英语语言材料、增加语言知识、扩...
104.
偏远地区高中英语教学信息化存在的问题及对策研究
作者:
张龙
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
102,115
摘要:
“哑巴英语”“方言英语”是中国偏远地区英语学习不可回避的真实现状,很难满足社会对英语人才越来越高标准的要求,传统的教育考核模式是导致这些问题产生的一个原因,老师的基本素质和教学方法是另外一个...
105.
“互动式教学模式”在高中英语教学中的构建
作者:
周觅
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
105
摘要:
高中生在学习过程中经常会受到传统学习思维的影响,导致其处于长期负荷较重的学习状态。虽然我国新课程改革针对高中英语教学工作的开展提出了硬性要求,但是教师还是没有按照要求实施相关内容。互动式教学...
106.
寓教于乐让学生在“乐学”里翱翔——探析初中英语快乐教学
作者:
蒋志强
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
110
摘要:
作为国际通用语言,英语语言是各国进行贸易交流的重要语言。随着经济全球一体化,推动了各国经济、文化等方面的交流,这更是提升了英语语言的地位。我国要想更好地应对经济全球化这一发展趋势,就需要重视...
107.
如何提高小学数学课堂教学效率
作者:
郭乘宇
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
121
摘要:
数学是小学教学中非常重要的科目,是中学乃至大学中许多课程的基础,因此,如何提高小学数学教学的有效性十分重要。现阶段,新课程改革已经在全国范围内实行,对于小学数学教学的改革也势在必行,找寻更加...
108.
探究在小学数学教学中如何开展创新教育
作者:
余盛懿
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
122
摘要:
创新是一种较为复杂的脑力活动,它是我们发现新知识、新问题、新方法的过程。在小学数学学习中,学生是创新的主体,没有学生的参与,培养学生的创新能力就像无源之水、无根之木,无从谈起。而在轻松、自然...
109.
让学生在多彩的生活中学好数学
作者:
柳瑞艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
130
摘要:
数学源于生活、根植于生活。数学教学就要从学生的生活经验和已有的知识点出发,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,可有效帮助教师改变自己教学方式,促进学生学习方式转变。激发学生学习...
110.
试论初中数学复习课数学存在的问题及其对策
作者:
张荣军
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
154
摘要:
通过数学复习课可以构建自己的知识观念,构建一套属于自己的知识体系。通过复习课可以有效回顾自己所学的知识,能够查漏补缺,保证自己的学习各方面没有出现漏洞。所以引导学生充分利用数学复习课,对于学...
111.
运用多媒体手段优化数学应用题教学浅见
作者:
周业绩
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
157
摘要:
112.
浅谈信息技术在小学数学课堂教学中的应用
作者:
张德琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
172
摘要:
113.
初中数学课堂教学之我见
作者:
徐秀坤
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
179
摘要:
科学的学习方法是通向成功的桥梁,课堂教学不重视学法指导,教学效果必不明显。重视了学法指导,才能真正起到了“教是为了不教”的作用。学法指导应持之以恒,有计划、有步骤地进行,做到因人而异,因才而...
114.
游戏教学法在小学信息技术教学中的有效应用
作者:
蒋燕红
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
188-189
摘要:
在小学信息教学中,教师应该注重培养学生的学习兴趣,以提高教学效果,实现教学目标。游戏教学法融合入教学内容,通过该方式的应用,可以让学生在轻松、愉快的学习环境下进行知识的学习。本文主要分析了游...
115.
浅谈数学课堂学生自主学习能力的培养
作者:
许颖
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
202
摘要:
116.
以《染色体变异》为例谈生物课堂教学改革
作者:
邓建辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
209
摘要:
落实教师的主导策略让学生主动学习是我们课改所要追求的最佳效果,要实现这一目标就要我们广大生物教师在备课、上课等环节上做好调整,尤其是备课环节。要实现课堂的高效,导学案的设计是否实用、科学是高...
117.
高中生物课堂在合作中走向深度学习
作者:
冯德娇
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
211
摘要:
合作学习模式被广泛运用在高中教学课堂,为此,本文基于高中生物教学学科,重点分析了如何通过合作实现生物教学有效性,以提高学生对于知识的深入了解。希望本文的研究能够为相关教学工作开展提供有效参考...
118.
问题导学法在初中数学教学的应用
作者:
殷晓琳
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
239
摘要:
随着新课程改革的深入,以问题为导向的方法在初中数学教学中起着非常重要的作用。学生遇到问题是最常见的现象,聪明人的表现是将困难转化为动力并解决困难。在初中数学教学中,教师应该如何运用问题导向法...
119.
幼教中游戏多元化教学方法的实践分析
作者:
夏兰
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
245
摘要:
在幼教中教学内容通常将趣味性游戏当做主导,将游戏与教学内容有效结合,确保幼儿更好的学习知识技能,故游戏设计和运用必须科学合理。就游戏多元化教学方法而言,即经由各式各样的游戏改善教学效率,为幼...
120.
幼儿篮球活动中合作能力培养的探索与研究
作者:
朱玉梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2019年6期
页码: 
248
摘要:
篮球是儿童特别喜欢的一项运动,它可以促进儿童的身心健康发展。通过对篮球游戏的搜集、整理,设置出多彩的篮球游戏的情景是非常有特色的游戏组织形式。丰富多彩的篮球运动可以充分的运用社会资源,发挥出...
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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