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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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751. 小学体育教学中快乐体育理念的应用效果探讨刊名： 读与写发表期刊： 2021年32期页码:摘要： 小学是学生步入学习生涯的初始阶段，在素质教育的指引下，学校和家庭越来越注重促进学生德、智、体、美全面发展，尤其提高了对小学体育的教育要求。在这样的教育背景下，小学体育教师的教学观念逐渐转变，...
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752. 分层教学法在初中排球教学中的应用浅析刊名： 读与写发表期刊： 2021年32期页码:摘要： 素质教育教学改革背景下，初中体育排球教学中运用分层教学法，以提升所有学生体育技巧与身体素养为目的开展教学，通过学生与教学目标的分层、教学内容与流程的设计、教学效果的反馈等，希望为一线体育教师...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年32期页码:摘要： 中学体育课堂生生互动教学方式是实现高效课堂的行之有效的教学方式之一。在以生生互动为主的课堂中，学生成为了学习的主体。在互帮互助与主动参与中做到身心参与，增强对体育学习的思考，体验体育学习的乐...
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754. 小学班主任工作中的问题及对策研究刊名： 读与写发表期刊： 2021年32期页码:摘要： 小学班主任探究班级管理的有效策略，是希望借助有效的管理措施来将学生融合在一起，使学生在班集体中收获与自己志趣相投的伙伴，共同为班集体的建设贡献力量。学生在有效的班级管理下，能够约束自己的行为...
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755. 思维工具在中班角色游戏中的实践与运用刊名： 读与写发表期刊： 2021年32期页码:摘要： 在当前幼儿园的课程体系中，游戏不仅成为幼儿学习与探索的内容，更成为幼儿学习和探索的重要手段。角色游戏是幼儿游戏的重要组成部分，角色游戏是幼儿模仿成人的社会行为，在游戏中会产生与同伴的沟通交流...
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756. 信息技术在幼儿园角色游戏中的运用分析刊名： 读与写发表期刊： 2021年32期页码:摘要： 角色游戏在幼儿园深受广大幼儿的喜爱，属于一种创造性游戏，能够促进幼儿社会性发展。本文主要论述了信息技术在幼儿园角色游戏中的应用，帮助幼儿更好的控制情绪，让幼儿在不知不觉中提升了认知，借助信息...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年32期页码:摘要： 以绘本作为载体，延伸其教育价值，开展课程活动“边界”,在活动中，为幼儿创造自主机会、创设自主环境，引导幼儿通过调查、记录、交流等方法发现问题，分析问题和解决问题,有效地培养幼儿自主探究兴趣，...
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758. 幼儿园晨间户外混龄体育游戏的实践与思考刊名： 读与写发表期刊： 2021年32期页码:摘要： 当前，国家及教育部门对学前教育给予高度重视，不仅推动学前教育向专业化方向发展，对教育事业良好运行也具有明显推动作用。现今幼儿园教育在全国范围内得到广泛关注，教学模式与教学方法也在不断优化与创...
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759. 品德教育在幼儿园教育中的渗透刊名： 读与写发表期刊： 2021年32期页码:摘要： 幼儿园教育继续受到社会各个领域的关注，如何为幼儿进行有效的品德教育，如何改善他们的身心健康，是幼儿教育人员需要尽快的一个重要问题。品德教育是幼儿教育系统的主要组成部分之一，非常重要地影响着幼...
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760. 试论建构幼儿园游戏化课程的实践研究刊名： 读与写发表期刊： 2021年32期页码:摘要： 课程源于生活，生活皆课程。幼儿园日常生活中教育无处不在，到处都是教育机会。关注幼儿生活，积极利用社区环境与资源，注重课程各个领域的有机整合，促进幼儿全面、和谐、积极、健康的发展。在幼儿园教育...
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761. 幼儿园绘本教学的价值与实施策略研究刊名： 读与写发表期刊： 2021年32期页码:摘要： 随着我国教育事业的不断进步与发展，国家加大了对教育体制完善与改革的力度，并给予了各个年龄段学子们“德、智、体、美、劳”综合发展的高度重视，特别是学前教育中针对幼儿的教学工作。在对幼儿园的幼儿...
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762. 幼儿园区域游戏中教师的谈话策略初探刊名： 读与写发表期刊： 2021年32期页码:摘要： 在幼儿园教育中，区域游戏属于重要的一项教学内容，幼儿通过游戏来增长自己的见识、拓宽自己的视野，从而促进幼儿的更好发展。在区域游戏中教师的谈话方式对于幼儿整个游戏的进行起着举足轻重的作用，因此...
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763. 大班幼儿负面情绪表达及调节的研究刊名： 读与写发表期刊： 2021年32期页码:摘要： 学前期是培养情绪情感能力的关键时期，这个阶段的情绪状态对幼儿能否发展出健全的人格有着十分重要的影响。良好合适的情绪表达和积极的情绪调节能够帮助幼儿在社会化的过程中更好地进行社会适应。近年来国...
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764. 浅谈影响幼儿教师音乐素质的原因及对策刊名： 读与写发表期刊： 2021年32期页码:摘要： 幼儿教师是教育事业发展的启蒙阶段，担负着对幼儿阶段的音乐学习和音乐发展的重任。幼儿教师音乐素质直接影响着幼儿音乐教育的成败,也直接影响着幼儿的全面发展。那么本文将挖掘出影响幼儿教师音乐素质的...
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765. 基于初中化学核心素养的绿色化学教学研究刊名： 读与写发表期刊： 2021年32期页码:摘要： 教学改革思想要求教师在课堂教学中不断完善学生的学习环节。因此，在初中化学课堂教学内，教师也应主动践行核心素养思想，以核心素养思想的不同维度，更新课堂中使用的教学策略，让学生在核心素养视角下完...
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766. 打好数学“基石”，才能构建数学“大厦”刊名： 读与写发表期刊： 2021年32期页码:摘要： 学习数学和工人建房子是一样，必须循序渐进，不能急功近利。建房子首先应该是从打地基开始，而且地基稳固程度直接影响房子的高度和稳固程度，数学学习也是，你只有把每一个基础知识打牢了，你才能更深一层...
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767. 家庭教育对中学生心理健康的影响及对策刊名： 读与写发表期刊： 2021年32期页码:摘要： 虽然中学生的思想自由度比小学生强，但中学生的心理和思想也高度依赖于环境。当中学生缺乏合适的环境时，就会影响他们的心理健康，由于家庭对学生的影响最大，初中生心理健康教育必须考虑家庭教育，好的家...
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768. 学生经验的意义刊名： 读与写发表期刊： 2021年33期页码:摘要： 杜威在传统经验哲学弊病的基础上提出“经验自然主义”的哲学思想，这一思想在教学领域具有极大意义。在经验的连续性原则与交互作用原则两个视角下，笔者结合自身的教育观察与教学实践展开对小学课堂教学的...
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769. 走班制教学对师生关系演变发展的探索刊名： 读与写发表期刊： 2021年33期页码:摘要： 对于一名教师而言，走班制同样是不利于一名教师的快速成长的。长期面对单一类型的学生时，教师的教学机智也会单一化走班制是为了适应学生的个性发展而产生。因此，随着新课改的深入，走班制也必然将推广。...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年33期页码:摘要： 中等职业院校专业工作室模式可以有效的补充课堂教学的单一模式，通过教师组织完成真实项目的工作任务，培养学生的创新和创意意识，形成团队协作优势，实现从书本枯燥、抽象的理论知识转移到具体、真实、协...
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771. 大学语文深层互动式教学有效性研究刊名： 读与写发表期刊： 2021年33期页码:摘要： 在传统的结构化的语文教学模式中，学生并不能作为学习的主体来主动地去获取知识和完善自身审美体系，他们是被动的、接受着教师或教师背后的学术权威的观点输出，是在他们的结构化的机械套路中学习语文的，...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年33期页码:摘要： 技能大赛促进酒店专业教学改革给酒店专业的人才培养模式提出新的建议，我们应该把技能大赛的方法应用到专业课教学中、改变教学方法，通过统一竞赛规则、多样化的技能竞赛方式开展项目教学活动。
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773. 核心素养理念下中职语文课堂教学思考刊名： 读与写发表期刊： 2021年33期页码:摘要： 在中职语文课堂的教学实践过程中，教师需要以核心素养理念为导向进行教育设计和筹划，充分发挥语文课堂的教育力量，培养学生的语文学科核心素养。经过教师的引导和帮助，学生不仅能够顺利完成基础知识的学...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年33期页码:摘要： 写作教学是中职英语教学中重要的一个部分。在写作教学中合理运用互联网信息技术，搭配使用搜索引擎、学习App、写作软件等，能给写作教学带来事半功倍的效果，能更有效提高学生的写作能力。本篇文章探讨...
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775. 信息化教学在计算机课程中的有效性探讨刊名： 读与写发表期刊： 2021年33期页码:摘要： 信息化教学指在教学过程中利用信息技术手段，使教学的所有环节变得数字化，进而提升教学的效率和质量。计算机课程主要是传输学生基础计算机知识以及使学生学会使用办公自动化软件，而将信息化教学运用在计...
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776. 中职学生德育量化评价的实践刊名： 读与写发表期刊： 2021年33期页码:摘要： 德育作为培养学生良好道德品质和行为习惯的关键，对于学生未来的发展极为关键，而中职学校学生的自制能力都比较差，使得德育的作用更为明显。但是，从实际情况来看，大部分的中职学校在德育的过程中，缺少...
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777. 商务英语习语教学研究刊名： 读与写发表期刊： 2021年33期页码:摘要： 本文对商务英语习语的隐喻化特征进行了分析，并将商务英语习语的常见主题总结为三大类：体育、游戏和战争主题，车辆与机器主题以及健康主题。分别对个主题下的习语进行了隐喻机制分析，据此提出了基于隐喻...
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778. 在固定学科框架下激发学生驱动力刊名： 读与写发表期刊： 2021年33期页码:摘要： 如何激发学生的驱动力是教育界里不断探讨的常青话题。普遍共识是学生具有内驱力是学生能坚持长期学习，获得长足进步的重要力量源泉。然而调动学生的内驱力和学生本身的兴趣以及性格特征有着密切关系，在固...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年33期页码:摘要： 小学时期学生比较懵懂，高中阶段学生又相对趋于成熟，这就使得初中阶段学生的心理健康问题更受关注。再加上从身心发展的规律来看，初中处于发展的关键期，由此也自然而然带来了一定的管理难度和心理健康风...
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780. 案例教学法在初中心理健康课程中的有效运用刊名： 读与写发表期刊： 2021年33期页码:摘要： 初中生因为处于青春期这一特殊的人生时期，又因为缺少人生经验和生活阅历，很容易在心理上出现这样或那样的问题。基于这种情况，心理健康教育课程的有效开展就显得格外重要。然而，传统的心理健康教学中，...
读与写基本信息
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| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
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