读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 马秀萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  153-154
    摘要: 现在随着社会的发展,高中的英语阅读教学任务目标也有了新的变化,要求教师需要以培养高中学生的核心素养能力为目标开展英语教学,而且不仅要提高他们的英语知识掌握水平,还要提高他们在英语上的核心素质...
  • 作者: 时秒
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  159-160
    摘要: 初中英语的阅读教学是一个难点,在考试中,阅读的失分对学生的英语成绩也影响较大。因此,在初中英语的阅读教学当中,不仅需要教授学生阅读的技巧,锻炼学生的阅读能力,同时也需要恰当的进行答题技巧的教...
  • 作者: 萧惠珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  161-162
    摘要: 初中英语课堂活动是培养学生英语学习能力和学习习惯的重要阵地。英语作为国际交流的通用语言,是初中生需要掌握的基础学科之一。所以无论是从提高学生的英语成绩角度,还是从提高我国国民素质,为学生将来...
  • 作者: 肖美娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  165-166,168
    摘要: 自然拼读法相较于传统教学方式来说是一种更为高效的词汇教学方式,它能够帮助学生有效见解字母及字母组合发音的拼读规律,助力学生达到“看词能读”、“听音能写”的效果。本文基于自然拼读法探索小学英语...
  • 作者: 徐欢
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  167-168
    摘要: 新课标要求语法教学体现语言的功能性和交际性,也就是在学习语法规则的同时强调对语言的运用。目前我国英语语法教学理念和方法仍然比较传统和陈旧,课堂没有体现新课标的教学要求,还是过分关注学生语言形...
  • 作者: 刘剑
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  169-170
    摘要: 提问在数学教学中的应用由来已久,早在公元前400多年,苏格拉底就在其教学中用到对话的方式对学生的思维进行激发,从而让学生积极主动的选择答案,这就是以提问为核心的产婆术,也是提问教学的一种开端...
  • 作者: 胡晓臣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  171-172
    摘要: 居家学习期间,我所任教的五年级学生正处于五年级下学期,正是学习因、倍数关系,异分母分数加、减法的重要阶段。虽然网络复课期间,老师的授课和线下一样的高标准、严要求,但不免有些学生在理解力和对数...
  • 作者: 衣晓苏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  177-178
    摘要: 在小学数学教学中,培养学生的创造性思维,对学生发展教学的提升,有着非常重要的作用,数学作为学生们感受生活,了解生活的一个有效工具。对数学的认知,需要借助具体的活动去感受数学学习的本质,是数学...
  • 作者: 陈龙娣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  187-188
    摘要: 随着当前小学教学的不断改革与发展,教学中构建数学模型,帮助学生构建系统性的知识结构体系,促进学生综合发展,是现阶段小学数学教学的重要任务。在教学中教师需要结合学生的生活经验,已有知识设置问题...
  • 作者: 张嘉敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  189-190
    摘要: 当今社会正在进入信息时代,信息技术是一个注重培养学生信息操作技能和信息素养的领域,它反映了及时教育和学生发展的要求和特点。在新课改背景下,初中信息技术教育必须顺应时代发展趋势,要求教师及时更...
  • 作者: 毛培娜
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  199-200
    摘要: 以任务驱动法为其核心,应用于中职数学课堂上,能够激发出学生自主学习的创造性。面对中职数学课程教学,将任务驱动模式做出改变。以任务作为其载体,关注学生的表现状况,对于等比数列知识进行教学。本文...
  • 作者: 黄美珊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  203-204
    摘要: 随着我国素质教育不断向纵深发展,对学生思维品质的培养得到了越来越多的关注。小学生的思维品质发展是核心素养的培养重点,也是核心素养的重要组成部分。数学一直以来都是一门较为抽象,需要学生具备一定...
  • 作者: 刘翠云
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  205-206
    摘要: 伴随着我国现代经济的快速发展和素质教育的不断渗透,学校教育越来越重视对学生综合能力的培养。数学在小学学习阶段占据了十分重要的地位,提到阅读,很多人就会想到语文、英语,其实数学阅读也是重要的教...
  • 作者: 张彤
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  207
    摘要: 在中学阶段,通过运用有效的数学教学方法,学生的学习能力大大提高,学习效率逐步提高。但是,特殊教育中的高中生必须选择有效的教学方法。它同样重要。作者在创建学习模型的有效方法上也有类似的发现。
  • 作者: 杨洋
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  212-213
    摘要: 在数学课程教学开展的过程当中,问题往往是核心所在。通过问题的引导能够引发学生的深度思考,让学生对知识有效的进行掌握和理解。所以,在现阶段,为了更好的增强课程教学效率,教师在教学开展的过程当中...
  • 作者: 叶春燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  214-215
    摘要: 低年级数学课堂中,教师应该以降低学生的学习畏难心理,促进学生学习兴趣的提升为主要手段,切忌一味说教和灌输,使学生对数学学科的印象不佳。这其中情境教学模式的运用显得尤其重要。
  • 作者: 仇薇薇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  220-221
    摘要: 小学教学中数学是非常重要的基础课程,发挥了非常重要的作用。这一时期培养学生的良好数学学习习惯是非常重要的。小学数学教学中,学生审题能力是必备基础能力之一。在教学中需要引导学生形成良好审题习惯...
  • 作者: 祁友莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  224-225
    摘要: 在小学数学教学中,随着年级的递增,学生所学知识的难度系数和复杂性也随之提高,所以六年级的小学数学知识对于小学生来说学习起来是有一定难度的。尤其是在解答应用题的时候,应用题是综合性数学题,考验...
  • 作者: 林辉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  228-229
    摘要: 随着信息化技术的快速发展,我国已经正式迈入了信息化时代。如今,教育领域已经广泛引用了信息化技术,使信息技术教学已经成为一种发展趋势。初中物理作为非常重要的学习科目,能够培养学生的思维模式,加...
  • 作者: 蔡文明
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  234-235
    摘要: 当今社会是一个信息技术飞速发展的社会,互联网和其他技术被广泛应用于各个领域。高效便捷的网络资源与教育相结合是当今教育改革的一个重要方向,新课程标准中国教育和教学改革的实施加大。网络教学资源作...
  • 作者: 陈秀
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  236-237
    摘要: “核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。教师要在学生核心素养理念的引领下,不断优...
  • 作者: 周航
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  240
    摘要: 现如今,我国的经济形势发展良好,伴随着我国在国际中的地位不断地提升,当前我国更加注重科技在国家发展中的重要作用。因此,在我国现有的初中课程教学中,化学越来越受到相关人员的重视与关注,从长远的...
  • 作者: 董世光
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  241-242
    摘要: 在新的教学背景下,高中物理教学更加注重效率与质量,鉴于高中物理的学习难度比较大,教师要注重构建高效的课堂,注重培养学生的物理核心素养。物理课堂是教师教学的主要阵地,除了物理教材,教师一定要抓...
  • 作者: 杨敏
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  243
    摘要: 随着新课程改革的推行,初中在教学课程中的重要性逐渐显现。如何提高课堂的教学效率已逐渐成为大部分初中教师的难题。
  • 作者: 陈永珍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  244-245
    摘要: 新课程改革大背景之下,各个阶段的教学内容以及教学方法都在相应地发生着变化,而要想切实使得教学质量能够得到保障,做好教学思想以及教学手段的改革工作十分有必要,进而实现对于教学体系持续不断的优化...
  • 作者: 潘梦婵
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  256-257
    摘要: 足球素有“世界第一运动”的美称,在开展小学体育足球教学的过程中,往往由于教学硬件设施和教学形式的欠缺,导致学生在体育课程的开展过程中,不能够得到多方面能力的培养,限制了学生的体育技能的掌握、...
  • 作者: 薛巧芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  264-265
    摘要: 互联网时代随着信息技术的快速发展,信息技术在课堂上不断深入应用,混合式教学的优势愈发凸显,传统教学模式也就是面授教学的学习效率偏低,这意味着传统教学模式需要改革,本文以小学合唱课程为例介绍了...
  • 作者: 李湘菊 王长丰 郝春丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年31期
    页码:  285-288
    摘要: 德性教育对幼儿道德认知和推理至关重要,对幼儿道德“四观”发展具有主导、支持、修正的作用。爱是伴随人一生的追求与向往,幼儿发展就是爱的探索与实践的过程。以爱立基是研究幼儿道德四观和开展幼儿道德...
  • 作者: 胡婕惠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年32期
    页码:  5
    摘要: 现阶段我国对于教学工作的重视程度不断提升,尤其是教育信息化2.0的提出,要求学校管理人员与时俱进,不断提高教学工作质量。本文主要介绍了当前中职数学教学现状,并且基于教育信息化2.0视角下,重...
  • 作者: 赵红
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年32期
    页码:  11
    摘要: 国家的繁荣与发展促进了教育的不断改进和创新,可靠地提供了适应新时代的人力资源,并确保了最高的效率和质量。教育的发展不仅仅只针对基础教育事业提升,而且还包括通过中等职业教育提高实践社会教育的质...

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曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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