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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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631. 幼儿园安全教育的策略分析刊名： 读与写发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 幼儿阶段是孩子身心发展的关键时期，这一时期对幼儿进行教育指导时需要注重培养其安全意识，幼儿的安全、健康成长对于家庭、社会会产生重要的影响，但是近些年来，幼儿园安全事故的出现让家长、教师以及社...
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632. 课程思政背景下的小学语文德育教育刊名： 读与写发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 课程思政指的是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式，将学科课程与思想政治理论课同向同行，其教育根本任务是“立德树人”。在课程思政的背景下，小学语文教师需要注重提升自身的思想政治素养与意识，...
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633. 浅议创新中学道德与法治课教学方法研究刊名： 读与写发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 随着时代的发展和社会的需求，德育的重要性日益凸显。促进他们在自我意识，道德修养和社会实践方面的不断提高。因此，对中学生进行道德操守和法治教育非常重要，特别是在当今人才市场竞争激烈的今天，这也...
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634. 文书档案管理及办公自动化刍议刊名： 读与写发表期刊： 2021年30期页码:摘要： 随着社会的不断发展，文书档案管理工作越来越复杂化，采用传统办公模式，效率比较低下，很难跟上高速发展的时代。随着文书档案管理的自动化发展，办公自动化的形式不断开展应用，文书档案管理的效率提高，...
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635. 高校劳动教育与思想政治教育融合路径探析刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 随着时代的不断推进，国家越来越重视对高校学生的劳动培养和劳动教育，并且在思想政治上的深化教学也要得到加强。本文旨在通过几方面的描述来对高校学生的劳动教育和思想政治教育融合路径进行探析，首先给...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 近年来，德育在高校教育体系中的地位越发重要。但是我国现有的德育是基于传统哲学和西方哲学基础之上的，尤其缺乏马克思主义的实践观念。世界历史性个人是马克思主义历史观、实践观的集中代表。在我国高校...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 目的：线上线下混合式教学模式在康复治疗技术专业临床疾病概要课程中的应用方法。方法：以我院康复治疗技术专业临床疾病概要课程教学实施过程为例，简述线上线下混合式教学过程的设计及实践，以及获得的成...
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638. 国学读本《论语》与校本课程的整合刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 国学课是义务教育阶段语文课的重要组成部分。中学生经典教育是传承中华文化，培养学生个性修养与和谐人格的需要，初中阶段是学生培养人生观、世界观和价值观建立的重要时期。在语文教学中阅读国学经典，不...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 1.问题的提出 1.1 问题提出的背景与成果的意义。从2014年至今，国务院工作报告已连续明确提出“要倡导开展全民阅读活动”。而英语新课标指出：“中学英语教学的目的就是侧重于培养学生阅读...
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640. 浅谈思政教育在高职英语教学中的有效落实刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 不断强化思政教育是我国当下教育行业提出的重要理念，通过进行思政教育的方式塑造学生积极向上的健康思想，这不仅对学生自身发展有着重要益处，同时也对学校整体育人水平的提高产生积极作用。本次文章便重...
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641. 生命教育背景下初中德育主题班会的开展刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 生命教育在中学生的成长发展过程中起着关键的作用，其教导学生要尊重生命、热爱生命、保护生命，学会辨别社会的危害，抵抗社会的诱惑，以此保障身心的健康安全。初中生正处于思想叛逆、彰显个性的时期，其...
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642. 初中政治教学中如何加强学生法治意识刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 初中政治教学中培养学生的法治意识,是落实“道德与法治”新课标的具体体现，也是教师教学的重要思想。加强学生法治意识、法治观念符合依法治国的治国理念，对学生的人生、价值观培养产生了积极的作用，教...
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643. 深度学习视角下合作学习教学研究刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 对于语文学习而言，深度学习是较高的学习层次，有利于把握学生更加准确的把握情感的变化，更加深刻的收获感知，同时能够促进学生不断的积累知识，提高自身的综合素质和文学素养。针对于深度学习的内涵下，...
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644. 巧用情境，在小学语文教学中融入思政教育刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 语文是一门人文的、工具性的学科。语文学科的特点表明，语文教育不仅要关注学生的智力成长，而且要承担起培养学生品德的重要责任。在新课程改革的大环境下，小学语文教师应注重通过多样化的教学手段和评价...
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645. 浅谈小学语文教学中创新思维能力的培养刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 在新时代背景下，培养学生的创新能力是一项十分重要的任务，要求各级教师及时调整思路、优化授课方法，并依托日常教学活动对学生进行训练和引导，使之不断推陈出新、独立创造，形成灵活的思维，从而为其全...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 在新一轮基础教育课程改革持续深化与推进的背景下，在小学语文教学进程中，教师应该提升对于学生核心素养的培育，进行小学语文群文阅读教学，这样有利于提升学生对语言文字的把控与理解，提升学生思维意识...
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647. 巧用学习支架激活小学语文写作教学刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 在小学语文教学中，无论是新授性知识的从无到有，还是衔接性知识的从有到无，其实都遵循着一定的规律，也有依据着学生身心发展规律的序列性。在这样的前提下，有效地引导学生运用好学习支架，就可以使知识...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 新课程标准的实施、素质教育理念的深入，传统的课堂教学发生了翻转。小学语文教学中，在“生本教育”理念下，运用行知思想，将语文教学和生活密切结合起来构建生活化课堂，激发学生学习兴趣，构建生活大课...
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649. 探讨小学语文课堂教学中的提问艺术刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 在小学的课堂中，提问是教师经常采用的一种教学手段。课堂提问就是教师采用适当方式在适当的时机提问适当的问题，激发学生对课堂内容的兴趣，引导学生思考，提高学生学习质量的一种教学方式。教师要想运用...
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650. 依托绘本阅读提高低年级学生写话能力刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 绘本是早期教育中非常重要的教学资料。绘本阅读是国家认可的最适宜儿童的阅读书籍，其不仅是阅读故事，还是培养低年级学生的语言表达能力与写作能力的素材，因此绘本对低年级学生的写话能力的提高具有十分...
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651. 师生互动,为小学语文注入“新空气”刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 师生互动，简言之，就是教学活动中师生之间的和谐沟通、愉悦交流，相较于传统的“一言堂”课堂上紧张的师生关系而言，是一个很大的进步。师生互动模式，为小学语文教学注入“新空气”，为学生营建良好的学...
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652. 高中语文教学中传统文化教育渗透的思考刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 语文是一门基础性的人文学科。因为语言文字是承载知识文化的工具，所以学习语文知识，必然也是在接受文化的熏陶。到了高中阶段，学生的语文能力素养有了很大的进步，理解能力进一步增强，能够读懂更多的古...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 在小学语文教学中阅读教学占有重要位置，尤其是小学中年级学生的理解能力和阅读能力正在逐步发展的时候，阅读教学就显得尤为重要了。其中阅读作为小学语文教学过程中的重要组成部分，对学生综合能力的培养...
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654. 聚焦阅读随文练笔 提升个体核心能力刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 阅读和写作是相得益彰的。在小学语文阅读中设置随文练笔，不仅能够有效增进个体对文本内容的理解与思考；而且在切实强化其写作素养，促进以读带写，提升学科核心能力来说，亦有非凡的作用。对此，文章尝试...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 古诗是我们中国古典文化中的重要内容，小学语文教学注重对于学生的启蒙，因此，教师要合理安排古诗的教学，激发学生的兴趣，提升学生学习古诗的能力，丰富充实课堂。因此，本文基于笔者自身教学经验，以小...
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656. 核心素养理念下古诗词教科书层级化问题分析刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 核心素养要在古诗词课程中落地，需要采用分学段、分层级的技术路线。统编本古诗词教科书层级化编排尽管取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处，如知识选择上的粗疏陈旧、排列上的随意化，不同文体组元...
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657. 例谈小学语文口语教学的优化策略刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 小学语文教学中的口语交际既重视学生的知识又需要学生具备表达的能力，可以说是学生语文素养的综合体现。但是，在实际的教育教学活动中，口语交际教学虽然在教材中也占有一席之地，却并未引起教师绝对性的...
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658. 趣味教学法在小学语文教学中的运用探究刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 伴随我国教育的改革，一系列新型教学理念和方法随之得到发展，并运用于各个阶段的学科教学之中。基于此，本文对趣味教学法在小学语文教学中的运用展开了探究，旨在于能够以此方式，提高小学生的学习兴趣，...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 运用审辩式思维，倡导思辨性阅读。本文以《羚羊木雕》为课例来谈谈课堂教学实践中如何设计、运用审辩式来提升学生阅读的思辨能力。
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年31期页码:摘要： 小学语文低年级识字能力的培养是其他课程进行教学的基础,也是小学低年级语文教学的主要任务,它对学生阅读水平及写作能力的高低产生的重要的影响,对学生后期进行知识扩展,吸收消化有着重要的促进作用。...
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