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读与写2021年出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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出版文献量(篇)
87605
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目录
541.
初中地理教学中构建高效生本课堂的路径
作者:
廖琪
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
216
摘要:
随着素质教育的深入和地新课改的推进,以人为本成为了初中地理教学的重要教学理念。将以人为本教学理念落实于初中地理课堂教学中,能充分尊重学生的学习主体地位,更好满足学生的学习需求,这对于初中地理...
542.
声势律动教学下提高低年段音乐课堂效率的研究
作者:
初晓旭
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
223
摘要:
新课标背景下的小学低年段音乐教学不再是单纯的灌输知识点,而是通过课堂教学带给学生音乐的体验,培养学生对音乐的感知力。声势律动在培养学生音乐感知力方面具有显著效果,将其应用在低年段音乐课堂教学...
543.
合奏独具魅力的课堂交响曲《教师的挑战》——宁静的课堂革命读后感
作者:
顾熙明
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
225
摘要:
在初中思想政治教学中,要把老师聒噪寡淡“独奏曲”变成全体学生独具魅力合奏交响曲,老师首先在课堂教学中要敢于放低姿态,学会尊重和倾听,这样学生才有一颗勇敢参与分享与探究的心,这样在看似宁静的课...
544.
唤起美术兴趣,培养学生的创新意识和能力
作者:
李会 宋桂娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
229
摘要:
在小学生成长的过程中,艺术素养的培育,不仅能够丰富学生的文化生活,提高学生的人文艺术素养,还可以让学生在紧张的学业压力下身心得到放松,从而更好地投入到学习中。美术内容本身就具有极深的生活内涵...
545.
中学班主任德育管理工作分析
作者:
王春雨
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
238
摘要:
对学生的思想品德进行引导和教育,使其向积极的方向发展,促使他们养成良好的道德修养和行为习惯,是对初中生开展德育教育工作的目的所在。班级作为学生日常学习生活的具体环境,对学生道德观念的形成相对...
546.
利用生活材料开展幼儿创意美术活动的实践研究
作者:
沈莹
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
245
摘要:
幼儿教育一直都是国民关注的重要基础教育,随着幼儿教育改革的深入发展,培养幼儿的审美能力,并能使其受到美的熏陶,便成为了幼儿教育的核心内容。在生活实践的广阔天地里,幼儿的美术教育可以从生活中汲...
547.
多媒体在幼儿园教学中的优点
作者:
邹文静
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
246
摘要:
科技进步对教育事业来说,既是挑战,更是机遇,它为我们的传统教学方式插上了腾飞的翅膀,使其能够紧跟教育改革的步伐,满足教育改革的高要求。处在幼儿园阶段的幼儿,大多活泼好动、好奇心强、勤于观察,...
548.
探究如何有效进行幼小衔接
作者:
斯郎永措
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
255
摘要:
幼儿园教育和小学教育之间的差距比较大,如何通过幼小衔接帮助幼儿顺利进入小学校园,并快速适应小学的学习环境,获得身心健康的发展,受到了家长、学校以及教育者等多方面的关注。同时,就目前的幼小衔接...
549.
师幼互动下中班幼儿交往能力提升的策略研究
作者:
杨岩
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
256
摘要:
幼儿教育时期是形成能力习惯的重要时期,幼儿入园接受教育对其发展成长也有重要的价值和意义。作为独立的学习个体,幼儿需要逐步融入到集体生活中来,这是幼儿适应社会,提升生存技能的必要途径。随着幼儿...
550.
初中语文文言文教学中不同阶段思维导图运用策略分析
作者:
霍思忠
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
276
摘要:
思维导图是一种高效的思维工具,在教育领域中的运用有独特的优势。这种图文结合的思维工具在语文文言文教学中的运用是对教学方式的创新。文言文因为比较晦涩难懂,学生的学习效果一直不强,在此将思维导图...
551.
高中生物概念教学案例
作者:
赵艳艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
284
摘要:
概念是指以最简洁的语言概括事物的本质属性。而生物学概念,是指我们对生物及生理现象本质特征的认识。概念在中学生物教学中占据重要的地位,是生物学知识的核心,学生只有正确理解概念,才能掌握生命活动...
552.
浅谈初中生物教学中合作学习能力的培养
作者:
姜山
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
286
摘要:
生物教学与其他教学内容有着较大的区别,不仅仅包含着理论教学,更具有丰富的实验教学内容,但是无论是理论知识学习的思考还是实践操作,都需要学生以小组的形式来进行合作学习,更何况还能培养学生的合作...
553.
新课改背景下如何上好小学语文课之我见
作者:
王晓晶
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年29期
页码: 
291
摘要:
在教育事业迅猛发展的基础上,新课改得以有效推广应用落实,对小学语文教学的要求也有所提高,需要全面提升学生的语文学习能力,并且对以往的教学方式造成了一定冲击,需要教师对教学方式进行优化改革,在...
554.
中职学校学生心理健康问题及对策研究
作者:
文红艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年30期
页码: 
4
摘要:
随着社会对学生综合素质教育的不断关注,在学生的学习过程中,教师不仅要教给学生知识,还要针对学生的心理问题制定相应的教学策略,使学生在学习过程中获得知识和心理的双重收获。中职生由于自身的问题,...
555.
技工学校计算机教学创新策略
作者:
马海波
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年30期
页码: 
9
摘要:
计算机不仅是很多工作的基础,而且还是所有领域中增长最快的项目。因此,技工学校中塑造计算机高技术人才是最重要目标。为了使学生满足企业需求,技工学校不仅需要教会学生掌握计算机的理论,还需要使他们...
556.
“多角度议课”为载体打造教研共同体
作者:
汤林娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年30期
页码: 
10-11
摘要:
在初中阶段的教育教学中,教师的课堂教学能力是教师的专业素养的重要体现,通过评课议课的方式,提高教师的教学能力,从多维度的角度出发进行教课和议课,促使教师在议课的过程中,共同进行教研活动,遵守...
557.
核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建
作者:
黑姣
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年30期
页码: 
20
摘要:
新一轮的课程改革浪潮席卷而来,教师在新课标的指导之下,需要重新思考人才培养的问题,不能片面追求学生得高分,而是要解决把学生培养成什么样的人的问题。以道德为核心的价值观教育的目标已经逐渐成为新...
558.
基于单元整合的小学语文“读思达”教学探究
作者:
蔡美容
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年30期
页码: 
25-26
摘要:
阅读、思考和表达在语文教学中既是教学目标,也是教学手段。新课改背景下,语文课堂从以往的知识本位已经向能力本位进行了转变,语文教学必须要让学生学会阅读、学会思考,并且学会表达。小学语文学习可以...
559.
浅谈农村小班化背景下语文教学的有效策略
作者:
黄月辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年30期
页码: 
27
摘要:
随着新课改的推进,小班教学模式得到了一定程度的推广,在学生人数减少的情况下,教师有了关注每一位学生的学习情况的精力和时间,对于学生的发展产生了一些积极的作用。本文基于小学语文学科,对小班化教...
560.
小学语文提高古诗文诵读实效性的实践研究
作者:
陈静
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年30期
页码: 
28-29
摘要:
随着教育改革的不断深入和普及,在语文古诗文教学当中对于学生的要求也在不断的进行创新,为了适应新时代的教学要求,教师需要加强学生的文化教育,培养学生的文化素养,以此促进学生的全面发展。所以,在...
561.
“互联网+”在语文教学中的创新应用
作者:
白艳华
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年30期
页码: 
43
摘要:
“互联网+”给语文教学带来了全新的革命,它让语文课堂教学变得更加丰富、有趣、有效。因此,教师要结合现代化信息技术,积极探索语文教学新形式,不断提高学生语文学习的创新思维能力和实践能力。
562.
基于初中语文“自读文”教学浅探
作者:
程蓉
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年30期
页码: 
45
摘要:
在新课程标准的要求下,突出了学生作为教学主体的地位,这意味着对学生的要求也在提高,特别是自主学习能力的提高。为了提高学生的自主学习能力,自主阅读课文是一种很好的教学方法。自主阅读课文学习为学...
563.
小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略
作者:
方群
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年30期
页码: 
46
摘要:
随着新课程改革的进行,我国对教育的需求增加,为了更好的提高教学质量,老师们逐渐注重课堂氛围的营造。营造良好的课堂氛围可为教师教学提供强大的支持,帮助他们提高课堂上的教学质量,让学生深入了解专...
564.
小学语文教学中渗透情感教育的重要性及措施探讨
作者:
付昀
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年30期
页码: 
47
摘要:
随着素质教育发展,小学教育越来越重视学生的综合发展,小学阶段作为学生思想观念形成的重要时期,在语文教学中,教师要认识到情感教育的重要性,渗透情感教学,创新教学模式,促进学生全面发展。本文将分...
565.
互联网+平板电脑下小学语文高年级阅读教学模式探索
作者:
李红霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年30期
页码: 
50
摘要:
小学时期的后半段是学生完成识字写字的学习、进入自主阅读的一个非常重要的时期,在这一时期寻找合适的教学方法和教材来培养和提高学生的阅读能力是非常重要的。而今在互联网+时代背景下,信息化技术普及...
566.
教学反思对促进农村小学语文教师专业发展的研究
作者:
刘玉峰
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年30期
页码: 
52
摘要:
叶澜教授曾说过:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果写三年的教学反思,有可能成为名师。”由此看来,要做一名优秀教师,不仅仅是备课、上课、批改作业那样简单,学会反思才能促进自身成长。农村...
567.
浅谈关于小学语文阅读教学方法的研究及启示
作者:
马瑛
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年30期
页码: 
53
摘要:
阅读教学是小学语文课堂上的重要一环,培养学生阅读能力也是小学语文教学的主要目标之一。对于小学阶段的学生而言,加强阅读方面的学习对于夯实语文基础以及其他学科方面的学习有着非常显著的促进作用。因...
568.
小学语文教学中的情感教育的实施对策分析
作者:
魏兴华
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年30期
页码: 
57
摘要:
小学语文开展教学中应明确情感的认知是小学语文教学的基础,同时也是小学语文在发展中的内在驱动力。在小学语文教学主要是综合素质建设作为出发点,优化整体的教学内容与教学方法,全面渗透教学感情,让学...
569.
小学生语文自主学习习惯的培养
作者:
张伍杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年30期
页码: 
59
摘要:
对于小学生这一特殊的年龄群体来说,使学生尽快掌握自主学习的方法将对他们今后的学习和生活起到很好的指导作用。在小学语文教学过程中,构建以学生为主体的自主学习课堂教学模式,需要充分尊重学生自主学...
570.
关于初中语文作业个性化设计的研究
作者:
谢聪
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年30期
页码: 
60-61
摘要:
随着新课程改革的不断深化,新的教育观对于学生的综合素质提出了越来越多的要求,特别是对于初中阶段的学生来说,初中是他们人生发展的关键期,良好的锻炼和发展对于他们今后的学习有着至关重要的影响。在...
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