读与写期刊
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读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

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本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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  • 作者: 刘静谊
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  191
    摘要: 随着近几年我国教学改革对素质教育的重视程度不断的深入,新课改的教学目标逐渐偏向了对学生素质的培养和提升,因此无论是高中化学教师还是其他学科的教师都要顺应要求及时转变教学理念和创新教学方法。在...
  • 作者: 李艳平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  195
    摘要: 化学与人们的日常生活密切相关,化学存在于人们生产生活的方方面面,化学一方面能够造福人类的生存和发展,一方面在化学物品的生产、处理和使用环节也会对人们赖以生存的环境造成污染,会给人类未来的发展...
  • 作者: 黄杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  197
    摘要: 在高中生物这门课程中,实验教学是非常重要的,这对于学生们生物学习能力的培养有着极大的重要性。随着新课改的推进,各个教育工作者也纷纷对高中生物实验教学引起了极大的重视。在文中将阐述高中生物实验...
  • 作者: 杨青
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  198-199,247
    摘要: 初中科学是一门综合性学科,科学探究在学生科学素养的培养上有着重要地位。然而现阶段的初中科学教学由于实验室资源短缺、课时紧张等原因,有大部分科学探究的教学并没有落到实处。本文希望通过项目化学习...
  • 作者: 王衡
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  202
    摘要: 新课改的不断推进当中,高中地理教育的教学目标不仅仅局限于理论知识的掌握,对学生在地理学科里提高实践能力也有一定的要求。基于这个教育标准之下,教师应该关注在高中地理教学中应用合适的教学方法来提...
  • 作者: 李雪君
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  203
    摘要: 情境创设即教师在课堂当中给学生创设出与教学内容相关的教学情境,用来体现抽象知识,助力学生学习的一种教学方法。此种教学方法可以拉近学生与知识之间的距离,让学生的学习体验变得更加真实,助力学生提...
  • 作者: 次德吉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  205
    摘要: 学术情境是包含真实性,学术性,开放性的问题情境。通过这种方式,能够在实现地理研究过程中科学思维过程的问题,从而实现评估学生素养,还能使师生更加重视对于地理思维的培养学习。本文通过地理情境特征...
  • 作者: 徐梅芳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  206
    摘要: 最近一段时间以来,中国非常重视教育。我国的教学工作一直处于不断改革的阶段,不断引进新的教学方法。但由于受传统观念的影响,教学一时不能迅速改变,导致我国教学工作发展缓慢。在素质教育改革不断推进...
  • 作者: 周建平
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  211
    摘要: 地理教学承担着引导学生认识我国的大好河山,了解我国的地势地貌,对我国的环境情况有一个大致的了解,帮助学生从宏观以及微观上把握我国的具体地理状况的重任。作为基础教育的重要学科,初中地理教学还隐...
  • 作者: 苟兴义
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  215
    摘要: 兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。它对学生的学习活动有着推动作用,对开发学生的创造潜能,提高学生的审美情趣,发展学生个性起着促进作用。
  • 作者: 普琼次仁
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  229
    摘要: 高中阶段作为继小学和初中之后学生思维较为活跃的阶段,其自主学习能力和探究能力都处于加强的关键期,这也为高中美术教师进行教学提供了便利。因此,高中美术教师应抓住其优势所在,对美术介绍能力培养的...
  • 作者: 华銮
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  236
    摘要: 随着素质教育的全面推广,在小学阶段的教学中也发生了很大的转变,人们更加注重的是学生可以德智体美劳全面的发展,但是在日常的教学和生活中,劳动教育还没有受到该有的重视,作为小学的班主任,就应该积...
  • 作者: 王建佳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  237
    摘要: 在培智教育中,低年级智障学生面临着很多生活常识问题,这需要教师进行多方面的指导和帮助,通过生活适应课教学来促进学生生活常识及学习能力的提高。对此,教师要在实际教学中,积极创设生活化情景,让课...
  • 作者: 朱晓燕
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  241-242
    摘要: 如何以STEM理念为基础推动幼儿园教育活动的建设,促进幼儿良好的思维辩证能力和艺术创想能力的形成,激发幼儿的探索欲望并满足幼儿的成长需要可以说是现阶段幼儿园教师需要重点思考的问题。本文主要从...
  • 作者: 马霞妹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  244-245
    摘要: 幼儿开展创意美术活动,可以加强孩子的身心健康,在做幼儿美术讲解时,教师幼儿教师需重视对于幼儿美术的教学方法,只有用对教学方法,并在其中加入乐趣,使学生在游戏的同时学习到知识,才能更好的达到教...
  • 作者: 刘莉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  246-247
    摘要: 本文论述幼儿园通过工会组织、安全小组、宣传小组及家委会等四部门联合运作,创新实施“四轮驱动”管理方式,强化中层干部的履职能力建设,首抓责任首问制的落实,强化部门问题的自主解决意识和能力的培养...
  • 作者: 钱锦
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  248-249
    摘要: 图画书原文Picture book,也称作绘本,是一种新兴而又独特的儿童读物。图画书以它独特的儿童视角深受幼儿喜爱,它图文交织的叙事方式,图像语言的隐喻,使其并不好阅读。作为儿童阅读的领路人...
  • 作者: 陈慧杰
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  254,256
    摘要: 教育改革创新旨在提高学习者的整体素质和技能,这对学生未来的全面发展至关重要。益智类游戏是用于发展学生的智力并帮助学生快速理解学科的一种有效的教学模型。游戏在幼儿教学中广泛应用,可以增加幼儿学...
  • 作者: 翁俊斌
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  258
    摘要: 少年宫聚集了大量的少年儿童,素描的学习有利于提升学生整体素质,达到全面素质教育的效果,培养学生的学习能力,提高学生对各项技能的认知程度。其中最主要的还是教师的教学方法,引导学生进行自主学习,...
  • 作者: 郭晓娟
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  259
    摘要: 《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:“幼儿的语言能力是在交流和运用过程中发展起来的,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回...
  • 作者: 洪会青
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  282
    摘要: 小组学习是指完成团队共同完成任务,提高团队实践经验,使学生在合作过程中不断进步,团队的成员负责各自的职务,明确分工,相互沟通,负责接收,共同完成学习任务,提高团队成员间的信赖度。小组共同学习...
  • 作者: 刘红君
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  285
    摘要: 随着现代科技不断发展,信息技术已经完全融入人们的生活和学习中,通过多媒体,社会各个领域都从信息技术中获益,同时该技术也广泛应用到教育领域。尤其在信息技术教学中,教师传授学生信息技术知识,提升...
  • 作者: 杨特林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  289
    摘要: 随着素质教育以及新课改教学理念的深入发展,德育教育在学科教学中日益受到教师们的重视。小学阶段是学生品德养成的基础阶段,在这一阶段重视德育教育是新时代育人的新要求。新课程标准明确指出,小学语文...
  • 作者: 欧愉娣
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  290
    摘要: 随着新课改的推进与实施,当前在初中教学中对学生的综合素质提出了更高的要求,而作为新时期下的一名初中道德与法治教师来说,我们必须要转变传统的教学观念,创新和优化教学模式,在传授学生基础知识的过...
  • 作者: 宋红梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  291
    摘要: 随着信息技术的不断发展,目前互联网+作为一种新的理念被使用。对于小学生来说,语文是一门基础但很重要的科目,互联网+的课程模式是学生取得优异学习成果的理想选择。本文主要在互联网+的背景下考察小...
  • 作者: 詹仰旺
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  294-295
    摘要: 本文通过分析信息技术环境下的初中物理实验探究的教学模式,介绍了新课程标准下物理实验探究教学的主要特点,探讨了目前物理实验探究这一教学模式中存在的弊端。对于教学模式的构建提出了具体的改进建议,...
  • 作者: 赵成群
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年28期
    页码:  296
    摘要: 随着现代教育理念的不断深入发展,初中数学教学方面要求也在不断提高。在初中数学教学过程中,教师要注重学生综合能力的培养,其中思维能力的培养也是十分重要的一环。在教学过程中,教师要认识到思维能力...
  • 作者: 韦家美
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  3
    摘要: 无线网络现在在大学校园中很普遍,使得大学校园变得越来越数字化,对传统的生物课教学产生了巨大的影响。在这种情况下,大学生物学课程教学不仅面临巨大的挑战,而且面临着巨大的机遇。大学生物学老师都应...
  • 作者: 杨秋野
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  5
    摘要: 在上学或放学的路上,我们经常能够看到蹦蹦跳跳的孩子身后,背着书包、拿着水壶的老人的身影,或是习以为常,或是见怪不怪,原因是现在的中小学生普遍存在着十指不沾阳春水、饭来张口、衣来伸手的情况,导...
  • 作者: 巴桑顿珠
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年29期
    页码:  12
    摘要: 全世界经济一体化的发展趋势对各个领域的发展趋势明确提出了新的规定,以电子计算机、多媒体系统和信息网络为基本的信息化在教育行业的运用和发展趋势变成教育者务必重视的难题。

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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