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读与写
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DuYuXie
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读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
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旬刊
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 生物课程在高中学科体系中，是贴近生活又具有科学性的一门学科，生物学科教学对培养学生严谨性治学态度有极为重要的作用。同时，学生在学习生物课的过程中，能够形成对科学的基础认知。随着现代教育理念的...
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122. 幼儿教师组织足球游戏活动的有效策略刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 随着体育素质教育的全面发展，如何引导幼儿实现自主运动，进而爱上运动，让幼儿养成良好的运动习惯已经变得愈加重要。针对幼儿的心智成长特点，教师便要以游戏活动去推动体育健康课程。其中，足球属于一种...
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123. 以教育信息化带动教育现代化刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 随着科技的迅速发展，我国也进入到了一个全新的社会化的社会中，针对教育方面，利用多媒体现代化教育手段也逐渐普及，而教育信息化带动教育现代化也成为整个教育改革过程中所必将达到的一种结果，而如何能...
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124. 积极心理学在初中心理健康教育中的应用策略刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 初中学生面临着中考的压力，学业负担较重，很容易导致各种心理问题，而且学生正处于青春期，心理波动较大，容易受到外界环境的影响。如果在教学中，教师没有注重学生的心理，没有给予学生正确的指导，势必...
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125. 新时期小学德育精准化管理模式创新性探究刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 在小学的日常管理中，德育管理是其中的重要组成部分，经过多年的实践分析，只有采取精准化管理方式，才能提升小学生的全面发展。而对于精准化管理模式的创新，就是学校不断进步的动力。对于精准化管理的关...
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126. 浅谈大数据时代的小学语文智慧教学策略刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 随着时代的发展和信息技术的普及，小学语文教学活动不断被注入新的活力与生机，为了促使学生的语文综合素养不断得以提升，为了满足学生们的知识需求，教师要看到大数据时代背景下，运用智慧教学模式开展授...
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127. 巧借快乐读书吧优化语文课外阅读刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 小学语文教学是学生增加课外阅读、提高阅读能力的黄金阶段，在这个关键阶段语文教师要充分利用各种先进途径，比如“快乐读书吧”等新型阅读栏目，帮助从小学培养成端正优秀的读书习惯，始终保持学生对阅读...
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128. 基于深度学习的小学生语言思维的培养刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 通过对如今小学语文教学过程进行分析，我们可以知道目前的小学语文教育都是从浅层面的，没有使学生深入了解语文的课程体系，阻碍了语文教学的进一步发展。为了改善这一个问题，有关教育人士提出了“深度学...
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129. 关于开展小学语文探究性学习的思考刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 小学语文的学习是小学阶段重要学习内容之一，随着新课改的深入开展，作为小学语文教师应当及时的改变教学理念，适应教学需求。在当前教育背景下，更加应当侧重对于学生自主学习能力的培养。在语文教学过程...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 当前的诗歌教学以鉴赏诗歌为主，词法、句法、章法一一不落。鉴赏无疑是重要的，但在一学期唐诗宋词的浸淫中，结合诗歌鉴赏，学习一种诗歌写作方法，让学生学以致用，不失为一种好方法。
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131. 合作学习构建小学语文分层教学探究刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 课程改革深入实施的过程中，小学语文教学也在积极的探索创新教学模式，务求使小学生在教学过程中更加高效的完成基础知识学习和能力培养。因此以合作学习为基础，以学生实际学情出发开展的分层教学就成为了...
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132. 高中语文教学中德育教育实施策略探究刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 随着时代的发展以及社会的改革与需求，我国的语文教育也在传统的教育基础上进行了重要的改革。同时，在新课改的教学理念下，授课教师将语文教学与德育教育进行了融合。这种教学理念不仅能够使学生更加深层...
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133. 基于深度学习视野下初中语文教学模式探究刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 在当今的教育环境下，培养学生的知识运用能力与实践能力是教师的重要教学目标。在初中语文教学活动中，教师对学生的学习深入程度应当引起重视，让学生在学习语文知识的基础上，锻炼学生对知识的理解能力，...
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134. 小学语文信息化教学探索刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 进入21世纪，网络信息技术日新月异的发展，推动着整个社会都在进行翻天覆地的变化，随着网络技术的普及，现代多媒体教学技术逐渐的走进小学的教学课堂，在提高小学教师的课堂教学效率的同时，也大大提高...
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135. 信息技术背景下初中语文阅读教学探究刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 阅读教学是语文教学中的重要环节，学生在阅读中可以加深对课文的理解，也可以增加语文基础知识，提高学生感受、理解、欣赏的能力，同时养成良好的阅读习惯，培养学生自主创新的能力。在信息技术背景下，阅...
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136. 小学语文微课教学探究刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 微课教学是新课改之后衍生出来的一种创新型教学方法，运用微课进行授课，能够充分调动学生的积极性，进而提升教学效率。小学阶段是学生接受教育的重要启蒙阶段，学生学习的成果将会直接影响学生以后的生活...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 陌生化 理论对初中现代诗教学具有极大的指导意义，但并没有引起广大教育者的足够重视，在初中现代诗教学实践中的具体应用也不尽如人意，本文主要从修辞陌生化表达教学策略及教学实践的角度进行探讨。
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138. 立德树人构建小学语文信息化教学研究刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 随着教育事业的发展，教师不只是教会学生书本上的理论知识，更主要的是立德树人。因此，在小学阶段，学生是形成正确价值观的启蒙时期，老师要以立德树人的教育观念培养学生，在信息化的教学中，促进学生全...
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139. 微课在小学语文教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 伴随着信息时代的不断发展与普及，社会对于人才的需求也在日益增加，要想为信息社会提供源源不断的人才，在现阶段就需要提高对小学教育的重视程度。小学阶段的学习对于培养成功人才来说是基础，起到至关重...
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140. 微课在小学语文教学中的应用刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 微课是指运用信息技术，按照一般地认知规律，呈现碎片化的学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。对于微课来说，它的核心组成内容是课堂教学视频，同时它还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件...
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141. 谈高中语文教学中传统文化的融入刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 语文是一门基础学科，语文科目的学习为其他科目的学习奠定基础。与此同时，语文学习对于一个人的文化素养和语言运用能力提升至关重要。所以从小学阶段，语文学科就一直作为重要学科。高中阶段语文教学中，...
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142. 幼儿园区域活动组织指导策略的研究刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 随着社会的逐渐发展，我们对幼儿的教学也更加重视。在幼儿时期我们开展教学的过程中，更加重视幼儿的身心健康以及良好习惯的养成，因此我们采用了很多种教学模式进行反复实践。区域组织在我们的教学模式中...
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143. 让幼儿园绘本阅读更加绘声绘色刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 绘本是孩子阅读的主要素材，是被公认的最适合孩子阅读的图画故事书，满足孩子语言能力发展，促进孩子思维能力、审美能力、想象力的发展，在幼儿园里得到广泛应用。根据本园实际情况，在开展实施绘本阅读活...
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144. 对话区域 深度学习刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 区域游戏活动是实施个性化教育且能促进儿童个性和谐发展的有效途径，深度学习是指向学习者良好学习方式和学习态度的学习。区域活动中，幼儿的深度学习决定着儿童游戏经验提炼的多少。目前，幼儿园的区域活...
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145. 放开双手，给孩子自由的区域空间刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 每个幼儿园都有游戏，纲要中指出：“游戏是幼儿最基本的活动”。在某种程度上游戏可以发挥幼儿的自主性。幼儿园的游戏分为很多，有角色游戏、区域游戏、厅廊游戏、户外游戏等，其中在幼儿参与的各项游戏中...
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刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 《指南》中强调：“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”笔者幼儿园围绕“课程生活化”开展...
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147. 幼儿园本土特色在区域活动中的研究刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 本土特色是幼儿园教育的重要资源。幼儿教师通过将本土特色融入到课堂教育环节当中，不仅能够让幼儿对于自己的家乡文化有更加深入的了解，而且也能够调动幼儿课堂学习的积极性，帮助幼儿更加轻松地掌握知识...
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148. 用校园文化启智成功，以多元评价激励发展刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 笔者尝试建立“四评三奖两发布”的激励机制，期望激发学生发自内心的内需力，让学生从激励中获得自信，在自信中体验成功，让每一位学生学会做不一样的“我”，成就最独特、最鲜活的个体，从而全面促进学生...
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149. 以情景体验发展大班幼儿阅读兴趣的探索刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 我们幼儿园引进情景阅读教学活动已经有一年多了,情景阅读活动的精髓就是“情景体验、多元融合、操作玩耍”通过这一年多的摸索,我们发现孩子们对这种形式的阅读活动有了很大的兴趣,所以我们在阅读教学中...
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150. 如何利用错题培养小学生的反思能力刊名： 读与写发表期刊： 2021年24期页码:摘要： 本文通过从教学实践的角度阐述了“错题是学生最好的老师”，在教学中教师应指导学生对错题进行收集整理，通过建立错题本培养学生的反思能力，让课堂更高效。
读与写基本信息
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