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辅导员中旬刊(学法指导)2012年出版文献
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辅导员中旬刊(学法指导)
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辅导员中旬刊(小学教学)
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361. 掌握阅读方法 培养阅读思维刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 研究阅读方法．我们这里只讨论分析鉴赏式阅读，含语文（文章）阅读、文学阅读，信息收集处理式阅读两种类型的具体操作．即研究阅读内容、标准的把握，阅读思维、方法的使用。
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 近日，河南省孟州市韩愈小学六年级全体师生200余人齐聚一堂，举行了2012届毕业生离校课程之毕业舆礼。
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363. 语文中考可以是一次快乐的旅行刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 今年．安徽省中考第一节语文结束．学生纷纷告诉我写作部分是“——在其中”的半命题作文时．我填了一个“乐”字，并当场跟同学们进行口头作文，同学们心领神会，微笑默叹。
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364. 加强针对性 轻松总复习刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 总复习是指毕业前夕的全面复习。总复习的内容多，时间长，所以更要加强计划性，突出针对性。
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365. 提高小学英语课堂教学的有效性刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 随着小学英语课程改革的不断深入．小学英语教学日益受到了大家的广泛关注．可是作为一个一线小学英语教师，我发现还有一些问题困扰着我们．如目前我们所教的都是大班额、师资相对缺乏、教师教学任务重、学...
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366. 增加趣味性 轻松记单词刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 《中学英语课程标准》明确指出：九年级学生要“学习有关本级话题范围的600～700个单词和50个左右的习惯用语”，由此可见，词汇学习是初中学生的重要学习目标之一。本文通过分析初中英语词汇教学的...
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367. 怎样做英语阅读理解题刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 英语阅读在英语考试中占有不可忽视的比重．仅从考试拿分的实用角度来考虑．把较多的时间用于阅读理解，也是有益的。那么怎样去做阅读理解题呢？
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在中学英语语法知识点中．定语从句是一个重要的语法项目．在初中英语教学目标是了解英语简单句的基本形式和表意功能．初中教师对简单句的讲解一带而过。因为句法知识并非中考的项目。殊不知，这种做法给学...
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369. 探究式学习在小学思品课中的应用刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 探究式学习是指在教学中创设一种宽松、开放的教学环境．让学生通过自我收集信息、分析和处理问题、亲身体验学习过程。在教学中营造宽松、开放的教学环境只是提高教学效果的重要条件。有效激发学生主动探究...
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370. 让品德课堂“活”起来刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 生活性、开放性、活动性是品德课程的三大特点。但rh于缺乏与品德教育的整合，某些活动在目标、内容及情境的选取方面还存在游离于儿童实际生活之外的问题。
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371. 学习新课标，设计新课堂刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 开学初．在与一位品德与社会课老师的交流中．她对在新课程标准中如何进行中段品德与社会的课堂教学的想法．让我走进了她平时的教学实践活动中．走进了她的课堂。
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372. 英语听力训练应注意几个方面刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在听、说、读、写四种言语活动中，学生在听的时候往往感到处于完全被动状态．既不能像在说和写时那样可以设法避开自己不会的．运用自己有把握的：也不能像在阅读时那样可以根据所读材料的难易自由调整速度...
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373. “自主式、开放型”的数学教学策略刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 2011年底．教育部颁发的《全日制义务教育教学数学课程标准》指出：“数学教学活动必须激发学生兴趣．调动学生积极性。引发学生思考；要注重培养学生良好的学习习惯、掌握有效的学习方法。”新的课程标...
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374. 数学学习中的小助手刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 数学课上．老师往往会借助一些工具来帮助同学们理解知识。运用好这些工具，便可收到事半功倍的效果．
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375. 数学教师在新的教育理念中的作用刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 新的教育理念下．教师的作用应如何发挥？重要的一点就是改变学生和教师的地位。真正做到以学生为本．继承和发挥中国教育的优良传统．充分吸纳当代自然科学和人文社会科学的最新成果，建立符合受教育者全面...
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376. 让一年级学生多途径体验数学刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 《数学课程标准》提出“要让学生在参与特定的数学活动和在具体情境中初步认识对象的特征．获得一些体验”。所谓“体验”，就是亲身经历，通过亲身实践获得经验，它需要学习者设身处地地去感受客观事物。一...
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377. 小数进位加法教学心得刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 北师大一年级下册《发新书》一课，是两位数加两位数进位加法的新授课。经过多次的反复推敲整改，我对数学课的教育理念有了很深的感悟．对教材的理解有了更深的认识，感受颇多，现与大家一起分享。
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378. 提高计算能力从一些小习惯开始刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 新课标强调：提高学生的计算能力．有助于树立学生的数学素养．有助于培养学生解决问题的能力。但是，对于学生出现的计算错误，无论是教师、家长，还是学生都只是简单地归咎为“粗心大意”就轻易地过去了。
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379. 重视低年级口算训练刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 口算是笔算、估算和简算的基础．是数字运算和代数运算的基础．同时它也是计算能力的重要组成部分。口算是否正确决定着笔算题是否正确，甚至是很多高等数学运算的必要手段．因此。加强口算训练在低年级是非...
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380. 剖析数学启发性教学语言现状刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 随着新课改的推进．启发性教学语言已成为是初中数学教师常用的教学手段。启发性教学语言运用得当．会调动学生思维的积极性．有助于教学质量的提高．反之就会阻碍学生思维的发展．影响教学效果。笔者根据对...
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381. 教师“无为”展现学生风采刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、问题的提出 建构主义认为：数学学习应是一个以自主学习为前提．以合作交流为形式．以探究建构为目的的自我感悟过程。因此在新课改中．教师应尽可能为学生大胆对教材进行科学地重组．创设一个独立思考...
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382. 小学生数学学习激趣法刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 数学是一门逻辑性强、十分抽象的学科．而小学生正处于在由具体形象思维为主向抽象逻辑思维过渡的阶段。要想学生数学学得好．就要激发学生的学习兴。兴趣是学习成功的秘诀．是获取知识的开端．是求知欲望的...
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383. 小数教学方法谈刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 小学是孩子进行系统学习的第一阶段，也是开启孩子学习大门的钥匙．因此培养孩子的学习兴趣是十分重要的。而在传道授业解惑的过程中，适当转换学习环境．丰富教学形式是提升学生学习兴趣最有效的方法之一。...
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384. 中考化学中的宏观与微观联系刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 从宏观与微观两个方面学习化学．是化学不同于其他学科的特点．也是化学学科最具特征的思维方式。化学中，对宏观与微观的联系在近几年的中考试题中有充分体现。
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385. 高中生物学概念教学现状及应对策略刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 普通高中生物新的课程标准更加注重对学生科学探究能力、实验能力的培养。为了体现新课程的理念．很多教师在教学设计时．设置了很多培养科学实验探究能力的环节．相反．不太重视对生物学概念的教授．削弱了...
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386. 生物课教学效果提高之我见刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 生物课是学生认识自然、认识生命和认识社会的一门重要学科．生物学知识的掌握对学生形成良好的知识结构、提高认识事物的能力非常重要。然而．由于生物学在中学课程体系中的地位较低，不少学生轻视生物学习...
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387. 济宁市枣店阁中心小学积极做好期末复习工作刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 进入期末复习阶段，为确保学生在轻松的环境中巩固本学期所学的知识，山东省济宁市枣店阁中心小学围绕“质量 效率 能力”这一工作核心，积极做好学生期末复习工作。
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刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 多元化教学模式是指根据教学目标和要求以及学生个性发展的需要．反映在对学生施教体系上的多元化，反映在课堂教学的内容、过程、方法、手段及评价等环节的多样性。下面我从几个方面详细讲述多元化教学模式...
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389. 歌曲是如何创作的？刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 歌曲是着重表达人的思想感情．刻画人的精神面貌。那么．一首歌曲的创作要从哪些方面来把握呢？
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390. 儿童画创作：选题命题有学问刊名： 辅导员中旬刊(学法指导)发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 儿童绘画有着充满童趣的天性和强烈的表现冲动，随意性很强，喜怒哀乐跃然纸上。一张儿童画的产生．是儿童真实思想的写照．是儿童思维活动过程的记录，也是儿童情绪气质的外在表现。
辅导员中旬刊(学法指导)基本信息
| 刊名 | 辅导员中旬刊(学法指导) | 主编 | |
| 曾用名 | 辅导员中旬刊(小学教学) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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