疯狂英语(冲刺版)期刊
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疯狂英语(冲刺版)

Crazy English Teachers
曾用名: 疯狂英语(爱英语)(-2019.12)|疯狂英语(教学版)(-2018.01)

主办单位:
江西教育出版社有限责任公司
ISSN:
1006-2831
CN:
36-1292/H
出版周期:
月刊
邮编:
510405
地址:
广州市广园中路景泰直街东二巷认真英语大厦疯狂英语杂志社
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2165
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  • 作者: 郭华
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  9-12,35
    摘要: 本文从广东省高考听说考试命题着手,探究新的听说教学模式,采用:模仿促语音、语调—听力促理解—听能促表述的“三促”听说教学模式,通过高中英语听说教学的技巧案例分析,探究高中英语听说教学策略,帮...
  • 作者: 郭晓华
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  16-20
    摘要: 随着农村小学教育的发展,小学教师面临的职业压力越来越大,职业倦怠愈发凸显,这对小学教育以及师生身心健康均产生不利影响。本文采用问卷调查和微访谈的方法对赣州市5所农村小学的英语教师的职业倦怠情...
  • 作者: 张士梅
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  24-26
    摘要: 在当前的教学环境中,许多教师仍然采用传统的“满堂灌”教学模式,导致了学生学习主动权的丧失。本文主要分析了学生主动权缺少的现象,并提出了制订打磨教学目标、采用多样化的课堂教学形式、及时合理地进...
  • 作者: 陈慧
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  27-28,55
    摘要: 教师走下讲台与学生近距离接触,摸清疑难杂症;关注争辩交流,实时指导点拨;参与互动交流,建构和谐课堂等“巡视指导”策略的运用对活化教学情境与过程有着一定的促进作用。探讨课堂“巡视指导”策略的运...
  • 作者: 施泉云
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  29-30
    摘要: 情趣教育是开展初中英语教学活动的重要方式。经过实践,笔者发现,在英语课堂开展多元化课外活动有利于提高学生的健康水平,激发学生的求知欲,从而实现让学生感知与灵活应用英语这门语言的教学目的,并增...
  • 作者: 王婷
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  31-31,48
    摘要: 加强对低年级的英语教学改革是素质教育下的重要举措,只有将教学模式加以优化并应用到教学实践中去,才能帮助学生提升学习效率。基于此,本文主要就低年级英语教学的游戏教学法的重要性和现状加以分析,并...
  • 作者: 寇大波
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  32-35
    摘要: 语言的学习离不开听、说、读、写,而英语的语篇教学是英语学习中至关重要的部分,如何提高英语语篇教学的实效性是小学英语教师一直在思索的难题。思维导图为我们提供了一种新的教学模式。思维导图的运用有...
  • 作者: 陈燕
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  36-38
    摘要: 基于大数据时代的冲击,数字课堂技术愈来愈成熟,学习软件越来越丰富。基于课堂教学现状与学生成长,笔者进行了历时一学年的课堂实践与探索。借助新技术平台,融合传统课堂与数字课堂,为学生进行生长性主...
  • 作者: 曹建明
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  39-43
    摘要: 阅读兼具获取信息、启蒙思维、挖掘智慧的多元功能。本文认为有效实施英语阅读教学需要清楚认识阅读的本质和类型,文本解读的层次,文本先行解读的作用;解读尤须基于学情,以《普通高中英语课程标准》(下...
  • 作者: 唐修娣
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  45-46
    摘要: 运用导学案来开展英语教学,不仅能够有效优化课程的设计和开展,还能显著推动学生自主学习能力的培养和整体语言思维模式的构建。本文着重探究了导学案模式在高中英语阅读教学中的运用,并从该模式对阅读教...
  • 作者: 张建红
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  47-48
    摘要: 提高学生的阅读理解能力在于提高学生的阅读速度与阅读质量。本文主要论述了探究式学习在高中英语阅读教学中的应用以及如何通过探究式学习提高学生的阅读理解能力。
  • 作者: 黄利忠
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  51-53
    摘要: 读前活动是阅读教学的重要环节,是激发学生对阅读课兴趣最有效的途径,是提高阅读课效果的前提和基础。本文就阅读课教学读前活动设计进行了探究,提出了设计活动应遵循的原则,并结合笔者自身多年的教学经...
  • 作者: 魏琪
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  57-57,65
    摘要: 对于英语学习来说,阅读训练是必不可少的一项学习任务。本文认为在小学英语阅读教学中,教师可从课前准备、课堂指导以及各种形式的英语阅读学习活动的开展几个方面入手,有效地进行英语阅读训练,实现阅读...
  • 作者: 姜晶晶
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  58-58,60
    摘要: 为了帮助学生更好地学习词汇,译林版《牛津高中英语》教材设计了word power板块。词汇是高中英语教学的重要内容,word power板块给教师提供了一个词汇教学平台,它一方面介绍构词方法...
  • 作者: 郭小林
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  59-60
    摘要: 本文基于目前初中英语教学词汇现状,提出了四项改进措施:1.注重活教词汇;2.合理使用词典;3.及时总结;4.根据记忆曲线及时巩固。
  • 作者: 戴娟
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  61-61,73
    摘要: 词汇教学在初中英语教学中有着举足轻重的地位,与传统的英语词汇教学模式相比,语言情境能够帮助学生更好地理解和掌握词汇。本文主要从多角度探讨了基于语言情境的初中英语词汇教学策略。
  • 作者: 石贞芳
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  68-69
    摘要: 笔者在教学过程中发现,运用“过程写作法”可以有效提高学生英语写作的技巧。本文主要探究了“过程写作法”在高中英语写作教学中的具体应用步骤。
  • 作者: 李瑞银
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  72-73
    摘要: 传统的英语阅读和写作教学方法已不能适应当前的发展形势,所以这就需要进行探究新的模式,从而提升学生的英语阅读和写作水平。本文首先讨论了高中英语写作的特征以及主要构成要素,然后探讨了英语读写技巧...
  • 作者: 刘静静
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  77-78
    摘要: 高考英语的高听力分值使其在高中英语教学中占重要地位,是什么影响了学生的高考英语听力成绩?根据本文分析,影响因素有:(1)心理因素;(2)语音、词汇、语法方面的局限;(3)听力考试技巧的不足。...
  • 作者: 任琦
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  83-83,85
    摘要: 近年来,外语学习中的情感因素越来越受到教育学家和研究者的重视。其中,学习动机被普遍认为是影响外语学习成功与否的重要情感因素,因此也成为专家学者们的长期研究对象。本文结合笔者对现代教育理论的学...
  • 作者: 张彩云
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  86-87
    摘要: 本文主要论述了在初中英语教学中,如何运用对比的方法,从词汇意义、表达方式、肢体语言、禁忌语言等方面让学生清晰了解汉语与英语的区别,学会准确地应用英语表达方式,促进学生跨文化交际能力的提高。
  • 作者: 邹瑜
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  97-97,103
    摘要: 图片是英语教学中不可或缺的一项教学辅助工具。本文将从利用图片进行课堂导入,激发学生兴趣;利用图片进行活动,加强语言运用;利用图片进行课堂教学,加深内容印象三个方面浅谈图片在初中英语教学中的有...
  • 作者: 顾正莲
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  98-99
    摘要: 在初中英语教学中,为了落实“翻转课堂”教学模式,教师需要进行微课程资源的开发,创新微课程资源的应用方式和途径,为初中生的英语学习提供有价值的学习素材,更加高效地开展英语学习,真正体现翻转课堂...
  • 作者: 丁粉林
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  100-101
    摘要: 纵观近几年的各地先进教学经验,“依学定教”与“先学后教”成了备受关注和推崇的方法。围绕学生课堂学习发展需要,注重从活化教学过程和方法入手,突出导学方案诱导、任务合作与过程激励评价,引导他们在...
  • 作者: 张琼方
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  102-103
    摘要: 将教育游戏应用于小学英语教学中,对小学生英语知识的学习具有巨大的帮助,有利于学生应用能力的培养。本文就小学英语教学中教育游戏的应用进行分析,提出教育游戏在英语教学中应用的各种模式,对小学英语...
  • 作者: 李慧珍
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  106-106,116
    摘要: 潜能生在每届班级中普遍存在。关爱潜能生,是转化工作的基础和前提。而潜能生的转化,离不开心理辅导和沟通。本文以心理层面的引导和疏通作为转化小学英语潜能生的重要手段,以求达到更好的教学效果。
  • 作者: 王敬华
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  107-108
    摘要: 来源于生活的认识和体验,是最容易被学生理解和接受的。因此,本文提出要结合日常生活与教材的共同点发掘教学内容;通过在课堂教学中提出贴近生活的问题激发学生表达的欲望;通过课外紧密联系生活的作业,...
  • 作者: 仇玉雷
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  109-110
    摘要: 英语作为国际上的通用语言,在国与国之间的友好交流中起着十分重要的作用,但由于文化背景不同,人们在进行交流时难免会出现一些文化碰撞。因此,在英语教学的过程中,教师应该在课堂上有意识地将一些国外...
  • 作者: 秦明秀
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  111-113
    摘要: 本文以一次“小学英语阅读教学策略及实践”的培训案例为载体,介绍了“APAR”模式在教师培训中的应用。
  • 作者: 姚卫敏
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  114-116
    摘要: 本文从分析中职学生的英语学习特点出发,根据当前中职学校的生源状况和中职学生的特点,从心理学的角度入手,从反馈、教学情境和教学方法几个方面探讨了激发学生学习动机的方法。

疯狂英语(冲刺版)基本信息

刊名 疯狂英语(冲刺版) 主编 夏荣华
曾用名 疯狂英语(爱英语)(-2019.12)|疯狂英语(教学版)(-2018.01)
主办单位 江西教育出版社有限责任公司  主管单位 中文天地出版传媒股份有限公司
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ISSN 1006-2831 CN 36-1292/H
邮编 510405 电子邮箱 ceteacher@topenglish.net;1394458067@qq.com
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