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疯狂英语(冲刺版)2016年第4期出版文献
出版文献量（篇）
2165
总下载数（次）
3
总被引数（次）
818
疯狂英语(冲刺版)
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Crazy English Teachers
曾用名：
疯狂英语(爱英语)(-2019.12)|疯狂英语(教学版)(-2018.01)
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-2831
CN：
36-1292/H
出版周期：
月刊
邮编：
510405
地址：
出版文献量（篇）
2165
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刊名： 疯狂英语(冲刺版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文探讨了英语情境式教学中存在的问题，指出情境式教学的不足在于学生没有条件充分地进行个性化学习。提出利用微课为英语的情境式教学提供学习资源，为学生在英语情境下进行自主探究提供个性化学习支架的...
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刊名： 疯狂英语(冲刺版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 对农村小学英语教师进行培训能够较好地解决新课标背景下欠发达地区农村小学英语教师师资缺乏的难题。鉴于目前农村小学英语教师中的转岗教师较多，对教师的口语培训成为培训过程的重中之重。本文以对聊城地...
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33. 高中英语课程标准的核心素养分析刊名： 疯狂英语(冲刺版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 核心素养的出现给各国的教育体制带来了冲击，各国开始构建以核心素养为导向的模型。本文以一部分国家的核心素养模型为基准，着重对高中英语课程表（2003版）进行编码，提炼出《高中英语课程标准》所有...
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刊名： 疯狂英语(冲刺版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 阅读教学是高中英语教学的主要内容之一，教师应在培养学生阅读能力的同时，增强学生英语交际能力。高中英语教师不但需要教导学生单词短语等基础知识，还应设定巧妙的教学模式帮助学生分析英语材料，激发其...
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35. 英语高考任务型阅读理解题教学策略刊名： 疯狂英语(冲刺版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 新课改后，英语高考任务型阅读理解题的考点分布广泛并且在总分中占有较大的分数比例，同时该类题型也是学生学习的一大难点。本文从六个方面探讨了任务型阅读理解题型的教学策略。
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刊名： 疯狂英语(冲刺版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 情景教学法具有生动直观的特点，能够取得寓教于乐的教学效果。本文主要从创设有利的学习情境，唤醒学生的阅读兴趣；提供大量的感性信息，助力学生的知识理解；创造更多的交流机会，增强学生的阅读体验这三...
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37. 多元指导，让小学生爱上课外阅读刊名： 疯狂英语(冲刺版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 小学英语是学生英语学习的第一步，它关乎学生今后的学习。课外阅读教学是能力提升与知识储备的关键。本文主要探讨了如何拓展小学生的英语课外阅读，提高他们的阅读能力。
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38. 巧用概念隐喻，提升词汇教学效果刊名： 疯狂英语(冲刺版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 新的语言学认为隐喻不仅是一种修辞手法，同时也是一种认知手段。在高中英语词汇教学中，概念隐喻理论不仅能帮助学生快速地记牢、记准英语词汇，而且在这个过程中学生的隐喻意识显著提升，进而形成良性循环...
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39. 以阅读为线，浅谈初中英语词汇教学刊名： 疯狂英语(冲刺版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 本文主要针对初中生的学习特点，结合相关教材，从阅读中的词汇教学设计出发，探索有效的教学策略，以期实现词汇教学的目标，从而进一步增强英语阅读教学的效果。
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刊名： 疯狂英语(冲刺版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 听、说、读、写是英语教学的基本内容，其中，写作既是英语学习的重点，也是英语学习的难点。传统的英语教学，常常是重视理论而轻视实践，这让写作教学的效果大打折扣。支架模式是英语写作教学中的一个创新...
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刊名： 疯狂英语(冲刺版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 作文评价是高中英语写作教学过程中的一个重要环节，也是培养学生独立自主性的重要环节。本文以译林版《牛津高中英语》的写作教学为例，探讨在实际的写作教学过程中，教师应该如何实现作文评价过程中的主体...
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刊名： 疯狂英语(冲刺版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 结合笔者自身教学实践，阐述了基于文本阅读下的写作教学策略，即重视语言积累，丰富写作储备；分析文本构造，拓展写作技巧；借鉴阅读经验，强化写作训练。
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刊名： 疯狂英语(冲刺版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 众所周知，写作教学是英语教学中的重要组成部分，它不仅是学生英语知识储备的一个体现，也是学生展示自身英语能力的一个平台。据研究表明，图式理论有利于英语阅读的有效进行并提升阅读的质量，当然，在英...
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44. 初中英语口语教学设计初探刊名： 疯狂英语(冲刺版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在初中英语口语教学中，教师应明确口语训练目标，设计适合学生的口语训练内容；变换口语训练方法，引导学生参与口语训练；注重口语交际实践，增强学生的口语表达体验。
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45. 合作学习在高中英语教学中的研究刊名： 疯狂英语(冲刺版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 高中阶段的英语学习更注重提升学生读写能力和实际应用能力，但是由于受到了语言环境和教学模式的制约，高中英语教学的展开还存在很多问题。合作学习是为了学生更好地学习英语而出现的新型方法，本文就合作...
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刊名： 疯狂英语(冲刺版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 以小组讨论形式来安排英语课堂，能够活跃课堂气氛，提高学生的学习效率及学生的参与率。在小组讨论中，学生能充分发挥各自的想象力、创造力和聪明才智，展现独特个性。
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47. 以生为本，把课堂还给学生刊名： 疯狂英语(冲刺版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 随着新课改的推进，英语教学要打破教师为主的局面，充分体现学生的主体地位，极大地挖掘学生的潜能，发挥其学习能动性。在学生的英语学习中，教师要充当引导者、指导者的角色，借助课堂活动来激发学生的学...
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48. 情智课堂：初中英语教学新思路刊名： 疯狂英语(冲刺版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 情智课堂，即情感与智慧和谐共生的课堂教学模式，它既关注智力开发，又重视情感的唤醒与培养，是落实素质教育，开展生命化教学的新主张。本文正是基于这一理念，就如何以情智理念构建更加具有生命力与创造...
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49. 初中英语课堂教学现状调查研究刊名： 疯狂英语(冲刺版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 初中英语是英语学习的基础性阶段，在学生的英语学习生涯中占重要地位，但当前英语课堂上还存在诸多问题，不论是课堂教学方法还是师生之间的交流都还存有很多问题需要解决，这些问题直接影响着英语教学的实...
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刊名： 疯狂英语(冲刺版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 主体性学习张扬个性、弘扬主体精神，是个体获得全面发展的主要方式。多种学习理论都对主体性学习做出了建设性的贡献。实践表明，主体性学习理论与策略在基础教育各学科教学的应用都能起到良好的效果。本文...
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51. 初中英语教学中的课堂导入策略分析刊名： 疯狂英语(冲刺版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 课堂导入作为英语课堂教学的一类关键性辅助措施，直接决定着教学实效性。事实上，我国初中英语课堂教学历经长时间的改革调试，早已汲取整合了丰富的实践经验。笔者正是在此背景下，对新时代下我国初中英语...
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刊名： 疯狂英语(冲刺版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在英语学习中，朗读是直接、完整地感受语言材料的重要形式之一，能加深学生对语言材料的理解，提高他们的语言表达能力和培养语感。本文主要探讨了提高小学低年级学生英语朗读水平的方法，指出教师应利用小...
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刊名： 疯狂英语(冲刺版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 随着互联网信息时代的到来，现代信息技术在教育领域中得到了大力应用，微课作为一种利用计算机技术辅助教学的新兴潮流教学模式，可将其与教学活动有关的多种教学辅助资源相结合，建构成结构优化、资源丰富...
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刊名： 疯狂英语(冲刺版)发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 英语写作训练是中职英语教学的重要内容之一，对于提高中职学生的英语书面表达能力具有至关重要的作用。由于大多数中职学生的英语基础较差，而英语写作又是一项综合性很强的学习活动，中职学生在英语写作中...
疯狂英语(冲刺版)基本信息
| 刊名 | 疯狂英语(冲刺版) | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 疯狂英语(爱英语)(-2019.12)|疯狂英语(教学版)(-2018.01) | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-2831 | CN | 36-1292/H |
| 邮编 | 510405 | 电子邮箱 | ceteacher@topenglish.net；1394458067@qq.com |
| 电话 | 020-86569000-121 | 网址 | |
| 地址 | 广州市广园中路景泰直街东二巷认真英语大厦疯狂英语杂志社 |
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