高考期刊
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308

高考

Gaokao

主办单位:
长春出版社
ISSN:
1673-6265
CN:
22-1372/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
吉林省长春市
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  • 作者: 林红
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  48-48
    摘要: 研究性学习是为实现新课程改革提出的“五育”并举教育目标的一种新型学习方式,在高中思想政治课堂教学中,如何有效的开展研究性学习,提高教学实效,具有研究和实践意义。本文仅对高中政治课开展研究性学...
  • 作者: 林洁
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  49-49
    摘要: 高中数学是一门重要的基础学科,随着课程改革的不断深入,教师也在不断变化和改进教学观念和方法,激发学生的学习兴趣,课堂教学中师生相互交流、探讨。在实际教学中,还存在着一些问题,有些学生学习积极...
  • 作者: 刘志远
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  50-50
    摘要: 如何适应新课程改革下的数学教学,如何处理好新课程改革下数学的教与学,已经成为当今高中数学教师的重要课题。笔者认为,在认真学习新课程标准和现代教育教学理论的基础上,根据高中生的认知特征和数学学...
  • 作者: 聂咸念
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  51-51
    摘要: 本文针对高中化学实验课进行了深入的研究,对如何提高高中化学实验进行了明确的解答,以供读者借鉴、参考。
  • 作者: 彭英平
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  52-52
    摘要: 随着新课改的实施,各个高校间也在不断的进行教育的改革,而研究性学习是新课改中较为重要的课题之一。所谓研究性学习,就是对问题进行探索,属于学生主动进行学习的一种方式,能够较好的实现教学目标,并...
  • 作者: 任梅香
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  53-53
    摘要: 在新课改中,小组合作学习占有越来越重要的位置,大大提高了学生们积极主动参与学习的热情,可以拓宽学生的学习空间,更有利于提高学生自主学习能力,同时,达到了培养学生全面发展的目的,这样,有利于增...
  • 作者: 沈伟
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  54-54
    摘要: 随着高中新课程改革的推进,生物课程改革作为基础改革的重要组成部分,一定程度上反映了新课程改革的真实效果。新课程改革的核心思想是“以人为本”,强调学生在教学中的主体地位和主观参与性,因此建立和...
  • 作者: 宋春萍
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  55-55
    摘要: 合作模式是在素质教育的大背景下诞生的全新学习方式,针对高中各阶段的语文科目有着重要意义,能够在一定程度上刺激学生学习热情。本文通过对语文科目以及高中教学的深入研究,针对合作模式的运用展开探讨...
  • 作者: 王辉
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  56-56
    摘要:
  • 作者: 王卫东
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  57-57
    摘要: 新课程标准要求在课堂教学上“要以学生为中心”,以学生为中心是建构主义学习理论的核心。不仅要求教师要从知识的灌输者、传授者向帮助学生主动构建意义的指导者转变,还要求学生从知识的灌输对象和被动接...
  • 作者: 文书礼
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  58-58
    摘要: 近几年来,随着社会经济与科学技术的迅速发展及教育改革的不断推进,我国高中物理教学工作取得了越来越大的进步。高中物理作为一门对高中学生的整体成绩和未来发展影响深远的课程,它的教学不仅仅在于传授...
  • 作者: 吴金虎
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  59-59
    摘要: 在新课改的要求,高中将化学教学发生了很大程度上的转变,多媒体辅助化学教学则是一个十分有效的教学方式,能够提升学生的学习兴趣以及学习效率。
  • 作者: 薛裕宝
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  60-60
    摘要: 随着科技的飞速发展与进步,数学已经开始深入到社会各个领域,在教育事业的发展改革中,高中数学尤为重要,“导研式教学”的出现应和了新课改的要求。高中数学的“导研式教学”标志着我国的高中数学课程改...
  • 作者: 薛原
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  61-61
    摘要: 随着教学的改革,人们越来越关注高中政治课堂教学生活化问题,高中政治课堂要建立生活化教学,就要做到把生活和政治教学联系在一起,根据人们日常的生活经验来反映政治问题,使学生对所要传授的政治知识产...
  • 作者: 颜微
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  62-62
    摘要: 随着新课改的不断发展,要求高中英语教学方式要有新的改变,要求在传统的教学方式上增加先进的教学理念,从而促进学生的英语水平的提高,为适应新课改的发展,高中英语教学应该注重培养学生的主体性,发挥...
  • 作者: 野帆
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  63-63
    摘要:
  • 作者: 袁萍萍
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  64-64
    摘要: 在传统高中教育体系中,高考的强大压力造成高中政治课堂教学缺乏足够的活力,“一言堂”式的教学模式虽然完成了知识的传递结果,但缺乏学生自主参与使得学生对政治课堂学习缺乏积极性。本文结合新课程改革...
  • 作者: 张向丽
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  65-65
    摘要: 选修课可以有效的提升学生的综合素质,然而如果学生对选修课没有兴趣,那么就很可能会起到相反的作用,让学生产生厌学的情绪,因此选修课需要对学生的自主权进行尊重。文中主要就普通高中历史选修课中的学...
  • 作者: 郑逸梅
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  66-66
    摘要: 课堂提问是一种有效的教学手段,能够帮助英语老师把握学生学习动态。科学地课堂提问能打破课堂沉默,调动学生学习积极性,促进课堂和谐,使英语教育教学更加可持续地发展。
  • 作者: 钟丽琦
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  67-67
    摘要:
  • 作者: 周泽秀
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  68-68
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,高三教师在时间紧、任务重的情况下如何以高质量的课堂教学迎接挑战,是每一位教师面临的共同问题。
  • 作者: 朱静
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  69-69
    摘要: 伴随着教学改革的不断推进,对高中数学教学提出了新的要求,提倡实施一种研究性学习。现阶段,研究性学习凭借自身的独特优势得到了广大师生的一致认可。笔者将结合自身工作经验,先对研究性学习进行概述,...
  • 作者: 王斌
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  70-71
    摘要:
  • 作者: 袁靖
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  72-72,73
    摘要: 传统的备课只关注教师的教,关注知识如何进行传授。新课程背景下的备课,应该以人为本跟多关注学生的学。本文结合笔者的教学实际,从关注学生的个体差异、突出学生的主体性、注意学生的情感、关注学生的成...
  • 作者: 胡艳
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  73-74
    摘要: 对于一部小说的全面研究应该包括对其人物形象的分析,包括对其主题内涵的阐释,包括对其叙事策略的说明。特别是后者,对于小叙事策略的说明,不仅是读者把握小说人物形象的基础,而且也读者感悟小说主题关...
  • 作者: 程卓非
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  75-76
    摘要:
  • 作者: 杨国芳
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  77-77
    摘要: 教师是众多职业当中非常普通的一种,在这个群体当中有很多面孔,自然也就各有不同。现实当中可以将教师分为不同类型,而且分类标准也是各有不同,本文将尝试以一种新的、不同于以往的标准对教师进行分类。...
  • 作者: 赵辉
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  78-78
    摘要: 班主任是对教师综合能力要求较高的工作,包括观察能力,识别能力,沟通能力,组织能力,管理能力等。但我认为作为班主任除了要具备各种能力外,更应该找到工作的“幸福点”。因为具有了“幸福感”的班主任...
  • 作者: 戴红英
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  79-79
    摘要: 学生语文考试屡“试”屡败后,易丧失信心,教师运用否定性语言、指责性语言、批评性语言易使学生情绪低落,学习行为消极。本文利用个案分析如何在积极心理学视觉下运用HAPPY语言模式以积极语言为纽带...
  • 作者: 刁钰华
    刊名: 高考
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  80-80
    摘要: 人教版化学选修4《水的电离和溶液的酸碱性》,第一课时《水的电离》说课稿。

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