广东教育(职教版)期刊
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广东教育(职教版)

Guangdong Education

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  • 作者: 熊锡征
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  20-22
    摘要: 社会转型时期,高职大学生道德教育的一个重要切入点就是基于学生主体地位把握其鲜明而又不断变化的群体特征,着力弘扬雷锋精神。雷锋精神是当代高职大学生重要的精神财富,为人民服务的精神仍是高职大学生...
  • 作者: 吴杏梅
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  23-25
    摘要: 德育课采取典型案例进行教学,可以让既抽象又原则的概念和知识具体化、生动化。实践发现,该课型能更好在学习者认知水平上发现问题,变被动学习为主动。本文通过运用具体教学案例,探索了课型的一般过程和...
  • 作者: 梁建强
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  26-28
    摘要: 本文针对中职学生的自主性较低、主动性较低、自信心不高的具体情况,提出了自主管理的策略。主要包括自主意识的培训与培养,人人负责与事事具体的运行模式,民主、竞选与激励,运用班规进行学生管理,构建...
  • 作者: 刘亮红
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  29-29,31
    摘要: 本文结合教学实践,从倾听、理解、支持、引导等四个步骤,探讨学生心理教育的问题,让学生走出心理困惑。
  • 作者: 何桂玲
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  30-31
    摘要: 高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生成长的引路人,辅导员的个人素质直接关系到大学生的全面发展和健康成长。本文提出了对高校辅导员个人修养的个人见解,并就辅导员师德建设进行了探...
  • 作者: 付强
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  32-34
    摘要: 本文从“职业胜任力”这个全新的视角出发,阐述了当前中等职业学校在开展“行动导向教学法”的课堂教学过程中,几个不同的行动阶段对培养中职生的“职业胜任力”产生的影响,进而表明“行动导向教学法”是...
  • 作者: 张继涛 潘斌
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  35-36,39
    摘要: 中山职业技术学院电梯维护与管理专业是广东省首批重点建设专业,是广东省第三批示范性重点建设专业。在多年的办学实践中,本专业以“电梯行业人才培养政行校企协作联盟平台”为依托,坚持走“合作办学、合...
  • 作者: 林璇
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  37-39
    摘要: 在我国,中等职业学校是培育初级和中级会计人才的专业机构,随着社会经济的发展,各单位对会计人才需求的数量和质量都有所变更,中等职业学校人才培养模式的现状整体来说并不能很好地满足市场发展的需求,...
  • 作者: 阳葵兰
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  40-41,57
    摘要: 本文分析了中小企业会计人才的高素质要求,指出了当前高职院校会计教育与中小企业就会计人才素质需求之间的矛盾,提出了高职院校为中小企业培养高素质会计人才的对策。
  • 作者: 谢逊冰
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  42-45
    摘要: 本文结合广东省新闻出版技师学院英语课改实践,探讨了技校英语课程体系的重构方略。借鉴德国的课程开发方法,以职业英语能力的培养为主线,开发英语课程内容;以模块为载体,构建集“立体多元”课程模块、...
  • 作者: 常琤 李国良 金泽龙
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  46-49
    摘要: 本文根据国家示范高职院校广东轻工职业技术学院在中高职衔接工作中的实际执行情况以及在执行过程中遇到的问题,结合最新的国家职业教育发展规划,分析了现行中高职衔接人才培养模式中存在的主要问题,提出...
  • 作者: 肖琳
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  50-51
    摘要: 本文主要从课程体系构建的内涵出发,通过行业人才需求分析、典型工作任务分析、行动-学习领域划分、模块化课程体系构建等手段,基于工作过程系统化的中职计算机网络专业课程体系构建的思路和策略。
  • 作者: 盛姣
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  52-53
    摘要: 本文根据长沙环境保护职业技术学院的教育教学理念和食品添加剂应用技术的课程特点,探讨了食品添加剂应用技术课程的教学改革,以期培养食品行业急需的高素质的技能型人。
  • 作者: 伍懿君 江国龙 邓小文
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  54-55
    摘要: 多元评价贯穿于教学活动的全过程,目的在于检查教师的教与学生的学。本文从中职学校推行行动导向教学模式改革入手,探索行动导向教学模式改革中多元评价模式体系及评价方法,并在实践中开发了多元评价工具...
  • 作者: 吴桐
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  56-57
    摘要: 在中职财经专业课堂教学改革中,我们加强了学生职业技能的培养,收到了一定的效果。但在学生就业过程中,发现有相当多学生面对会计工作岗位不敢接、不敢做,就业对口率不高。为此,本文将从培养学生职业技...
  • 作者: 翟惠琼
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  58-61
    摘要: 说课能培养和造就研究型、学者型的青年教师,笔者以参加“创新杯”说课比赛的实践为例,探讨了“教、学、做”一体化的教学设计在中职教学中的应用,探究了说课活动的四个环节,引导我们思考如何通过说课提...
  • 作者: 吴仲
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  62-63
    摘要: 本文针对中职学生的实际和语文教学的特点,探讨如何通过多媒体教学来培养他们学习语文的兴趣,提高他们的阅读能力,从而为职业高中语文教学带来新活力,新气象。
  • 作者: 谭开明
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  64-64,74
    摘要: 中职学校的特有培养目标,造就了中职语文教学的独特性。活动,能有机融入课堂教学,达成提高语文能力、服务学生、打破沉闷教学的目的,建立特色中职语文课堂。本文就围绕如何将活动融入中职语文课堂教学,...
  • 作者: 植丽芳
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  65-69
    摘要: 本文探讨了如何优化中职生数学学习策略,并提出了促进学生自主学习的原则和措施,以提高学生自主学习的能力。
  • 作者: 李理
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  70-71
    摘要: 职业院校教师技能大赛不仅是对教师教学能力的考察,也是对教学改革成果的检验,同时也促进了教学改革的进一步发展。本文以广东省高职高专英语教师教学技能大赛为例,探讨了高职英语教学改革取得的进步。比...
  • 作者: 王英
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  72-74
    摘要: 将地方文化资源运用到思政课教育教学中是丰富教育教学内容的一种有效途径。东莞地方文化资源丰富,众多资源都能运用于思政课教育教学。本文就东莞各地方文化资源运用于教学的案例进行探讨。
  • 作者: 赖倩瑜
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  75-77
    摘要: 为了突破传统哲学课堂的困境,展现哲学魅力,让学生在享受思考的乐趣中锻炼思维能力,笔者尝试在哲学课程中应用“问题探究”教学模式,通过在课堂上实施相应的策略来激活课堂,让学生能在问题的探究中树立...
  • 作者: 刘宗妹 谭健欣
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  78-80
    摘要: 信息技术对高职院校人才培养极其重要,司法警官类院校计算机课程的教学应紧紧围绕自身办学特点,分类、分层进行教学改革,明确与办学定位相符的教学目标,多元化授课,与社会实践密切联系,为司法系统输送...
  • 作者: 邓洁
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  81-82
    摘要: 本文主要阐述如何在计算机课堂中融入快乐元素,积极挖掘课程所蕴含的快乐元素,创造出不同形式的教学方式,使学生自觉地学习、自觉地求知,在快乐中获得知识和掌握技能。
  • 作者: 陈光武
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  83-85
    摘要: 《模拟电子线路》是电子电器专业一门与生活、生产紧密联系,有很强的理论性和操作性的学科。该文通过分析中职学生的个性特点和学习特点,探讨适合中职业学生学习的教学方法。
  • 作者: 吴颜榕
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  86-86,89
    摘要: PLC (可编程序控制器)课程是技工学校机电类专业一门重要的专业课程,该课程内容实践性强。常用的课堂教学方法,教学内容缺乏具体的载体,学生学习效果不太理想。本文探讨通过教学实践和不断探索在这...
  • 作者: 许越昌
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  87-89
    摘要: 电子商务的高速发展改变了人们购物的习惯,更为创业、就业带来新的机会,“网络创业”己成为一种不可阻档的潮流与趁势。而电子商务的发展日新月异,其运作规则与模式时刻在变,如何适应这些变化,在电商的...
  • 作者: 陈宗沛
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  90-92
    摘要: 本文分析了在中职专业课开展理实项目一体化教学可行性,并在实施过程中通过设计“理实项目一体化教学评价表”,以“项目教学引导成功法”营造“以学生为中心”的课堂氛围,以及组织好项目评价的措施,促进...
  • 作者: 姚志添
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  93-94
    摘要: 传统的图形图像设计制作的课堂上,教师往往倾向于使用讲授式教学方法。在讲解点评作品时,很容易造成“学生跟着老师的步伐走、老师讲的过多、学生的创意得不到足够发挥”的情况,影响了教学效果。本文探讨...
  • 作者: 张艳平
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  95-96
    摘要: 生本教育是以“一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生”为宗旨的教育,是真正做到以学生为学习的主人,为学生好学而设计的教育。本文就笔者根据自己和科组老师在计算机基础课程教学中开展生本教育实践...

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