广西教育(高等教育)期刊
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广西教育(高等教育)

Guangxi Education C
曾用名: 广西教育C(职业与高等教育版)

办刊宗旨:坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务,宣传党和国家的教育方针政策,传播现代教育科学理论,报道教育改革发展动态和优秀典型,反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果,指导教师继续教育,提高教师教育理论修养和综合素质,促进教师队伍建设,落实科学发展观,全面推进素质教育,为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。 读者对象:a版为小学生版、b版为中学生版、... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 廖红
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  123-125
    摘要: 技能教学是深化职业教育教学改革、提高教学质量的必然要求,因此,职业院校应进一步确立以就业为导向,以能力为本位的办学指导思想,通过强化技能教学,增强毕业生对新技术与新的市场环境的适应性,确保学...
  • 作者: 罗正勇
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  126-127
    摘要: 中职电工基础和电子线路课程传统实验教学模式存在与理论教学相脱节,教学内容陈旧、方法机械单一等弊端,对此,可运用计算机电子仿真实验技术来进行改善,即运用计算机电子仿真技术把验证性实验融入理论课...
  • 作者:
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  1,4,117,128
    摘要:
  • 作者: 汉斯-君特·瓦格纳 高怡松
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  5-7
    摘要:
  • 作者: 刘保平
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  8-9
    摘要: 我国现阶段大学生职业指导与外界职业环境的变化不协调,不利于大学生职业发展.今后高校职业指导应以大学生职业生涯发展为主线,达成大学生个体与高校组织"互惠互利"的职业指导发展模式.
  • 作者: 郭健
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  10-11
    摘要: 本文提出改革以课堂为中心的传统人才培养模式,加强校企合作、工学结合,提高高等职业教育人才培养质量.
  • 作者: 钟鸽
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  12-13
    摘要: 民族音乐文化的传承与发展在学术界和教育领域中较早就已经得到关注,但在真正的教学实践中还没有把弘扬民族音乐文化提到应有的高度上来.文章从广西基础教育民族教学实际存在的一些问题入手,联系地区民族...
  • 作者: 吴劭宸
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  14-15
    摘要: 本文从专业建设和人才培养的角度,探讨广西高职院校国际贸易专业如何更好地适应泛北部湾区域经济发展的需要.
  • 作者: 唐焕韶 范晓莲
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  16-17,19
    摘要: 在经济全球化等时代背景下,一些大学生的政治信仰有所淡化,本文分析了部分大学生政治信仰淡化的原因,并提出了加强大学生政治信仰教育的对策,以提高大学生思想政治教育的主动性、针对性和实效性.
  • 作者: 覃小芳
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  18-19
    摘要: 教师职业道德是立校之本、立教之本.在后现代主义影响下,人们对美术教师的职业道德提出了更高的要求.针对高职美术教师存在的职业道德失范问题,本文提出了加强高职美术教师职业道德建设的对策建议.
  • 作者: 符强
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  20-21
    摘要: 高职院校"两课"教学有其自身的特点,应从掌握高职院校学生思想实际、加强任课教师能力培养、创新教学模式、整合院校教学资源等多方面入手,加强"两课"教学建设,切实增强教学效果.
  • 作者: 方艳丹
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  22-23
    摘要: 本文提出根据中职学生的学习特点,在德育课程中合理设计并实施"体验式"教学,在教学设计、课堂实施、课外活动、课程考核等环节中应用以"学生参与活动--亲身体验--感悟内化--外化践行"为特点的体...
  • 作者: 吕毅
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  24-25
    摘要: 中职学校教师应从培养具有创新精神和实践能力的社会主义"四有"新人的高度,充分认识职业道德修养的必要性,加强自身师德修养.中职学校教师职业道德修养包括的内容有:坚持正确方向、热爱职业教育、关心...
  • 作者: 刘璐
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  26-27,30
    摘要: 本文通过对国内外灾害教育的现状研究,系统分析了高校体育课开设灾害教育的利弊条件,探讨灾害教育在高校体育课开展的可行性,探索以高校体育课为试点的灾害教育实施模式,旨在为灾害教育在全国教育系统的...
  • 作者: 唐玉生
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  28-30
    摘要: 本文以市场调研课程为研究对象,将能力导向新理念和以往的改革实践相结合,主要从考核方案的设计、实施以及效果检验三方面进行探讨.以期为工商管理课程考核制度的改革提供有益探讨.
  • 作者: 司继涛 陈钦兰
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  31-32,35
    摘要: 本文阐述了跨文化交际教学及学生学习跨文化交际的现状,通过调查问卷数据统计的分析,指出目前存在的问题,并提出当前提高高职学生跨文化交际能力的有效途径.
  • 作者: 朱朝霞
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  33-35
    摘要: 课程文化是科学与人文相结合的课程理念与课程价值现.高职教育课程文化作为课程文化的一种,具有与其他类型的文化不同的特性.本文认为,要建立起高职教育课程文化,可以从发挥潜在课程的积极作用、组建团...
  • 作者: 庞丽
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  36-37
    摘要: 根据社会需求与学生的职业需求,大学应建立应用型人才培养模式,人才培养目标定向为应用型人才.而课程体系作为人才培养目标实现的重要裁体,应在课程责任、课程价值取向、课程结构与课程内容选择等方面作...
  • 作者: 王坚强
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  38-39,88
    摘要: 不同的专业设置有不同的培养目标,不同的培养目标对象有不同的教学层次与要求.本文从广西幼儿师范高等专科学校学前教育、音乐教育与音乐表演这三个不同教学要求的专业进行比较,从中理清不同教学要求中声...
  • 作者: 李民寿
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  40,42
    摘要: 实验教学是会计电算化课程教学的一种主要模式,但目前的高校会计电算化实验教学中存在诸多问题,影响了会计电算化的实验教学效果,本文从完善教学内容、教学方法与手段等方面对会计电算化的实验教学改革进...
  • 作者: 谭焱
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  41-42
    摘要: 本文探计对动画专业作如何的课程设置培养学生,才能提高该专业对企业需求的适应性.
  • 作者: 闭柳蓉
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  43-44
    摘要: 任务驱动型教材既可以减轻教师的负担又能达到提高学生的能力的效果,本文分析了任务驱动型教材<机械识图>的编写及其创新特色,以为中职学校编写校本教材提供借鉴.
  • 作者: 周根明
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  45-46
    摘要: 创新高职人才培养工作是以提高人才培养质量为核心的,必须遵循高职教育的外部关系规律和内部关系规律.创新高职人才培养工作是高职院校与时俱进的重要方面.
  • 作者: 李培福
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  47-49
    摘要: 人才是先进生产力,是推动经济科学发展的第一要素,而现代远程教育具有教学资源丰富、教学分离以及便于学员个性化自主学习等特点,在人才培养中具有特殊的作用.要发挥现代远程教育在广西北部湾经济区人力...
  • 作者: 林贝茵
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  50,60
    摘要: 目前,中职教师面临着招生、教学、管理、就业四大压力,这导致他们在工作中缺乏热情,流失严重,迫切需要建立起一套合适的中职教师激励机制.基于此,本文对中职教师多元化激励机制的构建进行了探讨.
  • 作者: 卢晓峰
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  51-52
    摘要: 素质教育是从学生终身发展的客观实际出发,着眼于全面素质培养的和谐教育.本文阐述中等职业学校进行素质教育的必要性和内容,提出应采取相关措施和方法,推进中等职业学校的素质教育.
  • 作者: 韦景升
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  53,55
    摘要: 班级管理直接关系到学生的学习、思想、道德、能力等各方面的培养,当前中等职业学校施行的班级量化管理工作,就是为了能实时反映学生的整体状况.
  • 作者: 黄敏
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  54-55
    摘要: 本文对中职学校如何加强技能教育进行了探讨,并提出相应的对策,即帮助学生找准自己的定位,提高学生对技能学习重要性的认识;鼓励学生参与职业技能大赛;加强实训基地建设,促进专业技能教学的发展,等等...
  • 作者: 许小曼
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  56-57
    摘要: 中职生如果缺乏兴趣、缺少鼓励、缺少成功的体验,教师在教学中将难以取得预期的成效.因此,在教学中,教师应采取适合这一特殊群体的方法,激发他们的学习兴趣和学习动力.
  • 作者: 彭波 徐建英
    发表期刊: 2010年9期
    页码:  58,65
    摘要: 本文阐述了中职学校必须把"成人"教育放在第一位,而"成人"教育又要以德育为主要内容,中职阶段是开展"成人"教育的最佳时期,并提出开展"成人"教育的三个阶段和五项措施.

广西教育(高等教育)基本信息

刊名 广西教育(高等教育) 主编
曾用名 广西教育C(职业与高等教育版)
主办单位 主管单位
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