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黑龙江教育(高教研究与评估版)2020年第4期出版文献
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黑龙江教育(高教研究与评估版)
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Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation)
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本刊以高教评估研究为重点，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江，面向全国，为高等教育改革与发展服务，为老师专业化发展服务。
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月刊
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 与传统课堂教学相比,慕课(MOOC)具有不受地域限制的共享优质学习资源、学习时间相对灵活等优势,但缺乏传统课堂的师生及时互动.为更好地发挥慕课的优势,SPOC应势而生,它将慕课与传统课堂教学...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 工业设计专业拓展课是工业设计本科人才培养中的一个重要教学环节,是学生走入社会前必须进行的设计实践训练,是以开拓视野、提高实战能力而设立的符合专业特色和行业特点的综合应用性课程.文章以广东海洋...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 文章在国内外对分课堂研究综述的基础上,分析国内外“劳动经济学”课程特点,阐释对分课堂在“劳动经济学”课程中应用的必要性,以东北某高校“劳动经济学”课程对分课堂教学模式应用为例,探讨“劳动经济...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 研讨式教学充分体现学生在教学活动中的主体地位,有利于激发学生学习的主动性与积极性,对高校本科传统教学模式的改革具有重要的指导意义.“生物技术制药”是制药工程专业的一门专业选修课,文章从研讨式...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 西北农林科技大学实施以大学英语拓展课建设为核心的大学英语教学改革.历经多年的谋划和建设,已建成面向全校学生开放的17门大学英语拓展课,极大满足了学生大学英语学习的不同需求,并取得良好成效.文...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 高校哲学社会科学科研评价,既是考量哲学社会科学研究水平与学科建设成效的重要指标,也是考核教师工作完成情况,开展职称评审、岗位评聘及绩效发放的主要依据.目前科研评价仍存在忽视学术性、缺乏科学性...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 书院制下辅导员与专业教师协同育人是高校思想政治教育工作的必然要求,也是书院全人教育培养目标实现的重要保证,是书院导师制健康发展的内在需要.当前,大部分书院制高校双方协同育人现状堪忧,存在对协...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 创业教育作为项层推动与社会人才需求共同作用的结果,已在高校应用型人才培养体系中予以推进.创业教育并非推动学生实质性创业,而是以创业导向为核心,旨在全面引导人才培养模式优化.文章从应用型高校创...
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黑龙江教育(高教研究与评估版)基本信息
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