湖南教育C期刊
出版文献量(篇)
5366
总下载数(次)
5
总被引数(次)
1205

湖南教育C

Hunan Education
曾用名: 湖南教育(下旬刊)

影响因子 0.0553
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
5366
总下载数(次)
5
总被引数(次)
1205
文章浏览
目录
  • 作者: 郑毓信
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  26-28
    摘要: 三、转向实践性智慧 相对于一般意义上的数学教育传统而言,当前较为流行的一些数学教学模式(方法)不仅更为具体,而且也更为清楚地体现了一线教师的自觉努力,即是希望通过积极的教学实践总结出普遍性...
  • 作者: 赵雄辉
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  29-30
    摘要: 长沙市小学数学丁丽名师工作室成立不久,丁丽老师找我商量工作室“该具体做什么”的时候,我即刻产生一个想法,就是先让每个工作室的成员认真做一次专业成长反思。这是因为我感到,这些老师已经是所在学校...
  • 作者:
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  31-34
    摘要: 方程是古典代数的基本内容,也是对学生进行代数思维启蒙的重要材料。本文拟从不同的视角看方程及其教学。 一、历史文化视角 法国哲学家、数学家、解析几何创始人笛卡尔认为:“一切问题都可以转化为...
  • 作者: 胡重光
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  35-37
    摘要: 许多人认为小学数学知识很简单,其实不然,这个“简单”仅仅是从知识表面上而言的。作为教师,只有具备深厚的数学基本功,才能把握每个知识点的数学本质,才能深入浅出地向学生讲解。为了帮助数学老师更深...
  • 作者: 朱仙智 朱方顺
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  37-38
    摘要: 创设生活情景,提出数学问题。毕达哥拉斯说:“万物皆为数。”这说明生活中处处有数学。囚此,教师可结合教材的相关内容,引导学生观察周围事物,创设生活情景,鼓励学生发现并提出实际生活中的数学问题,...
  • 作者: 钱建军
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  39-39
    摘要: 数学学科有别于语文,线性发展特别明显。知识前后连续,一点接一点,一块接一块,像造房子一样,如果中间有断层就继续不下去。也正因为这样的结构特点,我们在进行教学设计时也总是一环套一环,层层深入。...
  • 作者: 张智 徐章韬
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  40-42
    摘要: 引言 多数人都有这样的体会:用算术方法解算术应用题,有时真不知道该如何着手分析,而用代数方法不用多大气力就能解决问题。因此,有人说算术应用题是智者的乐园,也有人说算术应用题几乎是杂耍,没多...
  • 作者: 龚志刚
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  43-43
    摘要: 在我们的数学课堂上,每天都有学生出错。当学生出现错误或产生问题时,作为老师的你是否视而不见,充耳不闻;又或者用那种居高临下的态度,一票否决呢?都不行,我们应该善待学生的这种错误,尊重他们的思...
  • 作者: 刘琦
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  44-45
    摘要: 设计问题是开展教学的重要手段,好的问题能启发学生的思维,帮助学生找到解决问题的途径。相反,不恰当的提问往往会成为学生学习上的障碍,影响学习的积极性。因此,巧妙设置问题,对数学课堂至关重要。
  • 作者: 黎书柏
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  45-46
    摘要: 早就听说浏阳市大瑶中学在七年级实行“分层次走班制”数学教学:将整个年级12个班分为两组,6个班级为一组,每组开设A班1个,B班2个,C班2个,D班1个。然后根据学生的学习情况,结合自身的智力...
  • 作者: 龚晓丹
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  47-48
    摘要: 美国数学家哈尔莫斯指出“学习数学的唯一方法是做数学”。《数学课程标准》也强调让学生在自然的情境中,在教师的引导下,在“做”的过程中积累直接经验,主动参与知识的形成过程。因此,教学中,教师应设...
  • 282. 纠错
    作者: 殷智强
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  48-48
    摘要: 看到学生C的作业,作为老师的我不禁在内心深处泛起一丝怒意:怎么回事?上课又跑神了,强调了一遍又一遍的重点,做了一次又一次的习题居然全错了,看到最后一面的时候真是没有勇气继续看下去。坐在一旁的...
  • 作者: 夏克君
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  49-49
    摘要: 课程改革的核心说到底就是转变学生的学习方式。教学中,我们惊喜发现,很多老师脑中树立了“以生为本”的理念,并付之于行动。但是,我们也发现,有部分教师在转变学生的学习方式过程中,存在一些共性现象...
  • 作者: 姜涛
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  50-51
    摘要: 走进数学课堂,我们常常会听见老师这样说:“看谁算得又对又快!”翻开数学书,我们常常会看见题目这样要求:比一比,谁算得又对又快!当然,又对又快固然好,但在实际情况下学生往往只注重“快”而忽视了...
  • 作者: 陈来满
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  52-53
    摘要: 许多中小学教师都希望做课题研究,如何选择课题,如何设计课题方案就成为老师们很关心的问题。怎么办?请读——
  • 作者: 付红梅 程武霞
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  54-55
    摘要: 为了进一步更新观念,积极探索教研工作新思路,加强教学交流,寻求教研工作的新途径,引领楼区小学数学教师专业成长,我区35名青年骨干数学教师走到了一起,组建了“岳阳楼区小学数学青年教师联合会”(...
  • 作者: 刘红丁
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  56-57
    摘要: 我校一位学生,初中升学考试物理成绩是94分,到高中后的第一次考试,成绩却只有49分,师生双方都感到了压力。这不是个别现象,高中物理难学难教,已经成了一个普遍问题。为什么会这样呢?原因多多:有...
  • 作者: 陈加德
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  58-58
    摘要: 人教版物理选修3—2第四章第四节“电磁感应定律的应用”的“问题与练习”中第七题是一个关于电磁流量计的练习题。原题如下:
  • 作者: 钟娟文
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  59-59
    摘要: 物理学的知识来源于生活,在生活中随处可见物理知识的踪影。学生日常生活中所接触的物理世界是丰富多彩的,他们目之所见、耳之所闻,有大量物理现象。教学中要善于在学生的生活圈中发掘与教学内容紧密相关...
  • 作者: 彭桂芝
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  60-60
    摘要: 数学探究活动对发展学生的创造力有重要作用,教师要设计好探究活动的方法,发展学生的创造力。 设置台阶。循循善诱。我组织的一次“火柴游戏”探究活动是这样向学生提问的:第一步,向学生提问,拼1个...
  • 作者: 周德义
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  61-62
    摘要: 最近,湖南教育出版社先后出版了两本关于教育督导的著作,一本是由陈元魁主持,向宏业、李洪基主编的《湖南教育督导史》,一本是唐之享的《教育督导概论》。这两本书分别从历史与现实、理论与实践的高度,...
  • 作者: 莫良斌
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  63-63
    摘要: 代林同志很年轻,也颇有开拓进取之精神。我最欣赏他的一句话:“当一个有思想的校长,办一所有灵魂的学校。”这些年来,他一直秉承这个理念,在办学路上孜孜以求。到五中不久,他就把一本质量上乘的校本教...
  • 作者: 李瘦竹
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  64-64
    摘要: 偶为书评,竞得铅印,作者读者,算是认可。如今翻读父亲《野语文说》,有话要说,但战战兢兢,话不敢说。怕父亲说我浅陋无知,不得其心;怕读者说我谀词妄语,自高乃翁。真应了野语“上字作个下字是个卡字...
  • 作者: 彭佳景
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  1-1
    摘要: 在9月7日举行的湖南省庆祝第27个教师节座谈暨表彰会上,我省高校75名教师获得“教学奉献奖”。这个奖项在我省是首次设立,评选对象为未在高校内外担任任何行政职务的教师。获得该奖项的长沙理工大学...
  • 作者: 李旭林
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  4-4
    摘要: “加快实现从人力资源大国向人力资源强国的历史性转变,加快建成创新型国家,就我省而言,就是要加快建设教育强省,为‘四化两型’和‘四个湖南’建设提供强大的人才和科技支撑,这就为广大教师和教育工作...
  • 作者:
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  5-5
    摘要: 记者从省教育厅获悉,为预防校园火灾,提升师生消防安全素质,减少校园突发事件,省教育厅、省公安厅决定在全省开展“消防安全教育示范学校”评选和“开学第一课”活动。 据悉,“消防安全教育示范学校...
  • 作者: 陈文静
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  5-5
    摘要: 近日,省教育厅发布《关于表彰首届湖南省普通高校教学奉献奖获奖教师的通报》,对库锡树等75位教师进行表彰。 据悉,这是今年我省首次设立“教学奉献奖”,评选对象为全省普通高校长期在教学第一线,...
  • 作者: 陈文静
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  5-5
    摘要: 近日,2011年度全国教书育人楷模揭晓,中南大学教授金展鹏入选十大楷模之一。这是我省继去年湖南农业大学“葡萄教授”石雪晖当选全国教书育人楷模后,第2位获此殊荣的教师。 据了解,此次楷模由各...
  • 作者: 陈文静
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  5-5
    摘要: 国家教育部日前公布了第六届高等学校教学名师奖,全国共奖励100名优秀高校教师,我省6名优秀教师榜上有名。这6位老师分别是中南大学范学工和欧阳友权、湘潭大学钟建新、长沙理工大学袁剑波、湖南工业...
  • 作者: 陈文静
    刊名: 湖南教育C
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  6-6
    摘要: 9月7日,记者从2011年湖南省高校毕业生就业服务月活动主办方获悉,今年,湖南省应届高校毕业生总数达到30.5万人,较去年增加2万人,为历年之最,毕业生初次就业率高达81.57%。 近年来...

湖南教育C基本信息

刊名 湖南教育C 主编
曾用名 湖南教育(下旬刊)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

湖南教育C评价信息

湖南教育C统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊