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基础教育
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Journal of Schooling Studies
曾用名：
中学教育(1978-2003)
影响因子
1.2896
主办单位：
华东师范大学
ISSN：
1005-2232
CN：
31-1914/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
200062
地址：
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刊名： 基础教育发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 古往今来,我国对教师的称呼虽然出现了诸如＂先生＂、＂师傅＂、＂教官＂、＂山长＂等多种用法,但＂老师＂无疑是时下对教师这一职业的最为广泛、最为普遍的一种日常称谓。无论大中小幼,校园中、课堂上,...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 自2004年12月德国文教部长联席会议颁布全联邦的教师教育标准以来,德国教师教育改革指向于研制能力标准,监控教师教育质量,变革教师培养模式,保障教师教育均衡发展。两个标准和一个决议成为德国教...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 1975年结束了军人专制统治后,西班牙走向了民主法治的道路。西班牙教育发展严格遵循法律规定。无论是各级教师的职前课程培养标准,还是各级教师的招聘录用标准,均是通过法律的形式颁布的。西班牙实施...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 国家地方化课程是遵照国家课程意旨并为适应地方需要而加以调适的课程,它能够满足课程价值主体的多元化需求。其出现取决于课程价值的多维取向,课程政策的＂亦此亦彼＂之需以及课程形式的＂实然＂与＂应然...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 音乐课程教学中蕴含丰富的心理教育（心育）资源,这一资源对学生心理品质乃至整体素质的提升具有重要价值。音乐课程教学中的心育资源可分为三类,即物理类心育资源、情感类心育资源和文化类心育资源,三者...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 美国和加拿大的＂全时期——早期＂生涯教育分别采用了课程介入式和教学渗透式。从课程的理念、课程目标、课程内容设计以及教学方法等方面看,这两种方式各有千秋。借鉴美、加两国的经验,对我国生涯教育的...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 作为质性研究中一种重要的理论建构方法,扎根理论以其独特的研究视角和研究策略,为作文教学研究提供了方法之＂眼＂。小学作文教学应以学生的生活经验为基础,置身于现实的生活背景中,培养兴趣,引发表达...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2012年2期页码:摘要： ＂校本课程开发＂这一术语从进入课程与教学研究者的视野开始,就被当作一个争议的主题进行研究。在我国,这一问题的研究起步较晚。采用内容分析法,通过文献检索,从文献数量、研究内容两个维度就该问题的...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 目前我国名师工作室建设仍存在诸如功能不明、职责不清、管理不善、考核不严等问题。名师工作室应具备五个方面的功能,即名师展示的舞台、骨干培养的基地、教学示范的窗口、科研兴教的引擎和教育改革的论坛...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 教学自由是教师最为宝贵的权利和财富,教学的实际需要、教师的成长和相关法律的规定是教师教学自由生成的条件。从微观视角检视,中小学教师的教学自由及其限度在＂教什么＂方面主要体现在教学大纲的制定、...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 对一位中学英语教师教学模式创生过程的案例分析表明：学校场域、教师习性和专业发展能力及专家的引领作用共同影响教师教学模式的创生;改善学校场域和建立专家引领机制是促使教师教学模式广泛生成的有力措...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 采用自编＂随班就读教师专业化发展需求问卷＂对上海市九个市区410名随班就读教师的专业化发展需求情况进行了调查。调查显示,目前上海市普通学校对随班就读教师的需求和期望很高,有2/3以上的随班就...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 浙江农村教师保障政策实施绩效的调研发现,农村教师实际收入明显提高,城乡中小学教师中级职称比例趋于均衡,农村教师学习培训机会增加,但还存在教师绩效工资对生活改善影响较小且缺乏激励,城乡高级职称...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 本文通过问卷调查的方式,从学科知识、教育科学知识、专业基本技能、教学基本能力等10个维度对重庆市农村小学音乐教师的专业知识和专业能力状况进行了全面的调查和了解,在此基础上提出了提高农村小学音...
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15. 幼儿教师教学节奏调控能力的研究刊名： 基础教育发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 教学节奏是教学过程中各种可比因素连续不断地呈现出一定规律性的教学变化形式。本研究对重庆市四所幼儿园的在职教师和一所师范大学的实习教师进行教师节奏调控现状的问卷调查,在此基础上对六名幼儿教师进...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 俄裔美国学者安.兰德从个体出发来构建自己的理论体系,＂理性利己＂道德观正是其伦理学思想的核心。这一道德观强调理性是人的生存方式,利己是道德生存的本质,它所提倡的是一种所谓的自私的德性。＂理性...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 建国后的很长一段时间里,在学校道德教育中,对学生的无条件的道德要求长期居于支配地位,致使学生的生命和生活被忽视。改革开放后,伴随着生命意识的觉醒,在教育文本层面,对学生的道德要求逐渐从无条件...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 本研究运用结构方程模型方法探讨了责任认知和责任行为之间的关系。研究结果表明,初中生的责任认知和责任行为之间存在显著正相关关系,且相关系数达到0.572。这说明青少年的责任认知和责任行为密切相...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 我们运用专门研制的《三至六年级小学生道德素质调查问卷》对某市近千名小学生进行调查,统计结果显示：在个人道德心理品质、个人与他人的关系、个人与集体的关系、个人与社会的关系四个维度上,三年级学生...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 普通高中建立学生发展指导制度是当前高中阶段教育改革与发展的重要任务之一。本文为普通高中学校如何实施学生发展指导提出了四方面的行动策略,即,学校发展规划引领、提高教师指导能力、重建学校制度文化...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2012年2期页码:摘要： ＂生命.实践＂教育学研究专题报告会的召开意味着中国教育学的发展进入了以学派建设推动教育学发展的新阶段。报告会上关于教育学危机、教育学重建路径,以及＂生命.实践＂教育学阐释和理解的论述可以为当...
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22. 《基础教育》投稿须知刊名： 基础教育发表期刊： 2012年2期页码:摘要： 1.来稿要求观点明确,结构严谨,数据可靠,文字精练。全文字数一般在9000-15000字（含中英文摘要等）之间。本刊也欢迎内容精当的8000字左右文稿。2.来稿应包括题名、作者署名、摘要、关...
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刊名： 基础教育发表期刊： 2012年2期页码:摘要：
基础教育基本信息
| 刊名 | 基础教育 | 主编 | 杨小微 |
| 曾用名 | 中学教育(1978-2003) | ||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2232 | CN | 31-1914/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | jss@ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62864541 | 网址 | http://jss.ecnu.edu.cn |
| 地址 | 上海市中山北路3663号华东师范大学文科大楼1110室 |
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