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基础教育课程
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Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
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361. 从混沌走向清晰-阅读小练笔的设计刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 读写结合是语文能力生长的重要途径,也是语文教学的重要方略.相较于课堂对话,小练笔是独白语言的练习,是面向全体学生的言语实践.小练笔与阅读结伴同行具有深化阅读、训练表达、锻炼书写等多重功效,利...
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362. 待到妙笔生花时-农村写作资源利用心得刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 一次和城市学校调改语文试卷,我负责批改作文,作文题目是《一件让我开心的事》,城里孩子的作文让我大吃一惊:绝大多数写的是过生日朋友聚会感到很开心,仅有少部分学生写旅游时的开心事.选材非常单一.
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363. 如何上好高中信息技术课刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 信息技术教学旨在培养学生学习和应用信息技术的兴趣,培养获取信息、分析信息和处理信息的能力,通过动手操作促进学生创新思维的发展.由于种种原因,高中信息技术教学还存在不少困难.下面我就结合自己的...
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364. 精巧的设计让课堂生趣刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 一、巧设导入情境良好的开端是成功的一半.当学生翻开刚拿到的数学课本后,一般都会感觉新奇、有趣,想学好数学的求知欲较为迫切.教师要抓住学生的这一心理特点,创设合理的导入情境,让学生在学习的起始...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 作为语文教科书主体的课文,不仅仅是学习语言文字的例子,还是开阔学生视野,陶冶学生情操的文化载体.根据课程标准的要求,语文教科书的选文应具有典型性,文质兼美,富有文化内涵和时代气息,题材、体裁...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 一2007年4月11日,在越城区的第三届情满课堂-教师综合素质比武活动中,3位初中科学教师上课比武的课题是二氧化碳.这是一堂带有实验的课,其中二氧化碳使蜡烛火焰自下而上熄灭的实验是一个重要的...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 一、精心设情境,引入新问题能否设计一个好情境关系到教师能否在课堂教学中激发学生的求知欲.教材中提供的情境往往只具有一般性,还要求教师能够在新课程理念的引领下,根据本地情况和学生实际来精心设计...
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368. 怎样评课是"好评"-浅谈评课的几条原则刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 无论学校领导、教研员还是普通教师,都经常需要听课评课,那么,在通过听课评课促进教师教学水平提高的过程中,评课者该把握哪些原则,不断提高自己的评课水平呢?常见评课误区浅析尽管我们常说当局者迷、...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 崔允漷:1963年生,浙江临海人,教育学博士.华东师范大学课程与教学研究所副所长,教授,博士生导师,全国课程专业委员会副理事长,教育部华东师范大学基础教育课程研究中心副主任,教育部基础教育课...
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370. 评语-让评价更有效刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 评语作为一种与学生沟通交流的方式,在学生的成长过程中有着不可替代的作用.但由于它自身的短小、精悍、准确、高效等特点,评语的书写对教师也提出了较高的要求.1.要有针对性.每个学生的个性不同,表...
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371. 数学作业批改中巧用评语刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 对数学作业的批改,我们习惯于用?*来评判正误,采用百分制、五分制或等级制量分.此法在评价学生学习成绩、判断解题正误、比较学习差异方面有一定的作用,但这种评价枯燥乏味,缺乏激励性,无法全面评价...
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372. 让作文评语更出彩刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 作文评语作为作文指导的关键步骤,无论是眉批,还是总批,对教师和学生都有不可忽视的意义.就教师而言,学生是否达到自己在作文指导时所提出的要求,自己是否实现了预定的教学目标,今后应该如何确定作文...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 2007年9月4日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在中共中央政治局委员、北京市委书记刘淇,北京市市长王岐山陪同下,来到北京四中考察,看望教师和学生.北京四中创建于1907年,百年来为国...
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374. 点亮心中的那份温暖刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 二十多年前,我在离家六里外的一所农村小学读书.学校地处偏僻,建在一个远离人家、树木繁茂的小山坡上.每天上学,我都要穿过一望无际的田野,踏过一座两根石条并卧,夏日水流湍急的石桥,爬上山坡,穿过...
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375. 华盛顿先生刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 第一次见到华盛顿先生的时候,我还是学校特殊教育班低年级的一名学生.有一天,我来到十一年级的一间教室,等待我的一位朋友,就在我刚迈进教室的时候,他们班的老师突然出现在我面前,把我吓了一大跳.只...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 新加坡共和国是一个年轻的国度,建国时间只有42年.但她的美丽、文明已经享誉世界.怀着憧憬之情,2007年7月9日,我和学校3位教师带领着20位学生代表踏上了星岛,对我校的友谊缔结校-新加坡友...
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377. 社会生活是口语交际的"根"刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 语文教学,从某种意义上讲就是关于生活的教学.口语交际作为语文教学的一个重要组成部分,它的根在生活中.我们应引导学生与生活亲密接触,从根中吸取养料.同时,在具体的口语交际活动中又引入生活素材,...
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378. 评价巧搭"台",师生"动"起来刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 评价是一缕春风,学生是一池春水,风吹水起.在素质教育的天地间,让每一个学生都成为激越的浪花,翻卷成一幅壮丽的美景,教师要驾驭好这股风,既不能风平浪静,让课堂死水一潭,又不能如狂风暴雨,让课堂...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 一、《基础外语教育与教学课题研究项目》管理办法为了深入贯彻国家推进素质教育的政策,鼓励和支持广大基础外语教师和研究工作者积极开展基础外语教育与教学研究,推动我国基础外语课程教学改革和发展,促...
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380. 教育部开展中小学安全大检查刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 为进一步加强中小学、幼儿园的安全管理工作,切实落实各项安全防范措施,消除不安全因素,确保师生安全和学校稳定,教育部日前专门组织成立了五个检查组,对全国部分省市中小学开展安全检查.
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381. 全国16省市近千万高中生投入新课改刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 截至今年8月底,全国已有16个省市进行了普通高中新课程实验,涉及学生983万人,占在校生总数的39％左右.教育部新闻发言人王旭明表示,率先进行课改的广东、山东、海南和宁夏四省区完成实验后,今...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 9月20日至26日,由教育部总督学顾问、原副部长张天保任组长的国家"两基"检查验收组,对重庆市"两基"工作进行了检查验收.检查组高度评价了重庆市在移民迁校、偿清"普九"欠债、彻底解决农村代课...
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383. 北京:中小学试点优秀教师轮岗刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 从今年起,北京市宣武区的幼儿园和中小学校将试点组织优秀教师前往普通学校"轮岗支教".据介绍,这种整体规模推行的教师轮岗支教措施在全市尚属首次,将有效促进优质教育资源共享,缓解择校热的"老大难...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年11期页码:摘要： 由甘肃省多部门联合制定的关爱农村留守流动儿童行动方案日前出台,通过支持、维权、关爱、宣传四项行动,方案将保障农村留守流动儿童健康成长.
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385. 教给他、交给他刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 六年的课程改革,让我们的教育观念发生了许多深刻的变化,其中之一便是,我们渐渐认识到,对于孩子的成长来说,交给他可能比教给他更加重要.交给他意味着成人世界对孩子的世界,由毫无疑虑的进入转为热切...
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386. 山城教育的新篇章-基础教育课程改革在重庆刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 本期关注带您走进山城重庆.今年恰逢重庆成为中国第四个直辖市的第十年.十年间,这座最年轻的直辖市的各项事业一直在快速地发展,基础教育也不例外.从2001年9月,北碚区作为国家级课程改革实验区至...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 重庆市北碚区作为国家级基础教育课程改革实验区,以教育评价为突破口,以区课改实验学校为基地,开展了学生综合素质评定实验研究.经过几年的实践探索,我们逐渐突破了教育评价的瓶颈制约,开创了课程改革...
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388. 论中小学综合实践活动的功能刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 综合实践活动是新课程的重要学习领域,综合性和实践性决定了它的实施难度相当大.经过多年的课改实践,综合实践活动课程在实施中取得很大成绩,但也暴露出不少问题.为此,本期教研栏目刊发三篇文章,试图...
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389. 当前综合实践活动指导中的问题与对策刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 一、当前综合实践活动指导中的常见问题(一)活动主题的选择第一,主题选择方式的偏颇.其一,教师一味包办圈定.绝大部分的探究主题都由指导教师来指定,学生自主设计的活动主题所占比例偏低,学生主题可...
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390. 综合实践活动"窄浅化"现象及其思考刊名： 基础教育课程发表期刊： 2007年12期页码:摘要： 综合实践活动窄浅化指综合实践活动课程在开发与实施过程中的内容缺损、过程缺失,影响课程目标有效达成的现象.深入剖析窄浅化现象,提出针对性策略,有利于推动综合实践活动课程的有效实施、促进学生整体...
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
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