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基础教育课程
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Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
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1. 我的中等教育见解刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 从来对于学校系统的见解,大别有两种:一种是认定大学专门教育是教育之最高点,要达到此顶点,则不得不经过中小学教育.于是美其名日中坚的,或基础的教育,其实既认定大学专门是目的地,则普通教育毕竟不...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 教育智慧的积淀,靠的是对学生成长的本质的不断认识和深刻把握,靠的是自觉地回归原点,只有从原点出发,才能寻找到儿童成长中最质朴的东西,我们的教育才能够充满人性的光辉.
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3. 教师的合作应该是全方位的刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 这是中关村四小一节六年级的课,科学教师要教授学生如何测量物体的体积,数学教师要教授学生体积单位的对换,就这样,两位教师一商量,就一起上课了.开始是数学教师的导课,明确了本课的教学任务.接下来...
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4. 我与LDC共成长刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在参加LDC的过程中,我向中关村四小的老师学习班级学习文化建设,向内蒙古的老师学习小策略的使用与开发,我努力推进自己的课堂教学改革,努力推进学校教研文化的重建.我觉得,这段时间里,自己有了从...
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5. 我的学生学会小组合作了刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 我经常发现,当我们的孩子在小组学习的时候,他们只知道表达他们的观点,不知道倾听别人,我认为这只是浅层次的合作,所以,在小组合作之前,我和他们一起讨论小组合作应该遵守的规则,他们要勇于把自己的...
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6. 教研一点也不神秘刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： LDC项目让我消除了对教研的陌生感及高不可攀的想法.教师的工作是些小之又小的事情,教研也不例外,要做好这些事情需要我们长期的坚持与努力.
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 我是鄂尔多斯东胜区八小的一位数学老师,我的小组合作有效性策略研究和网络图等小策略的实践在李玉平老师的指导和帮助下已有两年多的时间,虽然已有一些成效,但是我想找到本学科的老师作为研伴,继续深入...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 课程改革以来,中小学教师的原有能力不适应新课程的教学要求已经成为各领域和学科教学中普遍的短板.但在信息技术课程领域中,由于教师选拔和上岗标准低(其他学科下岗教师转岗信息技术并不罕见)、岗位设...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 长期以来,师教生学的模式被人们视为理所当然.但是,这种教学模式越来越引起一线教师的质疑和否定,因为它压抑了学生的个性和创新,教学效果也不理想.但是,怎样激发学生的自主性呢?一个偶然的机会,在...
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10. 读懂学生 顺学而教刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在参与新课程背景下的指导-自主学习教改实验过程中,我逐渐发现:只有读懂学生,顺学而教,教育才能真正回到它的本质.下面结合我的数学教学实践,谈几点认识.
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11. 学案教学的常见误区及解决策略刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 用学案教学,可以培养学生的良好学习习惯,促进教师角色的转换,减轻学生的课业负担,提升课堂教学质量.但学案教学也容易走进一些误区,如果不能解决这些问题,就影响学案教学的效果,甚至影响以学论教原...
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12. 三问"以学论教,少教多学"刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 《基础教育课程》2009年第3期发表了福建师大余文森教授《先学后教,少教多学:构建中国自己的教育学》一文,文中提出促进学生的自主发展,培养学生学会学习、终身学习的能力,从而达到少教多学,最终...
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13. 永远向着明亮那方刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 或许,我与作文教学有缘.在我的专业成长之路上,它总是相伴左右,挥之不去.有时想刻意回避,可是,转了一大圈,却又重回到起点.冥冥之中,曾执手相教的恩师,成为我精神中一盏盏不灭的明灯;与我朝夕相...
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14. 再回首,我心依旧刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 踏上窄路,无怨无悔我泛黄的日本上,抄录了Robert Frost的诗《未选择的路》:黄色的树林里分出两条路/可惜我不能同时去涉足/我在路口久久伫立/我向着一条路极目望去/直到它消失在丛林深处...
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15. 自由练笔:让学生"笔下生花"刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 吃过午饭,只见赵仁杰头上戴着圣诞节用过的花环,手里拿着辫子,迈起猫步,装出一副害羞的模样来,教室里的同学都被逗得前仰后合.赵仁杰走了一圈后,又一次闪亮登场.我自告奋勇地当起了主持人,大声吆喝...
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16. 小学英语课,让孩子"说"起来刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 中国学生综合应用英语的能力,特别是口语交际能力一直是英语教学的软肋.教师应该通过营造良好的习得环境、开展活泼的学得活动、开设丰富的第三课堂,让学生大胆、大声地说英语,为他们日后英语交际能力的...
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17. 班主任,教作文刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 很多语文教师都同时担任班主任,这样一来,在完成教学任务的同时还要承担班级管理重任,如果学校师资比较紧张,班主任还要兼任许多副科的教学.而作文教学的确又是费力、费时的活儿,因为担任班主任而无暇...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 教研员是我国基础教育领域中独有的一支特殊研究队伍,他们承担着对基础教育阶段学科教学的研究、指导、服务职能,深入一线调研、指导一线教学是教研员的一项主要工作.实践中,我们发现教研员调研是否了解...
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19. 纪念改革开放三十周年特刊刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 改革开放,已经走过了三十年的历程,对这一时代大潮中的基础教育课程.不同的人会有不同的记忆、感受和思考.为了纪念过往,为了汲取经验.更为了有益将来,本刊特于2009年1、2期推出了"纪念改革开...
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20. 研究性学习如何开展课例研究刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 一、研究性学习课例研究的特殊性课例研究是教师对真实的课堂教学过程所开展的合作性研究.在学科课程中,课例研究通常依循下列模式开展:教师合作设计一堂研究课-一位教师实施研究课,其他教师观摩研究课...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 教师成长档案袋不是教师教育生涯中大量信息的汇总,而是有着自己的选择性和内在结构的,可以是层次目录型的存放,也可以是研究线索型的归档.教师成长档案袋中的目标、内容以及呈现方式也处于不断的变化之...
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22. 档案袋:教师成长的独特资源平台刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 教师档案袋是20世纪80年代在美国和加拿大等国被广泛运用并逐渐引入我国的一种新的教师评价方法.这种方法主要是通过系统地选择、收集被评价对象的一些文本材料和实践记录,展示被评对象在一段时间内的...
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23. 运用新型测试题诊断学生错误概念刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 错误概念是学生对事物含糊的、不完善的或者是错误的理解,这些概念以潜在的形式存在,平时不容易表现出来.因此,测评和揭示学生的错误概念成为教育,特别是理科教育中的薄弱环节和难点.加拿大、澳大利亚...
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24. 新加坡中小学课程与教学管窥刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 2008年11月,笔者参加了常州市武进区教育局组织的中小学校长中外教育比较研究培训班,对新加坡的教育进行了近十天的学习考察,所见所闻,颇多感触.这里就新加坡中小学的课程与教学谈一些思考.
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： Jeamy五年级时来到我班读了一年书,如今,她回加拿大快三年了,可我还是常常想起她.在她的身上,的确有许多值得我们深思的地方.一、规则意识和自我约束能力Jeamy一直在加拿大生活、学习,要说...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 根据教育部的统一规划,内蒙古自治区从2009年秋季入学的高一新生开始,在全区普通高中学校全面实施新课程.新的高中课程改革目的就是要求广大教师真正改变目前高中教学中普遍存在的满堂灌、注入式、题...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 新加坡教育部采纳了"小学教育检讨及执行委员会"(以下简称"委员会")报告书里的全部建议,并将在未来10年拨款48亿元通过硬件和软件的提升,全面提高小学教育质量.
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 云南省今秋开始普通高中新课改,最大亮点就是增加了对学生的综合素质评价内容,2011届以后的高中毕业生必须修满学分、综合素质评价达到C级以上,学业水平考试各科目成绩均达到C级及以上、考查课合格...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 澳大利亚就业、教育、培训和青年事务部长委员会(简称MCEETYA)会议宣布将创造性艺术和表演艺术纳入第二阶段实施的全国统一课程.新课程将于2011年起全面启动,首批实施全国课程的科目包括英语...
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30. 英国:新一轮小学课程改革即将实施刊名： 基础教育课程发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 基于英国前教育标准局总督学吉姆·罗斯爵士领衔完成的《小学课程独立评估:总结报告》,英国即将开始全国小学教育最大的变革,新的小学课程将从2011年9月开始实施.报告为英国小学教育应对21世纪时...
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
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